• منطقة فينه لوي: 100% من المدارس تلبي المعايير الوطنية
  • أكثر من 1500 طالب يشاركون في برنامج "سفير شوبي - المدرسة السعيدة" في العام الدراسي 2024 - 2025
  • بلدية لونغ دين تتفقد مرافق المدارس قبل العام الدراسي 2025-2026

التركيز على تعبئة الموارد

حتى الآن، تضم المقاطعة بأكملها 628 مدرسة من أصل 731 مدرسة وفقًا للمعايير الوطنية، منها 86% تقريبًا من المدارس الحكومية. ويسجل قطاع رياض الأطفال أعلى نسبة مدارس تستوفي المعايير، حيث بلغ عددها 183 مدرسة من أصل 196 مدرسة، بنسبة تجاوزت 93%. أما قطاع التعليم الابتدائي، فيضم 270 مدرسة من أصل 309 مدارس تستوفي المعايير، بنسبة تزيد عن 87%. أما المرحلة الثانوية، فتضم 157 مدرسة من أصل 174 مدرسة، بنسبة تزيد عن 90%. ومع ذلك، لا يزال مستوى التعليم الثانوي منخفضًا، حيث بلغ عدد المدارس المستوفية للمعايير 18 مدرسة فقط من أصل 53 مدرسة، بنسبة تقارب 34%.

تفقد نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية نجوين مينه لوان التقدم المحرز في بناء مدرسة تان بانج الثانوية والثانوية (بلدية بيان باخ) في يوليو 2025.

بالإضافة إلى المدارس العامة، يوجد في المقاطعة حاليًا 25 مدرسة غير عامة (بما في ذلك 20 مدرسة لمرحلة ما قبل المدرسة، وروضة أطفال؛ و4 مدارس ابتدائية ومدرسة واحدة متعددة المستويات)، ولكن من بين هذه المدارس، هناك 3 مدارس فقط ذات معايير وطنية.

قال الدكتور لي هوانغ دو، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كا ماو: "تولي إدارة التعليم والتدريب اهتمامًا بالغًا لبناء مدارس وطنية نموذجية، معتبرةً ذلك مهمةً أساسيةً لتحسين جودة التعليم والتعلم، وتهيئة بيئة تعليمية شاملة، وتلبية متطلبات تنمية الموارد البشرية في المقاطعة في المرحلة الجديدة. ولإنجاز هذا العمل على نحو أفضل، يحتاج قطاع التعليم إلى تنسيق متزامن بين الجهات المعنية على جميع المستويات لتعزيز التنشئة الاجتماعية، وتعبئة الموارد للاستثمار في المرافق والتجهيزات التعليمية؛ وفي الوقت نفسه، التركيز على تدريب فريق من المعلمين لتلبية معايير المدارس النموذجية."

تتمتع مرحلة ما قبل المدرسة بأعلى معدل للمدارس ذات المعايير الوطنية، بنسبة 93.36%.

يتم إعطاء الأولوية للمدارس التي حصلت على معايير إعادة الاعتماد.

من الصعوبات الحالية الحفاظ على المدارس ذات المعايير الوطنية وإعادة الاعتراف بها بعد انتهاء صلاحيتها. ووفقًا للإحصاءات، بحلول يوليو 2025، بلغ عدد المدارس الحكومية التي أُعيد تقييمها في المقاطعة 231 مدرسة من أصل 731 مدرسة، أي ما نسبته 31.56%. أما المدارس المتبقية، والبالغ عددها 179 مدرسة من أصل 732 مدرسة، فقد انتهت صلاحيتها، أي ما يعادل 24.45%.

تُهيئ مدرسة المعايير الوطنية بيئة تعليمية آمنة وحديثة وودودة للطلاب ليتمكنوا من التطور بشكل شامل. الصورة: كيم تشوك

في ظل هذا الوضع، وجهت وزارة التعليم والتدريب الإقليمية المؤسسات التعليمية لوضع خطط محددة لمواصلة الحفاظ على جودة المدارس النموذجية وتحسينها. وفي الوقت نفسه، مراجعة وتقييم القدرات الداخلية لكل وحدة مدرسية، مما يضع خطط استثمارية مناسبة ومستدامة. بالإضافة إلى ذلك، تم تعزيز العمل الدعائي حول دور وأهمية المدارس النموذجية الوطنية، بهدف حشد مشاركة النظام السياسي بأكمله والمجتمع.

حددت المقاطعة أيضًا أولوية تخصيص ميزانية للاستثمار في بناء وتطوير المرافق والمعدات التعليمية كحل أساسي في بناء مدارس وطنية مطابقة للمعايير. وسيُركز هذا التمويل على المدارس التي لم تستوفِ المعايير أو التي تواجه خطر عدم القدرة على الحفاظ عليها، لا سيما في المناطق النائية والصعبة، حيث لا يزال الطلاب يعانون من ظروف تعليمية صعبة.

انطلاقًا من سياسة بناء مدرسة تُلبي المعايير الوطنية، بُني حرم مدرسة هو ثي كي الابتدائية واسعًا ونظيفًا. الصورة: تو تشي لينه.

إن بناء جامعة وطنية ليس هدفًا آنيًا فحسب، بل هو أيضًا أساسٌ طويل الأمد لتطوير التعليم في المقاطعة. وبفضل اهتمام وتوجيه قادة المقاطعة، وجهود قطاع التعليم، وإجماع المجتمع ككل، نؤمن بأن منظومة الجامعات الوطنية في كا ماو ستتوسع بشكل متزايد، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم والتعلم، ويلبي متطلبات التنمية المستدامة.

في حديثه خلال جلسة عمل مع وزارة التعليم والتدريب لدراسة وضع قطاع التعليم في المقاطعة بعد عملية الدمج في نهاية يوليو، أكد نائب رئيس اللجنة الشعبية للمقاطعة، نجوين مينه لوان، على أن "إنشاء جامعة وطنية يجب أن يرتبط بتحسين جودة التعليم الشامل، وتلبية متطلبات الابتكار. وفي الوقت نفسه، حشد المشاركة المتزامنة من جميع المستويات والقطاعات والمجتمع ككل، بحيث تكون كل مدرسة بيئة تعليمية آمنة وحديثة وودودة حقًا".

تروك لينه

المصدر: https://baocamau.vn/ca-mau-huy-dong-nguon-luc-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-a121816.html