ضغوط اختيار مواد الصف العاشر: الطلاب في حيرة، والخبراء "يُظهرون الطريق"

يُتيح برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ مرونةً في اختيار المواد الدراسية لطلاب الصف العاشر. إلا أن هذا القرار المهم يُربك العديد من الطلاب، مما يُحوّل مسألة "اختيار المواد الدراسية، وحذف المواد الدراسية" إلى ضغطٍ عليهم في بداية الصف الدراسي.

وفقًا للوائح الجديدة، يدرس طلاب الصف العاشر 8 مواد إجبارية، ويختارون 4 مواد من 9 مواد اختيارية. مع ذلك، في العديد من المدارس الثانوية، لا تتوفر للطلاب خيارات دراسية حقيقية، بل يتعين عليهم اتباع مجموعات دراسية مُعدّة مسبقًا. هذا الوضع يُسبب افتقار العديد من الطلاب للمعلومات، وعدم فهمهم لقدراتهم، وعدم تحديد أهدافهم المستقبلية، مما يُسبب ارتباكًا في اتخاذ القرارات.

ثلاثة معايير ذهبية لتوجيه المعلمين

لحل هذه المشكلة، قدمت السيدة نجوين ماي هونغ، معلمة في المرحلة الثانوية، نصيحةً قائلةً: "عند اختيار مادة اختيارية، يجب على الطلاب الاعتماد على ثلاثة معايير أساسية، وهي: القدرة الشخصية، والتوجه المهني، والتخصص الجامعي المفضل لديهم. اختيار التخصص المناسب سيُحقق لهم ميزةً كبيرةً في التوجيه لامتحانات القبول الجامعي. من بين أربع مواد اختيارية، سيفكر الطلاب في اختيار مادتين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وبالتالي تحديد التخصص الجامعي المناسب للمهنة التي يرغبون بها."

شاركت السيدة هونغ أيضًا "سر" اختيار المجموعة الدراسية المناسبة بدءًا من الصف العاشر. أولاً، يحتاج الطلاب إلى تحديد المواد التي حصلوا على أعلى الدرجات فيها وأحبوها أكثر في المدرسة الإعدادية - وهو الأساس للتعرف على نقاط قوتهم وشغفهم بالتعلم.

بعد ذلك، من الضروري تحديد مجموعات المهن المفضلة التي تناسب أهداف الأسرة ومزاياها، مما يساعد على الحصول على رؤية شاملة لمسار المهنة.

المرشحون الذين يتقدمون لامتحان الصف العاشر في المدرسة الثانوية في هانوي في عام 2025.

أخيرًا، من المستحيل تجاهل معلومات القبول الجامعي لمعرفة أي مجموعات دراسية تُؤخذ في الاعتبار. على سبيل المثال، غالبًا ما يتطلب المجال الطبي مزيجًا من الفيزياء والكيمياء والأحياء وتكنولوجيا المعلومات؛ وقد يرتبط القانون والاقتصاد بالفيزياء والتعليم الاقتصادي والقانوني؛ بينما تتطلب العمارة والفنون الجميلة تكنولوجيا المعلومات والفيزياء.

وبالإضافة إلى اختيار المجموعة، أكدت السيدة هونغ أيضًا على أهمية دراسة جميع المواد المطلوبة بشكل متماسك ومتساوٍ، وخاصة الرياضيات والأدب، لأن هاتين المادتين أساسيتان تظهران في العديد من مجموعات امتحانات القبول بالجامعة.

المدرسة ترافق أولياء الأمور والطلاب

على صعيد المدرسة، يُعزز العمل الإرشادي لدعم الطلاب وأولياء الأمور. صرّح السيد نجوين ترونغ تين، مدير مدرسة ثانغ لونغ الثانوية (هانوي)، بأن المدرسة قامت بشكل استباقي بإعداد مجموعات المواد الدراسية ونشرها علنًا. كما خصصت المدرسة مكتبًا للإرشاد للإجابة على جميع الاستفسارات خلال إجراءات القبول.

أكد السيد تين على ضرورة ربط الإرشاد في اختيار المواد الدراسية ارتباطًا وثيقًا بقدرات الطلاب وتوجهاتهم المهنية المستقبلية. وبفضل الإرشاد الجيد منذ البداية، لم يُبدِ أي طالب في مدرسة ثانغ لونغ الثانوية رغبته في تغيير تخصصه الدراسي في السنوات الأخيرة.

وبالمثل، دعت مدرسة فيت دوك الثانوية (هانوي) أيضًا أولياء الأمور إلى الحضور إلى المدرسة للاستماع إلى نموذج التدريس والتعليمات حول كيفية اختيار مجموعات المواد الدراسية قبل تأكيد التسجيل.

أشارت السيدة نجوين بوي كوينه، مديرة مدرسة فيت دوك الثانوية، إلى أن العديد من الطلاب كانوا يتجنبون مواد العلوم الطبيعية ظنًا منهم بصعوبتها، ولكن هذه مجرد فكرة مؤقتة دون التفكير في مستقبلهم المهني. لذلك، ينصح المعلمون دائمًا الطلاب ذوي القدرات في العلوم الطبيعية باختيار مواد تجمع بين الفيزياء والكيمياء والأحياء، مع الأدب والرياضيات واللغات الأجنبية، لإنشاء مواد شائعة في امتحانات القبول الجامعي، مثل A01 (رياضيات، فيزياء، لغة إنجليزية)، وB08 (رياضيات، أحياء، لغة إنجليزية)، وD07 (رياضيات، كيمياء، لغة إنجليزية).

مبادئ تجنب "الانحراف"

حذر السيد فو خاك نغوك، مدرس الكيمياء في هانوي، من أن اختيار المزيج الخاطئ يمكن أن يؤدي إلى العديد من العواقب الخطيرة: فقدان الاهتمام بالدراسة، وصعوبة القبول في الجامعة، وحتى الارتباك في اختيار مهنة المستقبل.

لذلك، يجب على الطلاب اتباع منهجية علمية لاختيار تخصصاتهم الدراسية، وتجنب الاختيار بناءً على التوجهات أو الأصدقاء. من الضروري فهم قدراتهم واهتماماتهم الشخصية بوضوح، أي مزيج من الشغف والقدرات والشخصية المناسبة للمهنة. بعد ذلك، ابحث فورًا عن التخصص المهني المناسب، واربط بين قدراتك المتميزة واهتماماتك الشخصية والتخصصات المهنية المحتملة.

وأخيرًا، من المهم للغاية استشارة معلومات القبول في الجامعات لفهم مجموعات القبول للمهنة المرغوبة.

بمجرد حصولك على معلومات كافية، فإن القاعدة الذهبية هي اختيار مزيج من المواد الدراسية الجيدة والمواد التي تظهر بكثرة في قوائم القبول، وفي الوقت نفسه، مواد تُسهم في تطوير مهاراتك المهنية المستقبلية. لا تختار أي مادة لمجرد أنها "سهلة الحصول على الدرجات" إذا لم تُؤهلك للقبول في التخصص المطلوب، أو تختارها بناءً على نصائح الأصدقاء، فالتوجيه المهني رحلة شخصية عميقة.

suckhoedoisong.vn

المصدر: https://baolaocai.vn/ap-luc-lua-chon-mon-hoc-lop-10-hoc-sinh-boi-roi-chuyen-gia-chi-loi-post648526.html