اختيار التخصص في عصر التخصصات المتعددة والمتعددة التخصصات

بمجرد إعلان نتائج امتحانات الثانوية العامة، تبدأ مرحلة تعديل رغبات القبول الجامعي للمرشحين، واختيار الجامعة والتخصص المناسبين. وقد برزت في السنوات الأخيرة مسألة جديدة تتعلق باختيارات المرشحين للتخصصات في ظل التوجه الجديد للتدريب متعدد التخصصات.

التخصصات المتعددة والمتعددة التخصصات هي الاتجاه الجديد

في السابق، كان التعليم الجامعي الفيتنامي يُركز بشكل رئيسي على مجالات محددة، أي أن كل مجال دراسي يُركز على مجال مُتخصص. كان هذا النهج مُناسبًا في ظل استقرار الاقتصاد ، ووضوح المسارات المهنية، ونادرًا ما اضطر الطلاب إلى تغيير وظائفهم. تخرج الطلاب وعملوا في المجال المُناسب، ونادرًا ما اكتسبوا مهارات إضافية للتكيف.

ومع ذلك، تتغير الأمور بسرعة كبيرة. فالثورة الصناعية الرابعة، إلى جانب الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الرقمية والأتمتة، جعلت سوق العمل أكثر تقلبًا وتعقيدًا وصعوبة في التنبؤ. هذا هو العصر المعروف باسم VUCA - بما في ذلك التقلب وعدم اليقين والتعقيد والغموض. في هذا السياق، يكشف التدريب أحادي القطاع بوضوح عن العديد من القيود: ضعف القدرة على التكيف، وصعوبة تغيير المهن، وسهولة استبداله بالتكنولوجيا.

في مواجهة هذا الواقع، تحولت العديد من الجامعات في فيتنام إلى التدريب متعدد التخصصات والمتعدد التخصصات، أي الجمع بين المعارف والمهارات من مجالات مختلفة في منهج دراسي متكامل. وتقوم المدارس بدمج التخصصات التقليدية لتشكيل تخصصات ذات تطبيقات أوسع.

على سبيل المثال، تُقدم جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا تخصصاتٍ مثل علوم البيانات والذكاء الاصطناعي، والهندسة الطبية الحيوية، وهندسة النظم الصناعية. وتُطور جامعة الاقتصاد الوطني تخصصاتٍ في الاقتصاد الرقمي، والخدمات اللوجستية، وإدارة الابتكار. وتُقدم بعض الكليات الأعضاء في جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية تخصصاتٍ مثل الوسائط الرقمية، وتكنولوجيا المعلومات في الاقتصاد. كما تُقدم جامعة مدينة هو تشي منه للطب والصيدلة تخصصاتٍ إضافيةً في التغذية، وهندسة إعادة التأهيل، وغيرها.

إن هذه التخصصات "الهجينة" ليست مجرد ابتكار في المناهج الدراسية فحسب، بل هي أيضًا استجابة في الوقت المناسب لواقع لم تعد فيه للوظائف حدود واضحة كما كانت من قبل.

ربط حقول متعددة لإنشاء قدرات جديدة

في عصر التكنولوجيا، تُستبدل العديد من الوظائف التقليدية تدريجيًا بوظائف تتطلب مهارات رقمية كالبرمجة وتحليل البيانات وإدارة النظم. وهذا يفرض متطلبات جديدة للتعليم والتدريب: ليس فقط تدريس المعرفة المتخصصة، بل أيضًا بناء فكر متكامل، أي ربط مجالات متعددة لخلق قدرات جديدة.

التعليم متعدد التخصصات والمتعدد التخصصات هو نهج حديث، حيث صُمم المنهج الدراسي لتزويد المتعلمين بأساس متين من المعرفة والقدرة على التوسع في المجالات ذات الصلة. فبدلاً من الفصل الصارم، يدمج المنهج الدراسي، على سبيل المثال، دمج التكنولوجيا مع التمويل، والطب مع البيانات، والهندسة مع علم النفس.

تحولت العديد من الجامعات في فيتنام إلى التدريب متعدد التخصصات والمتعدد التخصصات.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

وفقًا للأستاذة بوي فان جا، نائبة وزير التعليم والتدريب السابق، لكي يكون هذا النموذج فعالًا، يجب أن يتضمن البرنامج مقررات إلزامية لبناء أساس مهني، يجمع بين مقررات في التكنولوجيا الرقمية والمهارات الشخصية ومواد اختيارية من مجالات متعددة. هذا لا يساعد الطلاب على اكتساب المعرفة فحسب، بل أيضًا على اكتساب فهم واسع النطاق، والتطبيق العملي، والاستعداد للعمل في بيئة متغيرة.

يمكن لطلاب إدارة الأعمال تعلم مهارات البرمجة وتحليل البيانات. ويمكن لطلاب تكنولوجيا المعلومات اختيار دراسة دورات في علم نفس المستهلك، أو الإعلام الإبداعي، أو إدارة المنتجات. وهذا يُنشئ "متعلمين متكاملين" - أي أولئك الذين لا يجيدون تخصصهم فحسب، بل يتمتعون أيضًا بالمرونة والقدرة على التكيف والكفاءة في العمل.

يحتاج الطلاب إلى تغيير عقليتهم في اختيار المهنة

لسنوات عديدة، كان الطلاب يختارون تخصصاتهم بناءً على عوامل مثل "سهولة الحصول على وظيفة"، أو "معيار الكفاءة"، أو "اختيار الأصدقاء". لكن في عصر التخصصات المتعددة، لم تعد هذه الطريقة كافية لاختيار التخصص.

يحتاج طلاب اليوم إلى عقلية جديدة: اختيار تخصص يُمكّنهم من التكيف والتحول والتطور على المدى الطويل. وهذا لا يتطلب فقط اختيار تخصص يُفضّلونه، بل يتطلب أيضًا فهم ما يُمكن أن يُدمجه هذا التخصص، وكيفية ارتباطه بالمجالات الأخرى، وكيفية توسيع نطاق الفرص المهنية.

بدلاً من الاكتفاء بالتخصصات المألوفة كالمحاسبة والقانون والطب وتكنولوجيا المعلومات، ينبغي على الطلاب التعمق في التخصصات المتكاملة. إذا كنتَ مهتمًا بالتكنولوجيا والاقتصاد، فإن التكنولوجيا المالية خيار مثالي. إذا كنتَ شغوفًا بالتعليم ولكنك مهتم بالتكنولوجيا، فاستكشف تكنولوجيا التعليم أو علم النفس التربوي. إذا كنتَ بارعًا في التحليل الاجتماعي وترغب في العمل مع البيانات، فإن علم البيانات الاجتماعية أو الوسائط الرقمية سيكونان خيارًا مناسبًا لك.

على وجه الخصوص، تتيح العديد من الجامعات الآن للطلاب اختيار تخصص رئيسي أو فرعي أو مقررات دراسية متعددة التخصصات من كليات أخرى. لا يزال بإمكان طلاب التسويق دراسة البرمجة أو تحليل البيانات. في المقابل، يمكن لطلاب تكنولوجيا المعلومات دراسة علم نفس المستخدم، وتصميم التجارب، وإدارة المشاريع، وغيرها، لتعزيز قدرتهم على العمل في مجالات متعددة.

المرشحون في عملية البحث وتعديل رغباتهم في القبول الجامعي

الصورة: داو نغوك ثاتش

يحتاج الأشخاص الناجحون إلى معرفة التفكير متعدد الأبعاد

في السياق الجديد، لا يقتصر الأمر على إتقان الطلاب لتخصصاتهم فحسب، بل يجب عليهم أيضًا معرفة كيفية الربط بين هذه المجالات وبناء قيم جديدة من خلال هذا المزيج. يستطيع طالب تكنولوجيا المعلومات الذي يتمتع بفهم أعمق لعلم النفس تصميم تطبيقات تتناسب مع سلوك المستخدم. أما طالب إدارة الأعمال الذي يتمتع بفهم أعمق للبيانات والتكنولوجيا، فسيكون أكثر نجاحًا في نماذج الشركات الناشئة.

وتؤكد العديد من الدراسات الدولية أيضًا أن الأشخاص الناجحين في عالم العمل الجديد هم أولئك الذين يعرفون كيفية التفكير متعدد الأبعاد، والتنسيق الجيد مع الفرق متعددة التخصصات وحل المشكلات بنهج شامل - وهو أمر ستجد الذكاء الاصطناعي صعوبة في استبداله.

إذًا، التعددية في التخصصات ليست مجرد موضة عابرة، بل هي مهارة للبقاء في عصرٍ تتسارع فيه الأحداث.

لذلك، عند اختيار تخصصك، ينبغي على الطلاب تخصيص وقت كافٍ للتعرف بعمق على برنامج التدريب وخطة القبول وفلسفة التدريس في الجامعة. لا يقتصر التخصص على السمعة الطيبة فحسب، بل يجب أن يتضمن منهجًا دراسيًا مناسبًا، يجمع بين التكنولوجيا والمجتمع واللغة والمهارات الإبداعية.

في عام ٢٠٢٥، ستُوسّع العديد من الجامعات نطاق القبول في التخصصات المتكاملة، مثل A00، A01، B00، D01، C00، C15، D07... وهذا يُهيئ الظروف المناسبة للطلاب من مختلف الفئات للالتحاق بتخصصات جديدة. ولكن الأهم هو: هل أنت مُستعدٌّ لدراسة التخصصات المتكاملة والاستكشاف؟

عند اختيار تخصصك، ينبغي على الطلاب التأكد من أن برنامج التدريب الجامعي يشمل التكنولوجيا الرقمية، والمهارات الشخصية، والعمل الجماعي، والتعلم من خلال المشاريع. وفي الوقت نفسه، ينبغي التأكد من أن الجامعة تشجع التعلم متعدد التخصصات، وتضم محاضرين من كليات متعددة يُدرِّسون معًا، ولديها علاقات مع شركات للتدريب العملي. هذه عوامل مهمة تُساعد الطلاب على التعلم ليس فقط للامتحانات، بل أيضًا للعمل والحياة، ولقيادة أنفسهم في المستقبل.

اختر المسار المناسب لك

في النهاية، مهما كان مجال الدراسة شائقًا، فإن أهم شيء هو فهم نفسك. ما هي نقاط قوتك: التفكير المنطقي، الإبداع البصري، المهارات اللغوية، أم التحليل الاجتماعي؟ هل تفضل العمل بشكل مستقل أم في مجموعات؟ هل ترغب في التعمق في موضوع ما، أم ترغب في التعلم بشكل أوسع لتكون أكثر مرونة؟

اختيار التخصص لا يحدد مستقبلنا بشكل كامل، ولكنه خطوة أولى بالغة الأهمية. فالاختيار الصحيح يُمكّننا من دخول الجامعة بروحٍ مُستعدة، وتوجهٍ واضح، وفرصٍ للتطور على المدى الطويل.

هذا هو الوقت المناسب للتفكير في أمور عديدة عند اختيار تخصصك. اختر تخصصًا يناسبك، ولأنه قد يفتح لك آفاقًا جديدة، حيث يمكنك ممارسة ما تحبه وخلق قيمة مضافة في عالم متغير.

المصدر: https://thanhnien.vn/chon-nganh-hoc-giua-thoi-dai-lien-nganh-xuyen-nganh-185250717173952421.htm