وفقًا لجامعة ها لونغ، صُمم برنامج التدريب في الجامعة في السنوات الأخيرة بناءً على دراسة احتياجات الشركات من مهارات ومعارف الطلاب؛ مع تعديل المناهج الدراسية بما يُتيح للطلاب الوقت المناسب للتدريب العملي في الشركات. على وجه الخصوص، تُوسّع الجامعة علاقات التعاون مع الشركات بانتظام لتوقيع اتفاقيات تعاون، مع تحديد أهداف التوظيف بعد التخرج. في المقابل، تُنسّق الشركات أيضًا بشكل استباقي في توفير المعلومات حول احتياجات العمالة، وأنظمة الرواتب والمكافآت، وغيرها من السياسات المتعلقة بالعمل، حتى تتمكن الجامعات من تحسين فعالية التسجيل والتدريب... على سبيل المثال، في أوائل أغسطس 2025، وقّعت جامعة ها لونغ اتفاقية تعاون مع مجموعة صن للمنطقة الشمالية، مما أتاح للطلاب فرصًا للمشاركة في مشاريع عملية، وجولات دراسية، وبرامج تدريبية تُكمّل المهارات المهنية، والمهارات الشخصية في مجالات الخدمات والسياحة والترفيه. سيتم قبول طلاب البكالوريوس للتدريب العملي مدفوع الأجر فور تخرجهم.
في الآونة الأخيرة، ركزت مؤسسات التدريب المهني في المنطقة على التواصل مع الشركات لتعزيز الابتكار، بدءًا من مراحل التسجيل والتوجيه المهني وأساليب التدريب. بتوجيه من المقاطعة، تم تعزيز حلول التنسيق بين "الجهات الثلاث" (الدولة - المدرسة - قطاع الأعمال) لتطبيق حلول التدريب على الفور، وتحسين الجودة والنطاق والهيكل المهني ومؤهلات القوى العاملة، وتلبية احتياجات الشركات، وضمان توازن العرض والطلب في سوق العمل. ومن الأمثلة النموذجية على ذلك التنسيق مع الشركات لتوفير تدريب مهني قصير الأجل وفقًا للأوامر - وهو نموذج تدريبي مناسب لاحتياجات التوظيف للعمال الفنيين الأساسيين في الشركات المحلية. يركز تدريب العمالة على المهن ذات الاحتياجات التوظيفية العالية، مثل الميكانيكا والإلكترونيات والسياحة والخدمات وتكنولوجيا المعلومات والرعاية الصحية... مصمم في دورات قصيرة الأجل، ومرنة الوقت، وسهلة الوصول للعمال الشباب.
فيما يتعلق بالتوظيف، تُركز المقاطعة أيضًا على توجيه القطاعات والوحدات المعنية لتنسيق وتنفيذ حلول متزامنة، بدءًا من دعم القروض التفضيلية، والاستشارات المهنية، وصولًا إلى التواصل مع شركات التوظيف. وقد أتاح التنسيق السلس بين السلطات المحلية ومؤسسات التدريب والشركات فرص عمل للعديد من العمال المحليين، بما في ذلك الفئات الضعيفة، وذوي الإعاقة، والعمال الريفيين. في الفترة 2020-2024، تم تعريف 84,059 عاملًا بالشركات في كوانغ نينه ، وتدريب 48,174 عاملًا في الشركات، وتدريب 581 معلمًا على المهارات، وتحسين مهارات 34,017 عاملًا في الشركات.
تنفيذًا للقرار رقم 06-NQ/TU الصادر في 17 مايو 2021 عن لجنة الحزب الإقليمية بشأن التنمية الاجتماعية والاقتصادية المستدامة، وضمان دفاع وطني قوي وأمن في البلديات والقرى والنجوع في المناطق الجبلية والحدودية والجزرية والمناطق ذات الأقليات العرقية للفترة 2021-2025، ورؤية حتى عام 2030، حددت مقاطعة كوانغ نينه التدريب المهني للعمال من الأقليات العرقية والريفية بهدف الابتكار وتحسين جودة التدريب وخلق فرص العمل كحل أساسي لتوفير سبل عيش مستدامة للناس. ومن بين الطرق الجيدة والفعالة لخلق فرص عمل للأقليات العرقية: التنسيق مع المؤسسات التعليمية والتدريب المهني لتقديم المشورة والتوجيه المهني لتعزيز خدمات الدعم لإيجاد فرص عمل للشباب وربطهم بها؛ ودعم رأس المال ووسائل الإنتاج وتقنيات الإنتاج، وما إلى ذلك.
في الوقت الحالي، تعمل مقاطعة كوانغ نينه، بالتعاون مع جميع أنحاء البلاد، على تطبيق حلول فعّالة ومتزامنة لدعم القطاع الاقتصادي الخاص لينمو بقوة، ليصبح قوة دافعة مهمة للاقتصاد. وسيساهم الاستمرار في تحسين التدريب المهني وخلق فرص العمل بشكل إيجابي في تحقيق أهداف النمو الاجتماعي والاقتصادي للمقاطعة في الفترة الجديدة.
في 29 أغسطس، تعاونت وزارة الداخلية مع خمس بلديات في كي ثونغ، وفينه ثوك، وثونغ نهات، وهاي سون، ولوونغ مينه لتوقيع عقود عمل مع خريجي كلية التربية (جامعة ها لونغ) الجدد الذين تطوعوا للتدريس في المؤسسات التعليمية بالمنطقة. وفي الاجتماع، ناقش ممثلو الإدارات والمحليات والخريجين عددًا من المواضيع، منها: سياسات تشجيع المعلمين على التدريس في المناطق الجبلية والحدودية والجزرية؛ وضمان عدد عقود المعلمين للعمل التربوي؛ وتناوب الكوادر والمعلمين في مناطق المقاطعة... تنفيذًا لسياسات الحكومة المركزية والإقليمية، يتلقى كل معلم راتبًا ومخصصات ودعمًا بمتوسط إجمالي دخل يبلغ 10 ملايين دونج/شخص/شهر، وفي الوقت نفسه، يتم الاهتمام بترتيب الطعام والسكن والمعيشة للمعلمين. |
المصدر: https://baoquangninh.vn/ho-tro-dao-tao-nghe-mo-rong-co-hoi-viec-lam-3374071.html
![[فيديو] بتروفيتنام - 50 عامًا من الحفاظ على شعلة التراث وبناء الطاقة الوطنية](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/3/3f5df73a4d394f2484f016fda7725e10)
تعليق (0)