تم إقرار قانون المعلمين من قبل الجمعية الوطنية الخامسة عشرة في الدورة التاسعة (يونيو 2025) ويتكون من 9 فصول و 42 مادة، ويدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من 1 يناير 2026.
وتنص المادة 24 من القانون على سياسات دعم المعلمين، بما في ذلك: أنظمة الدعم حسب طبيعة العمل والمنطقة؛ ودعم التدريب والرعاية؛ ودعم الرعاية الصحية الدورية والرعاية الصحية المهنية؛ وبدلات التنقل للمعلمين العاملين في محو الأمية والتعليم الشامل والإعارة والتدريس المكثف والتدريس بين المدارس والتدريس في مواقع المدارس؛ وغيرها من سياسات دعم المعلمين وفقاً للوائح قانون الموظفين المدنيين وقانون العمل واللوائح القانونية الأخرى ذات الصلة.
بالإضافة إلى السياسات المذكورة أعلاه، يحق للمعلمين العاملين في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الحدودية والجزر والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص؛ والمعلمين الذين يدرسون في المدارس المتخصصة؛ والمعلمين الذين ينفذون التعليم الشامل؛ والمعلمين الذين يدرسون لغات الأقليات العرقية؛ والمعلمين الذين يدرسون تعزيز اللغة الفيتنامية لطلاب الأقليات العرقية؛ والمعلمين الذين يدرسون المواد الموهوبة والفنون الحصول على عدد من سياسات الدعم في السياسات التالية:
استئجار مساكن رسمية وفقًا لأحكام قانون الإسكان، أو ضمان سكن جماعي عند العمل في مناطق الأقليات العرقية، والمناطق الجبلية، والمناطق الحدودية، والجزر، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة. في حال تعذر توفير سكن جماعي أو رسمي، يُقدّم دعم إيجار المساكن بنفس قيمة دعم استئجار المساكن الرسمية وفقًا لأحكام القانون.
- دعم دفع تكاليف السفر أثناء وقت العمل في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص وفقًا لأحكام القانون؛
نظام المخصصات والدعم حسب الموضوع.
وينص القانون أيضاً على أن يكون لدى المحليات والمؤسسات التعليمية سياسات لدعم المعلمين لضمان حياتهم وتطورهم المهني بما يتوافق مع الظروف العملية والموارد المالية للمحلية والمؤسسة التعليمية.
بالإضافة إلى سياسات الدعم، ينص قانون المعلمين لعام 2025 أيضًا على سياسات لجذب المعلمين وتعزيزهم مثل: الأولوية في التوظيف والاستقبال؛ الراتب والمخصصات؛ التدريب والرعاية؛ التخطيط والتعيين؛ ظروف العمل ومعدات العمل؛ الرعاية الاجتماعية وغيرها من السياسات وفقًا لأحكام القانون.
المستفيدون من سياسة الجذب والترويج هم: الأشخاص المؤهلون تأهيلا عاليا، والأشخاص الموهوبون، والأشخاص ذوو المواهب الخاصة، والأشخاص ذوو المهارات المهنية العالية؛ والأشخاص الذين يعملون في مناطق الأقليات العرقية، والمناطق الجبلية، والمناطق الحدودية، والجزر والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص؛ والمعلمين الذين يؤدون مهام التدريس والتعليم والبحث العلمي في عدد من المجالات الرئيسية والضرورية وفقا لاحتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية.
المصدر: https://nhandan.vn/cac-chinh-sach-ho-tro-nha-giao-tu-112026-post896767.html
تعليق (0)