فاز مدرس وطالب من مدرسة القرية بالمسابقة الوطنية للروبوتات

تفوق المعلمون والطلاب من مدرسة نام تيان الابتدائية على العديد من الفرق الممولة جيدًا، وفازوا بمسابقة الروبوت في المدرسة الابتدائية في مهرجان STEM الوطني.

بعد إشارة الحكم، بدأ روبوت KCbot (وهو نسخة من روبوت تعليمي مصمم خصيصًا لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) التابع لمدرسة نام تيان الابتدائية، بلدية نام تيان، مقاطعة نام تروك، في شق طريقه في المتاهة، مع تعديل المسافة للانعطاف. كانت مهمة الروبوت استكشاف المتاهة لغرس العلم عند خط النهاية. ولكن عندما انعطف يسارًا، تمايل الروبوت واصطدم بالجدار.

"كنت متوترة للغاية لأنني كنت خائفة من الخسارة"، قالت دوآن مان هونج، الصف الرابع ج.

كان هونغ أحد ثلاثة أعضاء من فريق مدرسة نام تيان الابتدائية الذين شاركوا في نهائيات الروبوتات في المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) الذي نظمته وزارة العلوم والتكنولوجيا في 8 أكتوبر في هانوي. كان هونغ وزميله فو مينه كوان مسؤولين عن البرمجة. وكُلِّف عضو آخر في الفريق، فو ثانه تونغ، بمراقبة الروبوت للإبلاغ عن أي مشاكل على الفور.

في جزء البرمجة، سيتنافس جميع الأعضاء الثلاثة، ولكن في جزء التحكم في الروبوت، سيشارك عضوان فقط.

وقالت السيدة نجوين ثي ثوا، معلمة تكنولوجيا المعلومات وقائدة المجموعة: "حبس أنفاسي بعد كل حركة للروبوت، وصدمت عندما وقع الحادث".

طلاب مدرسة القرية يفوزون بمسابقة الروبوت الوطنية

فريق مدرسة نام تيان الابتدائية في الجولة النهائية للروبوتات في مهرجان العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الوطني لعام 2023 في 8 أكتوبر. الفيديو: مقدم من المدرسة

كانت مدرسة نام تيان الابتدائية واحدة من اثني عشر فريقًا اختيرت للمنافسة في المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. قُسِّمت الفرق إلى ثلاث مجموعات لاختيار أفضل ثلاثة فرق للمنافسة في النهائيات. حصلت مدرسة نام تيان على أقل نتيجة بين الفرق الثلاثة الأولى، حيث فازت في مباراتين وتعادلت وخسرت بقية المباريات في الجولات الصباحية.

"كان الفريقان المنافسان ينتميان إلى مدرسة ثنائية اللغة وأكاديمية STEM ذات استثمار قوي وطاقم تدريبي قوي. أعتقد أن وصول فريقنا إلى النهائيات كان أمرًا جيدًا"، تذكرت السيدة ثوا.

أثناء شحن الروبوت استعدادًا لمباراة ما بعد الظهر، اكتشفت السيدة ثوا أن عيني الجهاز غير متوازيتين، مما تسبب في خلل في توجيهه، مما أدى إلى خسارته في مباراة الصباح. بفضل التعديلات في الوقت المناسب، عاد روبوت مدرسة نام تيان ليفوز بالمباراتين الحاسمتين، مما ساعد الفريق على الفوز ببطولة وطنية لأول مرة.

تذكرت السيدة ثوا قائلةً: "عانق المعلم والطلاب بعضهم بعضًا وهتفوا فرحًا"، مؤكدةً أن الفوز كان له معنى، إذ يُقدّر جهود المعلم والطلاب في التغلب على الصعوبات. وكانت الجائزة التي حصل عليها الفريق 4 ملايين دونج نقدًا، وشهادة تقدير، وكأس البطولة.

وفقًا للسيدة ثوا، كانت أكبر صعوبة واجهها الفريق هي ملعب المنافسة. فبدون ملعب تدريب، تدربت السيدة ثوا وطلابها على أرضية مبلطة ووضعوا حواجز كحواجز. سافر المعلم والطلاب إلى هانوي في اليوم السابق للمسابقة واستعاروا ملعب فريق آخر. لكن ملعب المنافسة كان مختلفًا عن ملعب التدريب في المنزل.

"لماذا يمشي الروبوت وكأنه ثمل؟"، كررت السيدة ثوا سؤال طالبتها. قالت إن الروبوت في المنزل يمشي على أرض مستوية، لكنه هنا يواجه عوائق تُغير الاحتكاك والزاوية وزاوية الدوران. إذا كانت السرعة عالية والقوة كافية، سيتغلب الروبوت على العائق، وإلا سيتوقف. زاوية الدوران مماثلة، لذا زد السرعة والوقت لزيادة قوة الروبوت.

وأضافت "يجب أن يتم شرح الأمر بهذا الشكل حتى يتمكن الطلاب من تصور حركات الروبوت بسهولة ومعرفة كيفية تغييرها".

طلاب ومعلمو مدرسة نام تيان يحتفلون بفوزهم في الجولة النهائية لمسابقة الروبوتات في 8 أكتوبر في هانوي. الصورة: مقدمة من المدرسة.

تعليقًا على أعضاء الفريق الثلاثة، قالت الأستاذة نجوين ثي شوان، مُعلمة الصف الرابع ج، إنهم أذكياء، يتمتعون بخيال واسع، ويعرفون كيفية التعامل مع المواقف. تونغ هو الأكثر خبرة، إذ يدرس هذا المجال منذ الصف الثاني، وفاز بالجائزة الأولى في برمجة كودو.

"اكتشفت عائلتها شغفها في وقت مبكر، ثم تم اختيارها من قبل المعلمين للانضمام إلى الفريق للتدرب"، شاركت السيدة شوان.

قال تونغ إنه كان متحمسًا جدًا لسماعها تُعلّمه البرمجة والروبوتات. لم يكن لديه روبوت ليتدرب عليه في المنزل، فاستكشف وتعلم على الحاسوب. ورغم أنها كانت مشاركته الأولى في مسابقة كبيرة في هانوي، إلا أن تونغ لم يكن متوترًا، بل كان واثقًا من المعرفة التي اكتسبها.

بالنسبة لهونغ، فإن لغات البرمجة صعبة لأنها يجب أن تتم على جهاز كمبيوتر، وجعل الروبوت يدور إلى اليسار واليمين ويحقق التوازن ليس بالأمر السهل ولكنه مثير للاهتمام للغاية.

"في المنزل، أتعلم بنفسي، وعندما آتي إلى الفصل، يتدرب المعلمون معي"، كما قالت هونغ.

بعد المسابقة، عبّر تونغ وهونغ عن فخرهما بفوزهما بالكأس. وأكدا أنهما سيواصلان السعي وراء اهتماماتهما ووضع أهداف للمسابقات القادمة.

فازت مدرسة نام تيان الابتدائية بالجائزة الأولى في مسابقة الروبوتات في المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. الصورة: مقدمة من المدرسة.

بحسب المعلمين، فإن أكبر فائدة لتعلم البرمجة والروبوتات هي مساعدتها للطلاب على تنمية مهارات التفكير والعمل الجماعي. ومع ذلك، لا تملك المدارس الريفية الموارد اللازمة للاستثمار في الروبوتات. فالآباء في الغالب مزارعون، ولا يعرفون الكثير عن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، ولا تتوفر لديهم الظروف اللازمة للاستثمار في تعليم أبنائهم.

نحن محظوظون بوجود المديرة لي ثي هانه، التي تلهمنا وتُسهّل جميع جوانب العمل. بفضلها، انتشرت حركة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والروبوتات في جميع أنحاء المدرسة، كما قالت السيدة شوان.

عادت السيدة هانه إلى مدرسة نام تيان الابتدائية عام ٢٠١٧، وأنشأت ناديًا للروبوتات مستلهمة من تجربتها في مدرستها السابقة، رغبةً منها في إنشاء ملعب للطلاب. كما تعلّمت بنفسها لغة برمجة سكراتش (السحب والإفلات) لفهم كيفية البرمجة وكيفية عمل الروبوتات، ثم أرسلت المعلمين إلى دورات تدريبية. ولتوفير المعدات العملية، وضعت المدرسة منذ بداية العام خططًا للمجموعات المهنية، وراجعت ما يلزم شراؤه، ثم وازنت وادخاره.

قالت السيدة هانه: "نشتري سنويًا معدات صغيرة، مثل آلات القطع بالليزر والطابعات ثلاثية الأبعاد والروبوتات... قد لا تكون هذه الميزانية كبيرة بالنسبة للمدارس الحضرية، لكنها تُعدّ أمرًا بالغ الأهمية بالنسبة لنا"، مضيفةً أنها اشترت العام الماضي روبوتين آخرين من نوع VEX go لتعليم لغة برمجة جديدة. حاليًا، يضم مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدرسة اثني عشر روبوتًا من نوع KCbot وروبوتًا واحدًا من نوع VEX IQ.

بسبب نقص المال، اضطر المعلمون والطلاب في مدرسة نام تيان إلى تطبيق مبدأ "الحاجة أم الاختراع". على سبيل المثال، خلال عملية التعلم، تعرض الروبوت لاصطدامات متكررة وتعطل، فتعلم طلاب الصفين الثالث والرابع كيفية "صنع" أجهزة له، أو اقترحوا تركيب أجهزة استشعار على جانبه ليتمكن من الرؤية وتجنب الاصطدام.

منذ عام ٢٠١٨، شاركت مدرسة نام تيان في مسابقات الروبوتات المحلية وفازت بالمركز الأول. وفي عام ٢٠٢١، فازت بالمركز الثاني في المسابقة الوطنية للروبوتات. كما تنظم المدرسة بانتظام مهرجانات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لتبادل الخبرات مع المدارس الأخرى.

أكد السيد دو هوانج سون، عضو تحالف STEM في فيتنام، أن مدرسة نام تيان تتمتع بروح التعلم وحركة STEM الأكثر تميزًا في المدارس الابتدائية على مستوى البلاد.

وقال السيد سون: "إن المدرسة تتلقى دائمًا دعوات من تحالف STEM لحضور فعاليات وطنية ودولية أو لتقديم نفسها لخبراء أجانب من سنغافورة وأستراليا والولايات المتحدة".

فَجر

رابط المصدر: https://vnexpress.net/co-tro-truong-lang-vo-dich-cuoc-thi-robotics-quoc-gia-4664087.html