وهذه طريقة جيدة للمدارس "لكسب المال" وإسعاد جميع الآباء.

مجموعات السنوات المبكرة: حلول لموضوع ساخن في كل عام دراسي

لطالما كانت مسألة تمويل جمعيات أولياء الأمور في المدارس، من الروضة إلى المرحلة الثانوية، قضيةً حساسةً أثارت جدلاً واسعاً على مر السنين. فكيف يُمكننا إذًا إدارتها على النحو الأمثل بحيث لا يكون الطلاب من الفئات المحرومة؟

وفي حديثه إلى مراسل صحيفة دان فيت، قدم ماستر فام تاي سون، مدير مركز القبول والاتصالات بجامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة، "النصيحة" بحيث لم تعد رسوم التحصيل في بداية العام الدراسي موضوعًا ساخنًا بعد رنين جرس الافتتاح.

وبناءً على ذلك، أشار الأستاذ فام تاي سون إلى أن أول ما يجب فعله هو الشفافية والإعلان عن مساهمات صندوق أولياء الأمور. يجب على المدارس توضيح غرض استخدام الصندوق ونفقاته، والتأكد من استخدامه للغرض الصحيح وبطريقة معقولة. فالشفافية تُعزز ثقة أولياء الأمور وتسهل عليهم الموافقة.

ثانيًا، ينبغي تعديل مستوى تحصيل صندوق أولياء الأمور بشكل أكثر منطقية. على المدارس الاستماع إلى آراء أولياء الأمور لتعديل مستوى التحصيل بما يتناسب مع الظروف الاقتصادية لكل أسرة، وتجنب التسبب في أعباء مالية. يمكن تطبيق مستويات تحصيل مختلفة حسب ظروف كل ولي أمر، وينبغي على أولياء الأمور ذوي الظروف الاقتصادية المساهمة بشكل أكبر في أنشطة الطلاب والمدارس.

على وجه الخصوص، ينبغي تنظيم أنشطة لجمع التبرعات، بدلاً من الاعتماد كلياً على مساهمات أولياء الأمور، إذ يمكن للمدارس تنظيم أنشطة أخرى لجمع التبرعات، مثل مبيعات التبرعات، وتنظيم الفعاليات المجتمعية، وغيرها، لزيادة الإيرادات دون الضغط على أولياء الأمور مالياً. وهذا أمرٌ يرحب به الطلاب أيضاً.

بعد جرس الافتتاح، أثارت رسوم السنة الدراسية الأولى غضبًا عامًا. صورة توضيحية: تاو نغا

قال الأستاذ فام تاي سون: "لتحقيق ذلك، ينبغي على المدرسة طلب الرعاية من أولياء الأمور أصحاب الأعمال، ويمكنها البحث عن شركات أو منظمات محلية ذات صلة بالتعليم لطلب الرعاية. العديد من الشركات مستعدة لدعم أنشطة المدرسة لتعزيز صورتها والوفاء بمسؤولياتها الاجتماعية.

تنظيم فعاليات اجتماعية، مثل المعارض والمؤتمرات والأيام الرياضية ، يشارك فيها الناس، إلى جانب المبيعات أو غيرها من أشكال الترفيه. يمكن جمع الأموال من مبيعات التذاكر أو تذاكر الألعاب أو سحوبات الحظ.

إن الإبداع في جهود جمع التبرعات يزيد من جاذبيتها. على سبيل المثال، يمكن للمدارس تنظيم مزادات لبيع سلع أو خدمات يمكن للطلاب أو أولياء الأمور أو المعلمين التبرع بها، مثل رسومات الطلاب، وخدمات الدروس الخصوصية، أو حتى ورش عمل المهارات الشخصية.

شجّع أولياء الأمور والطلاب على المساهمة في العمل. بدلاً من مجرد المساهمة النقدية، يمكن لأولياء الأمور والطلاب المساهمة في العمل من خلال المشاركة في أنشطة التنظيف، وغرس الأشجار، وإصلاح المرافق. هذا لا يُسهم فقط في خفض تكاليف المدرسة، بل يُعزز أيضًا روابطهم مع أولياء الأمور والطلاب.

على وجه الخصوص، يُمكن أن يكون طلب التبرعات من الخريجين الناجحين مصدر دعم كبير للمدرسة. يمكن للمدارس تنظيم برامج لطلب الدعم من الخريجين، ممن يتمتعون بالقدرة المالية ويكنون مشاعر خاصة لمدرستهم القديمة.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدارس أن تتواصل مع المؤسسات الخيرية والمنظمات الاجتماعية وصناديق دعم التعليم... وغالبًا ما تمتلك هذه المنظمات الموارد اللازمة لمساعدة المحتاجين.

الهدف هو خلق بيئة تعاونية بين المدارس وأولياء الأمور والطلاب والمجتمع لتقليل العبء المالي على المدارس، مع تشجيع الجميع على المشاركة في الأنشطة البناءة التي ستكون أكثر استدامة.

الجمع الطوعي وتجنب التسوية

وقال الدكتور دانج فان كونج، المحاضر في كلية الحقوق بجامعة ثوي لوي: "في سياق العديد من الصعوبات التي تواجه الحياة الاجتماعية والاقتصادية في فيتنام، لا تستطيع الدولة الحصول على أموال كافية لتجهيز وبناء المدارس العامة في جميع أنحاء البلاد بطريقة واسعة وحديثة، وخاصة مرافق التعليم ما قبل المدرسي والابتدائي.

إن تضافر الجهود ودعم ومساندة المحسنين وأولياء الأمور أمرٌ ضروري، لا سيما للمدارس في المناطق النائية والمناطق ذات الظروف الاقتصادية الخاصة. إلا أن دعم وتلقي مواد بناء المدارس يجب أن يتوافق مع اللوائح القانونية، وأن يستند إلى مبادئ العدالة والشفافية والإعلان.

قالت السيدة فام ثي لي هانج، رئيسة إدارة التعليم والتدريب في منطقة ها دونج، هانوي: "يجب مناقشة أموال التنشئة الاجتماعية بالتفصيل وبشكل محدد، ويجب أن يحظى بموافقة أولياء الأمور قبل التنفيذ، وليس بالمساواة إطلاقًا. التنشئة الاجتماعية ضرورية جدًا للمدارس نظرًا لمحدودية الميزانية. ومع ذلك، يجب تنفيذها وفقًا للوائح المتعلقة بإهداء الهدايا.

وفي حديثها مع أولياء الأمور حول مخاوفهم بشأن عدم الجرأة على التحدث عن الرسوم غير القانونية، قالت السيدة هانغ: "يحتاج الآباء إلى فهم واضح للوائح والتعميمات الصادرة عن الوزارة، وتعليمات المدينة ووزارة التعليم والتدريب ليكون لديهم آراؤهم ووجهات نظرهم الخاصة مع المدرسة والوزارة والوزارة.

جميع الرسوم الدراسية طوعية، والمعلمون على دراية بذلك، لذا لن يكون هناك أي تمييز ضد الطلاب. حتى العديد من الأسر الفقيرة في المناطق عمومًا، ومنطقة ها دونغ خصوصًا، يحصل أطفالها على دعم مالي من خلال أمور مثل التأمين الشخصي والزي المدرسي والكتب المدرسية... لذا، يحق لأولياء الأمور التعبير عن آرائهم بحرية تامة عندما يرون ذلك غير مناسب.

المصدر: https://danviet.vn/cac-khoan-thu-dau-nam-day-moi-la-cach-hay-de-nha-truong-co-tien-ma-phu-huynh-nao-cung-vui-ve-20240928062027844.htm