سيتم دمج وحل مؤسسات التعليم العالي غير المؤهلة.

وقع نائب رئيس الوزراء الدائم نجوين هوا بينه - نائب رئيس اللجنة التوجيهية المركزية لتلخيص القرار رقم 18-NQ/TW للتو على الخطة 130/KH-BCĐTKNQ18 بشأن إعادة ترتيب وحدات الخدمة العامة والمؤسسات المملوكة للدولة والمنظمات داخل النظام الإداري للدولة.

وبموجب هذه الخطة، ستقوم فيتنام ببناء عدد من المدارس المتقدمة ومراكز التدريب المتخصصة في مجال الذكاء الاصطناعي.

التركيز على ترتيب وإعادة تنظيم مرافق التدريب المهني القائمة لضمان تبسيطها وكفاءتها واستيفائها للمعايير. وتفويض إدارة مرافق التدريب المهني بشكل كامل إلى السلطات المحلية؛

تنظيم وإعادة هيكلة مؤسسات التعليم العالي، ودمج وحل مؤسسات التعليم العالي غير المتوافقة مع المعايير، والقضاء على المستويات المتوسطة، وضمان إدارة مبسطة وموحدة وفعالة، ودراسة دمج معاهد البحوث مع مؤسسات التعليم العالي، ونقل بعض الجامعات إلى الإدارة المحلية.

وبشكل أساسي، يتم الحفاظ على المدارس الثانوية والمتوسطة والابتدائية والمدارس بين المستويات ورياض الأطفال الحكومية القائمة، واقتراح الترتيبات والتعديلات إذا لزم الأمر لخدمة احتياجات الناس والطلاب بشكل ملائم.

بالنسبة للمحافظات الجبلية والمناطق المرتفعة والأقليات العرقية: مواصلة مراجعة وترتيب المدارس المنفصلة للتركيز على تشكيل مدارس داخلية وشبه داخلية للطلاب العرقيين في المراكز البلدية أو بين البلديات.

تبسيط العمليات وتقليل الاتصالات وتحسين جودة العمليات.

دمج مراكز التعليم المهني ومراكز التعليم المستمر في مدارس ثانوية مهنية تعادل المدارس الثانوية التابعة لوزارة التعليم والتدريب لتقديم الخدمات العامة في المناطق بين الأحياء وبين البلديات؛

لا يجوز أن يزيد عدد المدارس المهنية في كل محافظة أو مدينة على ثلاث مدارس لتدريب العمالة الماهرة بما يخدم التنمية الاجتماعية والاقتصادية وجذب الاستثمار في المنطقة (باستثناء المدارس التي تعتمد على نفسها في نفقاتها العادية أو أكثر).