طفل يحصل على علامة "H" ووالداه يهددان بخفض تمويل المدرسة

رسم توضيحي: أبي

في نهاية مايو ٢٠٢٤، أثناء اجتماع أولياء الأمور والمعلمين في نهاية العام الدراسي لابنه، الطالب في مدرسة ابتدائية بمدينة هو تشي منه، شعر السيد ق. بانزعاج شديد. كان ابنه واحدًا من ثلاثة طلاب في الصف لم يحصلوا على لقب الطالب المتفوق. والسبب هو أن معلم الموسيقى "منحه" علامة "هـ" في نتائج دراسته وتدريبه في نهاية العام الدراسي.

كثير من الآباء والأمهات، عندما يرون أطفالهم مصنفين ضمن فئة H، يبدؤون برفع دعاوى قضائية وإثارة المشاكل مع المعلم. يطلب بعض الآباء من معلم الفصل أن يسأل، ويتصل بعضهم بالمدرسة، بل ويطالب بعضهم بتغيير المعلمين. أشعر بالإحباط الشديد.

مدرس موسيقى في مدرسة ابتدائية في مدينة هوشي منه

معظمهم يقعون في الموسيقى.

لم يكن الأمر كذلك، فقد عزم السيد ق. على إتمام المهمة حتى النهاية، فاتصل فورًا بمدير المدرسة. ونتيجةً لذلك، تأثر معلم الموسيقى بمدير المدرسة.

طلب مني مجلس الإدارة شرح سبب منح ذلك الطالب درجة "هـ" (H) وليس "مُتمّ" (T) كغيره من الطلاب. شرحتُ أنني قيّمتُ سنة دراسية كاملةً للطالب، وليس فترةً زمنيةً واحدةً، وأنني ناقشتُ عملية دراسة الطالب مع والديه حول الموسيقى. ولكن في نهاية العام، إذا لم يستطع الطالب غناء أغنيةٍ بكلماتٍ واضحة، فكيف يُمكنني منحه درجة "مُتمّ"؟

ومع ذلك، طلب مني مجلس إدارة المدرسة مراجعة الأمر، وقالوا إن أولياء الأمور كانوا غاضبين للغاية. وأضافوا أنه إذا تم تقييم أطفالهم بهذه الطريقة، فلن يدعموا المدرسة بعد الآن، وسيقطعون تمويلها،" هكذا روت السيدة هـ، معلمة موسيقى في مدرسة ابتدائية في مدينة هو تشي منه، بسخط.

قصص المعاناة هذه بسبب "H" شائعة في المدارس الابتدائية بعد نتائج تقييم نهاية العام. وقالت السيدة "د"، معلمة موسيقى في مدرسة "T" الابتدائية في مدينة هو تشي منه، إنها تشعر أيضًا بأن أولياء الأمور اليوم "ساخطون" و"يحتقرون" تقييمات معلمي الموسيقى إذا لم تعجبهم.

في صفٍّ يضم 40 طالبًا، من الطبيعي أن يكون هناك حوالي 7-8 طلاب لا يستطيعون غناء أغنية أو قراءة نوتة موسيقية. وهذا أمر طبيعي، إذ من المستحيل توقع تفوق جميع الطلاب في جميع المواد، وخاصةً الموسيقى.

عادةً، يُقيّم المعلمون الطلاب الذين لا يستطيعون غناء أغنية بتقييم C (غير مكتمل). ولكن نظرًا لندرة تقييم C في تقييمات المدارس الابتدائية، فإننا نُقيّمهم بتقييم H فقط،" قالت السيدة د.

آمن عندما يكون الفصل بأكمله T

وقالت السيدة م، وهي معلمة موسيقى أخرى، إنها قبل بضع سنوات كانت لا تزال تقيم H، ولكن الآن مع هذا الضغط، اختارت تقييم جميع الطلاب على أنهم T.

في الواقع، لم يتمكن بعض الطلاب من حفظ أغنية واحدة من بداية العام الدراسي حتى نهايته، ولم يحضروا كتبهم إلى الفصل، ولم يتدربوا على أي أغنية في المنزل كما يطلب المعلمون، لكننا لم نعد نجرؤ على منحهم علامة "ج" أو "ح". ولأن أولياء الأمور كانوا قاسيين للغاية، وكانت المدرسة تُجبر المعلمين على الركض في كل مرة، اضطررنا إلى منح الفصل بأكمله علامة "ت".

"إذا كان هناك طالب في الفصل متكامل، فيمكننا حتى منحه درجة H. غالبًا ما يكون المعدل مضحكًا للغاية: حيث يتم منح ما يصل إلى 99٪ من طلاب الموسيقى درجة T. لكن الجميع راضون، لذلك يتعين على المعلم في بعض الأحيان أن يتحلى بالشجاعة ويفعل ذلك" - شاركت السيدة م.

قالت السيدة ل.، مُعلمة موسيقى في مدرسة ابتدائية أخرى، إنها لم تتعرض لضغوط من أولياء الأمور فقط عند تقييم ابنها هـ، بل من المدرسة أيضًا. إذ كانت المدرسة تُعطي نسبةً للطلاب الذين يُكملون تقييم الأداء الجيد تصل إلى 90% في بعض السنوات.

في الواقع، قبل اختبار الموسيقى لطلاب المرحلة الابتدائية، قضينا عدة أسابيع نمنح الطلاب وقتًا للتمرين، لكن الكثير منهم لم يتمكنوا من غناء أي جزء من الأغنية. لم أستطع السماح لجميع طلاب الصف الثالث بأداء ذلك، لأن ذلك سيجعل تعلمهم بلا معنى.

عندما أختبر الموسيقى، أطلب من معلمة الفصل الجلوس بجانبي لترى كيف يغني الطلاب ويفهمون الموسيقى. بهذه الطريقة، إذا واجهت أي مشاكل لاحقًا، أستخدم هذه الأدلة للدفاع عن نفسي،" قالت السيدة ل.، وهي معلمة في إحدى ضواحي مدينة هو تشي منه، بحزن.

عدم الشعور بالتوتر

لدي دفتر تتبع للطلاب من بداية العام الدراسي، لذلك عند تقييم الطلاب، أكون موضوعيًا ودقيقًا للغاية ولا أشعر بالضغط لتقييمهم وتصنيفهم على أنهم H. عند التقييم، سيتم تصنيف الطلاب الذين يغنون اللحن الصحيح وطبيعة الأغنية على أنهم T. بالنسبة للطلاب الذين لا يتعاونون أو لا يعرفون الدرس، فسأعطيهم H. على سبيل المثال، في فصل مكون من 50 طالبًا، سيحصل حوالي 35-40 طالبًا على T، وسيكون الباقي H.

(معلم موسيقى في مدرسة ابتدائية في مدينة هوشي منه)

المصدر: https://tuoitre.vn/con-bi-xep-loai-chu-h-phu-huynh-doa-cat-tai-tro-cho-truong-20240527224551338.htm