اختيار مزيج من المواد: الرهان الكبير الأول لطالب الصف العاشر

TPO - بعد الالتحاق بالصف العاشر مباشرةً، يجب على الطلاب اختيار مزيج من المواد الدراسية لدراسته طوال سنوات الدراسة الثانوية الثلاث، وهو قرار استراتيجي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بقبولهم الجامعي وتوجههم المهني المستقبلي. ومع ذلك، يختار العديد من الطلاب بناءً على مشاعرهم أو أصدقائهم أو... عشوائيًا. في الوقت نفسه، تفتقر العديد من المدارس إلى الشروط اللازمة لفتح مجموعات دراسية كافية، وهناك نقص حاد في معلمي المواد، مما يجعل "اختيار التخصص المناسب" أمرًا صعبًا على الإطلاق.

وفقًا لجدول وزارة التعليم والتدريب في هانوي ، بعد معرفة درجات الامتحانات ودرجات القبول في المدرسة الثانوية للصف العاشر، من 10 إلى 12 يوليو، سيؤكد المرشحون تسجيلهم عبر الإنترنت وشخصيًا.

قامت المدارس الثانوية بتطوير مجموعات من المواد الدراسية وتنظيم أيام استشارية للآباء والطلاب لاختيار مجموعات المواد الدراسية قبل اتخاذ القرارات.

وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، يدرس كل طالب في المرحلة الثانوية ثماني مواد دراسية إلزامية وأربع مواد دراسية اختيارية. عند اجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، بالإضافة إلى الرياضيات والأدب، يختار الطلاب مادتين دراسيتين، ويجمع بينهما للقبول الجامعي.

وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، سيدرس كل طالب على مستوى المدرسة الثانوية 8 مواد إلزامية و 4 مواد اختيارية.

تتضمن المواد الدراسية الثمانية الإلزامية ما يلي: الأدب، والرياضيات، واللغة الأجنبية 1، والتاريخ، والتربية البدنية، وتعليم الدفاع الوطني والأمن، والأنشطة التجريبية - التوجيه المهني، ومحتوى التعليم المحلي.

بالإضافة إلى ذلك، سيتعين على الطلاب اختيار 4/9 مواد من: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والتكنولوجيا، وتكنولوجيا المعلومات، والموسيقى، والفنون الجميلة، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني.

الفرق عند دراسة برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ في المرحلة الثانوية هو أن الطلاب يستطيعون اختيار موادهم الدراسية. (صورة: نهو يي)

بعد 3 سنوات من الدراسة الثانوية، سيتقدم الطلاب لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية مع 4 مواد، بما في ذلك الرياضيات والأدب كمواد إلزامية و2 مواد اختيارية لتشكيل مجموعات للحصول على درجات للقبول في الجامعة.

من الصعب التغيير إذا اخترت الخطأ

مع البرنامج الجديد، سيبدأ الطلاب، ابتداءً من الصف العاشر، باختيار عدد من المواد الدراسية الاختيارية حتى الصف الثاني عشر، ومن الصعب جدًا تغييرها أثناء عملية التعلم. لذلك، ينصح المعلمون الطلاب بعدم اعتبار هذا مجرد اختيار للمواد الدراسية، بل كخطوة أولى في تحديد توجههم المهني، والقبول الجامعي، واختيار مسارهم المهني المستقبلي.

على الرغم من تطبيقه منذ ثلاث سنوات في المرحلة الثانوية، إلا أن طلاب الصف الثاني عشر العام الماضي كانوا أول من طبق البرنامج الجديد، مما أثار الكثير من الالتباس. اختار العديد من الطلاب مزيج العلوم الطبيعية أو الاجتماعية عشوائيًا، ثم واجهوا صعوبة في تغييره. فعند تغييره، يضطر الطلاب إلى تغيير المواد الدراسية والدراسة بأنفسهم، مما يضمن استيعابهم للمواد التي فاتتهم خلال فترة غيابهم.

عند تقسيم المجموعة حسب الموضوع، من الناحية النظرية، سيكون لدى الطلاب 126 طريقة للاختيار، ولكن في الواقع، تقوم المدارس الثانوية بتأسيس مجموعتها على أساس المرافق وهيئة التدريس الموجودة.

معظم المدارس لا توفر سوى ما بين 5 و8 مجموعات مواد دراسية، مقسمة بشكل رئيسي إلى مجموعتين من العلوم الطبيعية والاجتماعية ليختار الطلاب من بينها. العديد من المدارس تفتقر، أو حتى لا يوجد لديها، معلمون لبعض المواد الجديدة، مثل الموسيقى والفنون الجميلة، لذا حتى لو رغب الطلاب في ذلك، لا تتوفر مجموعات مواد دراسية للاختيار من بينها.

قال السيد نجوين ترونغ تين، مدير مدرسة ثانغ لونغ الثانوية (هانوي)، إنه لمساعدة أولياء أمور أطفالهم في الصف العاشر على فهم البرنامج التعليمي الجديد، أنشأت المدرسة مجموعة مواد دراسية ونشرتها على موقعها الإلكتروني. بالإضافة إلى ذلك، خلال أيام إتمام أولياء الأمور والطلاب إجراءات القبول، تُخصص المدرسة مكاتب استشارات للإجابة على استفساراتهم وحل مشاكلهم.

من المتوقع أن تضم مدرسة ثانغ لونغ الثانوية في العام الدراسي 2025-2026 ما بين 6 إلى 8 فصول للعلوم الطبيعية و5 إلى 6 فصول للعلوم الاجتماعية.

وفقًا للسيد تين، فإنّ تقديم المشورة لأولياء الأمور والطلاب بشأن اختيار المواد الدراسية في المرحلة الثانوية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ يرتبط ارتباطًا وثيقًا بقدرات الطلاب وتوجهاتهم المهنية المستقبلية. لذلك، يُنصح أولياء الأمور بالبحث بعناية قبل اتخاذ القرار.

"بفضل الإرشاد الجيد منذ أن يستعد الطلاب لدخول الصف العاشر، في السنوات الأخيرة، لم يرغب أي طالب في المدرسة في تغيير مجموعات المواد الدراسية"، كما قال السيد تين.

تشجيع الطلاب على عدم "تجنب" المواد الصعبة

قبل تأكيد أولياء الأمور على تسجيل أبنائهم، تدعو مدرسة فيت دوك الثانوية (هانوي) أولياء الأمور إلى المدرسة للاستماع إلى شرحٍ لنموذج التدريس، بالإضافة إلى إرشاداتٍ حول كيفية اختيار مزيجٍ من المواد الدراسية. في العام الدراسي القادم، ستُنشئ المدرسة ثماني مجموعاتٍ دراسيةٍ ليختار الطلاب من بينها.

قالت السيدة نجوين بوي كوينه، مديرة مدرسة فيت دوك الثانوية، إن الطلاب في السنوات السابقة كانوا مترددين، بل وتجنبوا دراسة مواد العلوم الطبيعية لصعوبة دراستها، واختاروا العلوم الاجتماعية لسهولة دراستها و"تحصيل" الدرجات. إلا أن هذه الفكرة مؤقتة، لأنهم لم يحسبوا بعد مسارهم المهني الذي سيعتمد على مزيج المواد للتقدم للجامعة.

عند الاستشارة، غالبًا ما ينصح المعلمون الطلابَ بأنه إذا كانت لديهم القدرة والفكر في العلوم الطبيعية، فعليهم اختيار مزيج من مواد ذات صلة مثل الفيزياء والكيمياء والأحياء. يمكن دمج هذه المواد مع الأدب والرياضيات واللغات الأجنبية لإنشاء مجموعات امتحانات قبول جامعية شائعة جدًا مثل: A01 (رياضيات، فيزياء، لغة إنجليزية)، B08 (رياضيات، أحياء، لغة إنجليزية)، D07 (رياضيات، كيمياء، لغة إنجليزية)...

القاعدة الذهبية عند اختيار المجموعة

قال السيد فو خاك نغوك، مدرس الكيمياء في هانوي، إن اختيار المزيج الخاطئ يمكن أن يجعل الطلاب يفقدون الاهتمام بالدراسة؛ ويواجهون صعوبة في القبول بالجامعة؛ ويفقدون الاتجاه في اختيار المهنة عند الاستعداد لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

لذلك، يجب على الطلاب وضع آلية لاختيار مزيج المواد الدراسية، بدلاً من الاختيار بناءً على التوجهات أو الآراء السائدة. يجب أن تكون العملية علميةً وواضحةً.

أولاً، عليك أن تفهم قدراتك، والمواد التي تحب دراستها، وما إذا كانت تثير اهتمامك حقًا. تتجلى هذه القدرات في ثقتك بنفسك، بالإضافة إلى درجاتك، وتعليقات معلميك أثناء عملية التعلم.

وأكد السيد نغوك أن "ملاحظة أن فهم نفسك لا يعني "اختيار ما تريد"، بل الجمع بين الشغف - القدرة - الشخصية لتناسب الوظيفة".

الخطوة الثانية هي أن على الطلاب البحث فورًا عن المجموعات المهنية المناسبة. مع أن هذه الخطوة مبكرة، إلا أنها مرتبطة بتوجه المخرجات، فبمجرد تحديد المواد التي تتفوق فيها وما تفضله، عليك التواصل مع المجموعات المهنية المناسبة.

وبحسب السيد نغوك، قبل اختيار مجموعة دراسية، يجب على الطلاب الذهاب إلى موقع الجامعة الإلكتروني، قسم "القبول"، للاطلاع على أوصاف الوظائف على صفحات الاستشارات والتوظيف، والبحث عن معلومات حول الوظائف.

تعرف على الجامعات التي تستخدم مجموعات القبول التي تنوي اختيارها، ومن هناك يمكنك اختيار مجموعة المواد الدراسية الصحيحة.

بعد أن تكوّن لديك معلومات كافية عن نفسك وتخصصك والجامعة التي تتقدم إليها، حان الوقت لاتخاذ القرار النهائي بشأن اختيار التخصص المناسب. القاعدة الذهبية هي اختيار تخصص يجمع بين موادك الدراسية الجيدة والمواد التي تظهر بكثرة في قوائم القبول، والتي تساعدك على تطوير مهاراتك المهنية المستقبلية.

بالتأكيد، لا تختار مواد "من السهل الحصول على النقاط" إذا كانت لا تخدم القبول في التخصص المطلوب أو تختار وفقًا لك لأن التوجه المهني شخصي.

"اختيار التخصص المناسب قرار استراتيجي، يفتح الطريق لمسار مهني طويل الأمد. على الطلاب استثمار الوقت بجدية، والبحث بعمق، ومناقشة المعلمين وأولياء الأمور والعاملين في هذا المجال... قبل اتخاذ القرار"، نصح السيد فو خاك نغوك.

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/chon-to-hop-mon-hoc-cu-dat-cuoc-lon-dau-doi-cua-hoc-sinh-lop-10-post1759335.tpo