يتحدث الوزير نجوين كيم سون عن "الرغبة" في تعبئة المعلمين ونقلهم

(NLDO) - في 7 فبراير، واصلت اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية أعمال دورتها الثانية والأربعين، وأعطت آراءها بشأن عدد من القضايا الرئيسية المتعلقة باستقبال وتفسير ومراجعة مشروع قانون المعلمين.

وفيما يتعلق ببعض القضايا الرئيسية في مشروع القانون، قال السيد نجوين داك فينه، رئيس لجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية، إنه فيما يتعلق بسلطة توظيف المعلمين، اتفقت آراء كثيرة مع اللائحة التي تمنح سلطة توظيف المعلمين لقطاع التعليم، لكنها طلبت توضيحًا بشأن الوكالة اللامركزية والمخولة بالتوظيف.

وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون. تصوير: فام ثانغ

ترى اللجنة الدائمة للجنة الثقافة والتعليم أن تفويض سلطة التوظيف لقطاع التعليم ضروري، سواء لضمان صحة التوظيف أو لتعزيز المسؤولية وخلق الظروف للقطاع ليكون استباقيًا في توظيف المعلمين واستخدامهم وإدارتهم وتطويرهم، وتلبية المتطلبات من حيث الكمية والبنية والجودة؛ المساهمة في التغلب على حالة الفائض المحلي والنقص وعدم التوازن في هيكل المعلمين.

بناءً على آراء نواب المجلس الوطني، عُدِّل مشروع القانون بحيث يتولى رئيس المؤسسة التعليمية، في حالة المؤسسات التعليمية العامة المستقلة، عملية التوظيف. أما في حالة المؤسسات التعليمية العامة غير المستقلة، فتتولى هيئة إدارة المؤسسة التعليمية عملية التوظيف، أو تُوكل هذه العملية إلى هيئة إدارة التعليم، أي رئيس المؤسسة التعليمية.

وقد اتفقت الآراء في الاجتماع على المحتوى المنقح، حيث جاء في اللائحة في هذا الاتجاه التأكيد على دور ومسؤولية هيئة إدارة التعليم في الرئاسة والمشورة؛ وضمان التوافق مع أحكام قانون تنظيم الحكم المحلي، وقانون الموظفين المدنيين، وقانون العمل.

فيما يتعلق بهذا المحتوى، يدعم نائب رئيس الجمعية الوطنية، تران كوانغ فونغ، أيضًا اللامركزية وتفويض الصلاحيات للمؤسسات التعليمية، بما في ذلك المؤسسات المستقلة وغير المستقلة. وقال: "سواءً كانت المؤسسات التعليمية العامة مستقلة أو غير مستقلة، ينبغي أن تكون المؤسسات التعليمية هي صاحبة الحق في التوظيف، ولا ينبغي للهيئات الإدارية التعليمية التدخل". وأكد نائب رئيس الجمعية الوطنية بوضوح أن الهيئة الإدارية هي من تضع السياسات وتتحقق وتفحص، وإذا لم يكن التوظيف متوافقًا مع اللوائح، فسيتم "إيقافه".

وفيما يتعلق باللوائح المتعلقة بتعبئة ونقل المعلمين، قال نائب رئيس الجمعية الوطنية تران كوانج فونج إن مشروع القانون ينص على أنه يجب قبول التحويلات من قبل ثلاثة أماكن: مكان المغادرة، ومكان الوجهة، ووكالة إدارة التعليم.

أكد نائب رئيس الجمعية الوطنية على ضرورة وضع لوائح واضحة بشأن هذه المسألة لتذليل العقبات الحالية في تعبئة ونقل المعلمين. وذكر أنه يُسمح بنقل بعض المعلمين في مناطق الأقليات العرقية، والمناطق الجبلية، والمناطق الحدودية، والجزر، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة للغاية، لمدة ثلاث سنوات أو أكثر، عند موافقة الجهة المقصودة على قبولهم.

لكن في الواقع، تستخدم العديد من الأماكن عذر عدم قبول المعلمين بحجة وجود عدد كاف من الموظفين، مما يؤدي إلى حالة حيث يعمل بعض المعلمين في المناطق النائية منذ 10 إلى 20 عامًا، ولكن لا يزال يتعين عليهم العمل في المناطق النائية.

وفقًا لنائب رئيس الجمعية الوطنية، ينبغي إسناد مهمة التعبئة والنقل إلى الجهة الإدارية العليا. وللدولة الحق في تعبئة المعلمين الذين عملوا لمدة ثلاث سنوات في المناطق الجبلية والنائية والمعزولة إلى أماكن ذات ظروف أفضل، أو العكس.

في الوقت نفسه، أكد على ضرورة حشد هيئة إدارة الدولة للمعلمين من المناطق المنخفضة إلى المناطق المرتفعة، كما فعل الجيش، يجب أن ترحلوا. وقال نائب رئيس الجمعية الوطنية: "أنت موظف حكومي، إن لم ترحل، ستترك عملك. نمنح معاملة تفضيلية، لكن يجب أن يكون هناك انضباط صارم".

في معرض شرحه لهذه المسألة، صرّح وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، بأن قطاع التعليم "يريد" سياسات قوية ومناسبة لتعبئة ونقل المعلمين. إلا أن هذا يختلف تمامًا عن تعبئة الجيش، لأن قطاع التعليم لا يدير حاليًا موظفي الخدمة المدنية، بل يُسندهم إلى مستوى المقاطعات.

قيّم الوزير نجوين كيم سون مشروع القانون بأنه يقترح تخصيص مستوى الإدارات للتعبئة بين المناطق في المقاطعة بأكملها، وهو تغيير جذري. وأكد وزير التعليم والتدريب: "لو كُلّف قطاع التعليم بإدارة موظفي الخدمة المدنية كما هو الحال في الجيش، لكان أداؤه جيدًا، لكنه في الوقت الحالي ليس بكفاءة الجيش".

ومن المنتظر أن تتم مناقشة مشروع قانون المعلمين والموافقة عليه من قبل الجمعية الوطنية في دورتها التاسعة في مايو 2025.

المصدر: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-ve-ao-uoc-trong-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-196250207123712417.htm