حصلت على درجة عالية في الكتابة ولكنني أشعر بالارتباك عند التواصل باللغة الإنجليزية، لماذا؟

الطريق المطروق في تدريس اللغة الإنجليزية

نشر معهد العلوم التربوية ومجلس إدارة المشروع الوطني للغات الأجنبية مؤخرًا تقريرًا سنويًا حول تدريس اللغات الأجنبية في فيتنام. وبناءً على ذلك، أعرب معظم المعلمين عن ثقتهم بقدرتهم على تعليم مهارات القراءة والكتابة والقواعد للطلاب، لكنهم يجدون صعوبة أكبر في تعليم مهارات الاستماع والتحدث.

في الواقع، فإن معظم مدرسي اللغة الإنجليزية اليوم يقفون فقط عند منظور نقل المعرفة، ولكنهم لا يقومون حقًا بإلهام الطلاب في تعلم اللغات الأجنبية.

يحصل العديد من متعلمي اللغة الإنجليزية بسهولة على درجات عالية في الكتابة، لكنهم يعانون من ارتباك في التواصل، وهي نتيجة حتمية لعملية التدريب. أو بعبارة أخرى، إنها عادة متبعة في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية عبر أجيال عديدة.

من الضروري إنشاء بيئة تواصل باللغة الإنجليزية.

طلاب مدرسة ابتدائية في مدينة هوشي منه خلال حصة اللغة الإنجليزية

رسم توضيحي: داو نغوك ثاتش

من منظور مهني، للتركيز على مهارات الاستماع والتحدث، يحتاج المعلمون إلى إنشاء بيئة تواصل باللغة الإنجليزية من خلال الأنشطة التربوية بدعم من التكنولوجيا والمواد لخدمة تطوير المهارات التفاعلية.

إلى حد ما، يمكن أن يتضمن تدريس القواعد أو القراءة أو الكتابة مهارات الاستماع أو التحدث.

من خلال حوار قصير حول الأنشطة اليومية، يمكن للمعلمين تدريب الطلاب على التواصل لفهم بنية زمن المضارع البسيط واستخداماته في الحياة الواقعية. ستكون الأسئلة والأجوبة في قسم فهم المقروء أنشطة حوارية لمساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم في التحدث قبل كتابة الإجابات في دفاترهم أو تصحيحها. تُعد تمارين كتابة رسائل البريد الإلكتروني للمستوى A2، والتي تتراوح بين 25 و35 كلمة، مواضيع تحدث شيقة لطلاب المرحلة الابتدائية والثانوية.

يتضمن موضوع اللغة الإنجليزية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 العديد من الدروس المصممة لدمج ونقل المهارات من الاستماع إلى الكتابة أو التحدث.

إذا كان المعلمون مجتهدين في تطبيق المواد الموجودة في الكتب المدرسية، فإنهم يستطيعون تحويل "المهارات التلقينية" (المهارات التلقينية بما في ذلك الاستماع والقراءة) إلى "مهارات إنتاجية" (مهارات تعبيرية بما في ذلك التحدث والكتابة).

من منظور آخر، يُعدّ تشجيع الطلاب على تنمية هواياتهم الصحية أو ترفيههم من خلال ممارسة اللغة اتجاهًا عصريًا عند الجمع بين اللعب والتعلم. فمشاهدة فيلم، أو قراءة كتاب، أو الاستماع إلى أغنية إنجليزية، كل ما تحتاجه هو تقدير الكلمات والجمل والحوارات وكلماتها، وعند التواصل، سيكون تطبيقها فعالًا للغاية.

يُدرَج تعليم اللغة الإنجليزية أيضًا في برنامج ما قبل المدرسة بهدف مساعدة الأطفال على التعرّف على اللغات الأجنبية واستيعابها منذ الصغر. لا يحتاج الأطفال إلى معرفة بنية الجملة، ولا إلى معرفة كيفية التعبير عن الكلمات الطويلة، بل يكفي فهم الفكرة الرئيسية المُعبَّر عنها، لأن الهدف الرئيسي من التواصل هو فهم بعضنا البعض. عند حمل تفاحة، قل "تفاحة" أو انظر إلى الأرقام ١، ٢، ٣ وقل "واحد"، "اثنان"، "ثلاثة"!

أهم ما يجب على المعلمين فعله هو تشجيع الأطفال على تعلم اللغات الأجنبية وتطبيقها بما يتناسب مع أعمارهم. في الأنشطة التعليمية، يُعدّ دمج المهارات اللغوية بمهارة عاملًا أساسيًا في نجاح المعلمين. لا تُركز على الصواب والخطأ، بل ركّز على ردود الفعل عند التدريب.

يمكن لمدرسي اللغة الإنجليزية الاستفادة من الدروس الموجودة في البرنامج لبناء بيئة تواصلية.

الابتكار في تعليم التفكير لبيئة التواصل باللغة الإنجليزية

وفي المراحل التعليمية التالية سوف يدرك الطلبة الصواب والخطأ عندما يتم تحديد اكتساب المعرفة والمهارات وفقا للجوانب الكمية والنوعية لكل مرحلة.

يُركّز في العديد من المؤسسات التعليمية على بناء وتطوير بيئة تعليمية وتوظيف اللغات الأجنبية في المدارس الثانوية، وخاصةً اللغة الإنجليزية. وهذا مؤشر جيد، وله أثر إيجابي على المعلمين ومتعلمي اللغة الإنجليزية أو اللغات الأجنبية عمومًا.

يمكن للمعلمين توجيه الطلاب لممارسة شعار "التذكر، التذكير، الحفظ". تعلّموا عادةً تدوين الحوارات والجمل الجيدة في دفتر ملاحظات لحفظ المفردات وأنماط الجمل، ثم عند مواجهة موقف مشابه، يجب عليهم تذكرها للتحدث أو كتابة الجمل. تكرار ذلك مرارًا وتكرارًا سيُبقيها في أذهانهم لفترة طويلة، وسيُتيح لهم فرصًا أكبر لممارسة مهارات اللغة.

من خلال ملفات الصوت والفيديو ، تُتاح للمتعلمين فرصة التدرب على النطق والتجويد لتحسين مهارات الاستماع والفهم، بالإضافة إلى تذكر واستخدام المفردات والعبارات الشائعة عند ممارسة التواصل. لا تتسرعوا أو تيأسوا في البداية، فالمعارف والمهارات ستتغلغل تدريجيًا في نفوس من يملكون العزم على تحقيق أهدافهم.

المعلم هو أكثر من أي شخص آخر، الذي يبتكر التفكير لخلق بيئة تواصل باللغة الإنجليزية للطلاب بالمعرفة والمهارات التربوية ودعم تكنولوجيا المعلومات.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/diem-cao-bai-viet-nhung-gap-lung-tung-khi-giao-tiep-tieng-anh-vi-sao-185240109160824075.htm