سيتم تعديل العديد من اللوائح المتعلقة بنظام عمل أساتذة التعليم العام والإعداد الجامعي.

في ظل التغيرات التي يشهدها التعليم والتدريب اليوم في محتوى وأساليبهما، لم تعد العديد من اللوائح المتعلقة بنظام عمل معلمي التعليم العام وما قبل الجامعي ملائمة. ولضمان حقوق المعلمين في هذا السياق الجديد، أصدرت وزارة التعليم والتدريب تعميمًا ينظم نظام عمل معلمي التعليم العام وما قبل الجامعي.

عند صدور التعميم الجديد، فإنه سيحل محل التعميم رقم 28/2009/TT-BGDDT والتعميم رقم 15/2017/TT-BGDDT، وهو الأساس القانوني للمؤسسات التعليمية لتنفيذ مهام وترتيب واستخدام المعلمين بشكل فعال من عام 2009 حتى الآن.

يتضمن مشروع التعميم عددًا من اللوائح والتعديلات الجديدة مقارنة بالتعميمات الحالية، مثل: يتم تنفيذ وقت عمل المعلمين وفقًا للعام الدراسي ، وتحويله إلى فترات تدريس في عام دراسي واحد أو فترات تدريس متوسطة في أسبوع واحد لإعطاء المدارس مرونة في تعيين وترتيب المعلمين لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 وتسهيل حساب أجر العمل الإضافي. في حالة وجوب تكليف المعلمين بالتدريس لأكثر من متوسط ​​فترة التدريس القياسية في أسبوع واحد (بما في ذلك فترات التدريس المحولة للمهام المتزامنة)، يجب ألا يتجاوز عدد فترات التدريس التي تتجاوز المعيار 25٪ من متوسط ​​فترة التدريس القياسية في أسبوع واحد لضمان كفاءة عمل المعلمين وضمان اللوائح المتعلقة بالعمل الإضافي في قانون العمل.

يجب أن يكون هناك تغيير في نظام المعلمين (صورة توضيحية)

وينص مشروع التعميم الجديد أيضًا على عدد موحد من أسابيع التدريس الفعلية لتدريس المحتوى التعليمي في برنامج التعليم العام لمدة 35 أسبوعًا لضمان الالتزام باللوائح الواردة في برنامج التعليم العام لعام 2018 وتوجيهات وزارة التعليم والتدريب بشأن الإطار الزمني للعام الدراسي.

وتنص اللوائح على أن يتم تعيين المعلمين الذين يدرسون في المدارس العامة ذات المستويات التعليمية المتعددة باللقب المهني للمعلم في أي مستوى تعليمي، ثم تنفيذ معايير فترة التدريس المقررة للمعلمين في ذلك المستوى التعليمي ويتم حساب فترة التدريس المحددة كفترة قياسية واحدة لتوحيد معايير فترة التدريس للمعلمين في المدارس العامة ذات المستويات التعليمية المتعددة ووفقًا للاتجاه الحالي لإعادة ترتيب المدارس العامة.

ويشترط أن لا يشغل كل معلم أكثر من مهمتين متزامنتين (بما في ذلك العمل المهني المتزامن؛ شغل مناصب في الحزب والمنظمات الجماهيرية والمنظمات الأخرى في نفس الوقت؛ شغل مناصب وظيفية أخرى في نفس الوقت) لضمان تركيز المعلمين على مهام التدريس والتعليم.

وتنص اللوائح على أنه لا يجوز تخفيض ساعات التدريس للمهام المتزامنة التي تلقت أجرًا أو بدلات ولا يجوز تحويلها إلى ساعات تدريس (باستثناء المهام المتزامنة لعمل النقابة العمالية وأمين اتحاد الشباب ونائب أمين اتحاد الشباب على مستوى المدرسة) لتجنب الدفع المتكرر للأنظمة والسياسات لنفس المهمة.

لوائح تنظيمية لحالات تزامن إجازة الأمومة (للمعلمات) مع الإجازة الصيفية، وذلك لضمان حقوق المعلمات وحل مشاكلهن السابقة. في حال تزامن إجازة الأمومة مع الإجازة الصيفية السنوية، وكانت الإجازة الصيفية السنوية المتبقية (إن وجدت) أقل من الإجازة السنوية المقررة في قانون العمل، تُمنح المعلمة أيام إجازة إضافية، بحيث يكون إجمالي عدد أيام الإجازة مساويًا لعدد أيام الإجازة السنوية المقررة في قانون العمل.

تشمل الحالات الإضافية التي لا تتطلب التدريس الإضافي والتي يتم احتسابها على أنها قامت بتدريس عدد الحصص المحددة بالكامل الحالات التي يتغيب فيها المعلمون للفحص الطبي أو العلاج (لا يتجاوز الوقت المحدد) بموافقة مدير المدرسة ولديهم تأكيد بالفحص الطبي أو العلاج من منشأة طبية .

تنظيم عدد فترات التدريس للمعلمين العاملين كمديرين عامين لمدرسة هوشي منه يونغ بايونيرز إلى مستويين وفقًا لحجم الفصل (ما يعادل معايير فترة التدريس الحالية للمدارس من الدرجة الأولى والثانية) وتنظيم عدد الفترات القياسية على وجه التحديد بدلاً من تنظيم نسبة الفترات القياسية / الأسبوع للمستوى الدراسي المقابل ووفقًا لكل فصل دراسي كما هو الحال حاليًا.

زيادة عدد حصص معلمي الفصول في المرحلة الابتدائية إلى 4 حصص أسبوعيا مثل حصص معلمي الفصول في المرحلة الثانوية والثانوية لضمان التوافق في واجبات معلمي الفصول والتوافق بين المستويات.

توضيح طريقة حساب تخفيض ساعات التدريس للمعلمين الذين يعملون أيضًا كمرشدين طلابيين ؛ والمعلمين الذين يعملون أيضًا كقادة مجموعات أو نواب قادة مجموعات إدارة الطلاب؛ والمعلمين الذين يعملون أيضًا كموظفين كتابيين وإدارة مكتبية ومكتبة.

استكمال اللوائح بشأن تقليل ساعات التدريس في الحالات التي يقوم فيها المعلمون بالتدريس عبر الإنترنت؛ تدريس اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخول الصف الأول؛ المشاركة في تدريب الطلاب المتفوقين، وتدريب الطلاب للمشاركة في مهرجان فو دونج الرياضي، وتوجيه الطلاب للمشاركة في مسابقات العلوم والتكنولوجيا، وتوجيه الطلاب للمشاركة في مسابقات الطلاب بأفكار ناشئة؛ العمل كقاضي في مسابقات أو مسابقات المعلمين على مستوى المدرسة (المسابقات أو المسابقات وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب).

وستضيف التعميم الجديد أيضًا ضوابط للحالات التي يقوم فيها المعلمون بالتدريس بين المدارس ...

وبشكل عام، نجح مشروع التعميم في التغلب على الصعوبات والعقبات في تنفيذ اللوائح المتعلقة بنظام عمل معلمي التعليم العام في الفترة الماضية، مما أدى إلى خلق ظروف مواتية للمؤسسات التعليمية في تعيين المعلمين وترتيبهم واستخدامهم.

المصدر: https://toquoc.vn/nhieu-quy-dinh-che-do-lam-viec-cua-giao-vien-pho-thong-du-bi-dai-hoc-se-duoc-dieu-chinh-20240622115614437.htm