(HNMO) - فيما يتعلق بإعلان بعض الجامعات الخاصة عن إدراج الأدب في امتحان القبول الطبي في امتحان القبول الجامعي لعام 2023، أفادت وزارة الصحة في 28 مايو: ينص قانون التعليم العالي على أن مؤسسات التعليم العالي تقرر بشكل مستقل طرق القبول وهي مسؤولة عن أعمال القبول.
يضم قطاع الصحة حاليًا 17 برنامجًا تدريبيًا جامعيًا، و66 مدرسة تدريب. ومن المتوقع أن يبلغ إجمالي عدد الطلاب المسجلين 37,512 طالبًا بحلول عام 2022. يُعدّ قطاع الصحة في جوهره علمًا طبيعيًا، يتطلب التفكير المنطقي، والقدرة على التحليل السريع، والتقييم الدقيق.
في السنوات الأخيرة، اعتمدت معظم القطاعات الصحية برامج B00 (رياضيات، كيمياء، أحياء) وA00 (رياضيات، كيمياء، فيزياء). بالإضافة إلى ذلك، هناك برامج A02 (رياضيات، فيزياء، أحياء)، وD07 (رياضيات، كيمياء، لغة إنجليزية)، وD08 (رياضيات، أحياء، لغة إنجليزية). ووفقًا لوزارة الصحة، تُعدّ الرياضيات والكيمياء والأحياء والفيزياء موادًا دراسية بالغة الأهمية والضرورية لقطاع الصحة.
وفقًا للمهام والوظائف الموكلة إليها، تُعدّ وزارة التعليم والتدريب الجهةَ المحوريةَ لإدارة التعليم العالي، بما في ذلك التعليم العالي في قطاع الصحة. ولا تُدير وزارة الصحة مدخلات التعليم الجامعي، ولا عملية التدريب، ولا مخرجاته.
ومع ذلك، وفقًا لوزارة الصحة، يجب على مؤسسات التدريب أن يكون لديها تحليل وتفسير واضح ومقنع للأساس العلمي والعملي لضرورة وأسباب إدراج الأدبيات في قبول التدريب الجامعي في القطاع الصحي، بما في ذلك تحليل وتقييم ومقارنة نتائج التعلم للطلاب المقبولين كل عام وفقًا لمتطلبات وزارة التعليم والتدريب.
من ناحية أخرى، يجب دراسة الأساس العلمي والعملي لإدراج المواد العلمية في امتحان القبول لكل تخصص في قطاع الصحة. ينبغي على المؤسسات التدريبية مراعاة أحكام قانون الفحص والعلاج الطبي المتعلقة باختبار وتقييم الأهلية لممارسة الفحص والعلاج الطبي قبل طلب ترخيص مزاولة المهنة لعدد من الوظائف، وخاصةً فيما يتعلق بمحتوى وشكل الامتحان (اختيار من متعدد) للنظر في إدراج المواد العلمية في امتحان القبول.
المؤسسات التعليمية مسؤولة مسؤولية كاملة أمام القانون وفي الممارسة العملية عن اختيار المواد الأدبية لمجموعات القبول.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)