المعلم الذي يبلغ من العمر 25 عامًا يقف دائمًا على نفس مستوى طلابه، أو حتى أقل ليكون بمثابة منصة إطلاق.

[إعلان 1]

يجب أن يكون "ماهرًا في استخدام كلتا يديه" لتعليم الطلاب

الدكتور لي دينه خا، مدير كلية كاو ثانغ التقنية، هو واحد من 20 معلمًا متميزًا في مجال التعليم المهني على مستوى البلاد تم تكريمهم في اجتماع نظمته وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي في صباح يوم 17 نوفمبر. وفي فترة ما بعد الظهر من نفس اليوم، التقى الدكتور خا والمعلمون المتميزون الآخرون أيضًا برئيس الوزراء فام مينه تشينه وكان الممثل الذي قدم تقريرًا إلى رئيس الوزراء حول أنشطة المدرسة بشكل خاص والنظام بشكل عام.

Người thầy 25 năm luôn đứng ngang học trò, thậm chí thấp hơn để "làm bệ phóng" - Ảnh 1. — الدكتور لي دينه خا يقدم تقريره إلى رئيس الوزراء في اجتماع رئيس الوزراء مع ممثلي المعلمين المتميزين.

بعد عمله في كلية كاو ثانغ التقنية لمدة 25 عامًا، ومديرها خلال السنوات الست الماضية، يرى الدكتور خا أن العلاقة بين المعلم والطالب في التعليم المهني مختلفة تمامًا. وهذا يعكس طبيعة التدريب المهني كتدريب عملي، حيث لا يقتصر دور المعلم على المعرفة النظرية للمادة فحسب، بل يتقن أيضًا المهارات اللازمة.

إذا كنت تُدرّس الطلاب وأنت تعتقد دائمًا أنك أفضل منهم، وأنك في مرتبة أعلى، فلن تتمكن من فهمهم أو نقل المعرفة والمهارات إليهم. يجب على المعلم أن يقف دائمًا إلى جانبهم، مساويًا لهم أو حتى أدنى منهم، ليشرح لهم ويرشدهم. وفقط من خلال "الوقوف" مساويًا لهم أو أدنى منهم، يمكنه أن يكون سندًا لهم ومنصة انطلاق لهم، كما أشار الدكتور خا.

وفقًا للدكتور خا، عند تدريس المهارات العملية للطلاب، قد يضطر محاضرو المدارس المهنية أحيانًا للوقوف في الجهة المقابلة لعرضها، ما يضطرهم للعمل باليد اليسرى. وأضاف: "معظمنا يستخدم يده اليمنى، لكن علينا أن نتعلم العمل بمهارة باليد اليسرى لنتمكن من توجيه الطلاب لاستخدام الآلات أثناء الوقوف أو الجلوس أمامهم".

وزن الكلمتين "قلب"

مع الأخذ في الاعتبار دائمًا أن المعلمين في التعليم المهني هم الذين يقومون بتدريب فريق من "أطباء الآلات"، لذلك يعتقد الدكتور خا أنه بالإضافة إلى كونهم جيدين في عملهم، يجب على المعلمين تعزيز التفاني والإخلاص، وإلا فإنهم سينتجون "أطباء ضعفاء"، ويعيقون الإنتاج وحتى يتسببون في انعدام الأمن للمجتمع.

قال الدكتور لي دينه خا: "شعاري، وكذلك الروح العامة للمحاضرين في المدرسة، موجز للغاية، بكلمتين فقط هما "القلب". فبهذا القلب، يُكرّس المعلمون أنفسهم لطلابهم".

وبما أن المهمة الرئيسية للمهندسين والعمال في المستقبل هي استخدام وتشغيل الآلات والمعدات، وفقًا للدكتور خا، فإن مهارات العمل الآمن والأخلاقيات المهنية مهمة للغاية بالنسبة لطلاب المدارس المهنية.

لمساعدة الطلاب على فهم الأخلاقيات المهنية وتعزيز السلامة لأنفسهم وللآخرين عند تشغيل الآلات، قرر الدكتور خا تضمين موضوع السلامة والأخلاقيات المهنية في المنهج الدراسي.

Người thầy 25 năm luôn đứng ngang học trò, thậm chí thấp hơn để "làm bệ phóng" - Ảnh 2. — الدكتور لي دينه خا (يسار) في تقرير بحثي علمي للمحاضرين

أثناء الدراسة أو الامتحانات، إذا لم ينتبه الطالب وارتكب خطأً في التدريب يُسبب خطرًا، فقد يُحرم من الدرجة الأولى أو يُرسب فورًا. وصرح الدكتور خا قائلًا: "الأخلاقيات المهنية والسلامة المهنية أمران مرتبطان ارتباطًا وثيقًا بكل فرد طوال حياته المهنية. لذلك، آمل أن ينتبه الطلاب دائمًا لذلك".

وفي إطار دوره الإداري، عمل الدكتور خا على تحسين برامج التدريب، وابتكار أساليب التدريس، وأساليب التقييم، وتعزيز المرافق، وتعزيز الأعمال التجارية والتعاون الدولي.

لقد طبّق تدريجيًا التحول الرقمي في جميع أنشطة الإدارة والتدريب في المدرسة. والجدير بالذكر أن 100% من الخريجين يحصلون على وظائف فورًا، ويحظون بتقدير كبير من الشركات لأسلوبهم العملي، وعقليتهم في حل المشكلات، وقدرتهم على "التحدث والتنفيذ".

كما جعل الدكتور خا كلية كاو ثانغ التقنية الكلية الأولى والوحيدة في فيتنام حتى الآن التي تحصل على اعتماد الجودة ABET في الولايات المتحدة والمدرسة الثانية (بعد جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا) التي يتم الاعتراف بها من قبل هذه المنظمة.

يتواجد طلاب الدكتور خا حاليًا في جميع الشركات والمصانع والورش والمدارس... بعضهم مدراء أو مدرسون في المدارس المهنية، وبعضهم مديرون أو رؤساء أقسام فنية...

وأضاف الدكتور خا: "لا توجد جائزة أثمن من سعادة رؤية وجوه الطلبة مبتسمة بعد إتمام واجباتهم، وخاصة الواجبات العملية التي تتطلب القدرة على التفكير، ورؤية نجاحهم بعد التخرج".

إنه يهتم بنا سواء في الفصل أو في الحياة الواقعية.

لديّ ذكرياتٌ كثيرة مع الأستاذ لي دينه خا. في الصف، كان هو من يُرشدنا في المعرفة. في الحياة، كان قريبًا منا كأخٍ أكبر، حنونًا وودودًا دائمًا. مرّ أكثر من عشرين عامًا، وما زلتُ أذكر دروسه الشيقة.

كعادته، كان يُخصّص وقتًا في نهاية الحصص لمناقشة دراستنا وحياتنا بعيدًا عن المنزل. كما كان يُوجّه عملنا بما يُناسب كل فرد.

بالنسبة لي، هو شخصٌ قريبٌ جدًا، دافئٌ ومُخلصٌ لطلابه. أتذكرُ طالبًا في صفي تغيّب عن المدرسة لعدة أيامٍ متتالية. بعد أن علمتُ بالأمر، اكتشفتُ أنه يُعاني من صعوباتٍ في دفع رسومه الدراسية بسبب فقر عائلته في مسقط رأسه. عندما علم بالأمر، التقى به وشجعه كثيرًا، ودعمه في دفع رسومه الدراسية ليتمكن من مواصلة الدراسة.

نجوين ترونج دين، محاضر في مدرسة كو تشي الثانوية

التعلم ليس لنفسك فقط

في ذلك الوقت، كان الأستاذ لي دينه خا مُعلّمي في الصف، وكان يُدرّس المعالجات الدقيقة. كان يتمتع بمعرفة واسعة ومهارات مهنية وخبرة تدريسية واسعة. كانت دروسه تعتمد دائمًا على الصور الحية، وكانت طريقته في التواصل واضحة وسهلة الفهم، مما جعل الطلاب يُحبونه كثيرًا.

لم يقتصر الأمر على ذلك، بل كان أيضًا عاطفيًا للغاية، دائمًا ما يكون قريبًا ومشجعًا ويستمع إلى ثقتنا. ما زلت أتذكر عندما كنت على وشك التخرج وزيارته في المنزل، قال لي: "الدراسة ليست فقط لنفسك، بل أيضًا لتكون قدوة لأبنائك وأحفادك. تعلم مهنة ليس فقط للعمل، بل يجب أن تتحلى دائمًا بروح التعلم مدى الحياة لتطوير مسيرتك المهنية إلى مستوى أعلى."

متشربًا بهذه الروح، بعد تخرجي، عملت ودرست للحصول على شهادة جامعية في آنٍ واحد. وبينما كنتُ أُدرّس، واصلتُ دراساتي العليا. مرّت سنواتٌ عديدة على تخرجي، لكنني ما زلتُ أتذكر أستاذي.

الأستاذ نجوين تان ترونج، نائب المدير المسؤول عن كلية فيتنام-كوريا بينه دونج

[إعلان 2]
رابط المصدر