وزارة التربية والتعليم: البحث في نماذج اختبارات الاختيار من متعدد لامتحانات الثانوية العامة

[إعلان 1]

وقالت وزارة التعليم إنها تبحث في المزيد من أسئلة الاختيار من متعدد، وقد تدعو معهد الاختبارات الأمريكي للتدريب على بناء بنك أسئلة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.

وفي المؤتمر لمراجعة تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023 في هانوي في 20 سبتمبر، قالت وزارة التعليم والتدريب إنها تواصل جمع الآراء حول خطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.

بناءً على ذلك، من المتوقع أن يشمل الامتحان إحدى عشرة مادة دراسية: الأدب، والرياضيات، واللغات الأجنبية، والتاريخ، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا. تُقيّم هذه المواد بناءً على الدرجات في برنامج التعليم العام الجديد (2018). بعضها مواد إلزامية، وبعضها الآخر يختاره المرشحون بأنفسهم.

سيتوافق الامتحان بدقة مع أهداف البرنامج الجديد، وخاصةً الصف الثاني عشر. وسيركز امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥ على تحسين تقييم قدرات الطلاب. وسيُجرى امتحان الأدب بصيغة مقال، بينما ستكون المواد الأخرى اختيارًا من متعدد.

صرح السيد نجوين نغوك ها، نائب مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، بأن برنامج التعليم العام الجديد يركز على تطوير خمس صفات وعشر كفاءات للطلاب. إلا أن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لا يقيّم جميع المهارات. لذلك، سيركز الامتحان على كفاءات مهمة، مناسبة للتوجيه المهني في المدرسة الثانوية، مثل حل المشكلات والإبداع والحساب والمهارات اللغوية.

تم تطوير نموذج الاختبار وبنائه بما يتماشى مع مزايا الاختبار السابق، مع مراعاة الابتكار في الوقت نفسه بما يتناسب مع هدف تقييم القدرات. حاليًا، تُقدم المواد المتبقية، باستثناء الأدب، بصيغة اختيار من متعدد، باختيار واحد من أربعة خيارات.

وقال السيد ها "نحن نبحث في بعض الصيغ الأخرى مثل خيارات صواب/خطأ الأربعة، والأسئلة المفتوحة التي تتطلب إجابات قصيرة"، مضيفًا أن هذا يهدف إلى تقييم بعض القدرات الأخرى للمرشحين.

ومع ذلك، أشار أيضًا إلى أن لكل صيغة مزاياها وعيوبها، وأنه يجب دراسة إمكانية تطبيقها بعناية. على سبيل المثال، هناك طريقة تقييم جيدة جدًا، ولكن إذا زادت مدة الامتحان من أربع صفحات إلى عشر صفحات، فيجب النظر فيها.

كما تخطط الوزارة لتطوير صيغة امتحان الثانوية العامة لعام 2025 خلال شهري أكتوبر ونوفمبر، ثم اختباره في بعض المناطق.

تحدث السيد نجوين نجوك ها عن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 في المؤتمر الذي عقد في 20 سبتمبر. الصورة: وزارة التعليم والتكنولوجيا — تحدث السيد نجوين نجوك ها عن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 في المؤتمر الذي عقد في 20 سبتمبر. الصورة: *وزارة التعليم والتكنولوجيا*

وفيما يتعلق بإنشاء بنك الأسئلة، قال السيد ها إن الوزارة لديها فكرة بناء مكتبة امتحانات مشتركة لأن انفتاح برنامج التعليم العام لعام 2018 كبير جدًا.

تخطط الوزارة أيضًا لدعوة خدمة الاختبارات التعليمية (ETS) وخبراء محليين رائدين لتدريب المسؤولين والمعلمين العاملين في مجال الاختبارات على بناء مكتبة أسئلة. ومن ثم، ستمتلك الوزارة بنك أسئلة امتحانات لضمان توحيد معاييرها.

قال البروفيسور دو دوك ثاي، رئيس تحرير برنامج الرياضيات في برنامج التعليم العام لعام 2018، إن تطوير صيغة أسئلة امتحان التخرج المناسبة للبرنامج الجديد أمر صعب ويتطلب مزيدًا من المناقشة مع العديد من الخبراء والمديرين والمعلمين.

لضمان وجود أساس علمي متين لتطوير صيغة أسئلة امتحان التخرج من المرحلة الثانوية، أشار السيد تاي إلى ثلاث مهام عاجلة ينبغي إنجازها. أولها توضيح دور وهدف امتحان التخرج من المرحلة الثانوية فيما يتعلق بالقبول الجامعي. ثانيها بحث وتوحيد مناهج المواد في البرنامج الجديد. ثالثها وضع مجموعة من المعايير لتقييم مهارات الطلاب وقدراتهم، ومجموعة من أدوات التقييم لكل مادة في البرنامج الجديد للاستخدام العام.

واقترح السيد تاي أيضًا أن تضم اللجنة التي تضع أسئلة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2015 ممثلين من اللجنة التي تبني وتطور البرنامج الجديد، والمؤلفين الرئيسيين للكتب المدرسية، والخبراء، ومعلمي المدارس الثانوية الأساسيين الذين لديهم الكثير من الخبرة في وضع أسئلة الامتحان.

سيتم تطبيق برنامج التعليم العام الجديد (2018) على المرحلة الثانوية ابتداءً من عام 2022. وفي عام 2025، ستتقدم الدفعة الأولى من طلاب هذا البرنامج لامتحان التخرج. ولمواكبة محتوى البرنامج الجديد، سيشهد امتحان التخرج العديد من التغييرات.

في منتصف مارس، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن مسودة خطة امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، والتي تتضمن أربع مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغات الأجنبية، والتاريخ. بالإضافة إلى ذلك، يتعين على الطلاب اختيار مادتين إضافيتين. إلا أن الوزارة لم تُحدد بعد عدد المواد الإلزامية.

علاوةً على ذلك، تخطط الوزارة لتجربة اختبارات حاسوبية لمواد الاختيار من متعدد في بعض المناطق خلال الفترة 2025-2030. وبعد عام 2030، ستكون جميع المقاطعات والمدن الـ 63 قادرة على تنظيم اختبارات حاسوبية متعددة الخيارات.

سيظل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 تحت الإدارة العامة للوزارة، حيث تقوم المحليات بتنظيم الامتحان بشكل مباشر والنظر في الاعتراف بالتخرج للمرشحين.

دونغ تام

[إعلان 2]
رابط المصدر