داك نونغ يعزز التعليم المهني وتوجيه الطلاب

المساهمات الهامة للمدرسة الثانوية

يلعب التعليم المهني وتوجيه الطلاب دورًا مهمًا في تحقيق سياسة الحزب والدولة بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث.

طلاب مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية، مدينة جيا نجيا يشاركون اهتماماتهم في اختيار مهنة المستقبل.

تمت الموافقة على مشروع التوجيه المهني وتنسيق الطلاب في التعليم العام للفترة 2018-2025 من قبل رئيس الوزراء في القرار رقم 522/QD-TTg بتاريخ 14 مايو 2018.

في 17 يوليو 2018، أصدرت اللجنة الشعبية الإقليمية لداك نونغ القرار رقم 1094/QD-UBND بشأن تنفيذ مشروع التعليم المهني ودمج الطلاب في التعليم العام للفترة 2018-2025 في المقاطعة.

مستشار في مدرسة نغوين تات ثانه الثانوية، مدينة جيا نغيا

يظهر تنفيذ المشروع في داك نونغ أن المدارس التي تنفذ أنشطة التوجيه المهني لها تأثير إيجابي على التوجيه المهني لطلاب المدارس الإعدادية والثانوية.

بالإضافة إلى أنشطة التعليم المهني، يساهم تدريس التكنولوجيا والمواد المهنية العامة في المدارس الثانوية والثانوية في تحسين فعالية التعليم المهني.

منذ بداية العام، نظمت وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونغ (DOLISA) بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب في داك نونغ (DOE) والوحدات ذات الصلة الإرشاد والتوجيه المهني لـ 13 مدرسة ثانوية وثانوية في المقاطعة تضم أكثر من 2300 طالب.

حصل طلاب مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية، في مدينة جيا نجيا، على الإرشاد والتوجيه المهني.

دينه فان هاي، من مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية، مدينة جيا نجيا، شارك قائلاً: "استضافت المدرسة خبراء للحديث عن المهن، مما ساعدني على فهم المزيد عن هذه الوظائف. ومن هنا، بدأتُ أفكر في مستقبلي المهني".

قالت الطالبة نجوين ثي هانج، من مدرسة تشو فان آن الثانوية، في مدينة جيا نجيا، إنها حصلت على الكثير من المعلومات المفيدة من خلال أنشطة الإرشاد المهني التي تقدمها المدرسة.

من خلال أنشطة الاستشارات والحياة الواقعية، أرى أنه في الوقت الحاضر هناك العديد من الوظائف المتنوعة، والعديد من الوظائف الجديدة والتدريب الرسمي مثل المنسوجات، وتكنولوجيا السيارات، والزراعة... ومن خلال هذا التوجه، يساعدني ذلك في توجيه دراستي واختيار مهنة مناسبة.

يساعد الإرشاد المهني في المدرسة الثانوية الطلاب على توجيه حياتهم المهنية في وقت مبكر.

قال السيد نجوين كوانج ترونج، نائب مدير مركز التوجيه المهني في منطقة جو فاب بمدينة هو تشي منه، إن جلسات التوجيه المهني في المدارس الثانوية في داك نونج أظهرت أن الطلاب يميلون إلى أن يكونوا أكثر اهتماما بمستقبلهم المهني.

يتغيّر تفكير الآباء والطلاب بشأن المسارات المهنية. يُقدّم الآباء معلوماتٍ أكثر ملاءمةً لأبنائهم، مما يُخفّف الضغط تدريجيًا. أصبح الطلاب أكثر وعيًا بمستقبلهم المهني، ولديهم توجهٌ مُبكّرٌ لدراستهم.

يتعلم الطلاب عن المهن

وقال السيد هوانج فييت نام، نائب مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونج، إن وزارة التعليم والتدريب وجهت المدارس الثانوية بالتنسيق الوثيق مع المدارس المتوسطة والكليات ومؤسسات التدريب المهني لتوفير المشورة المهنية والتسجيل للطلاب.

يُمكّن هذا النشاط الطلاب من التعرّف على الواقع، والحصول على معلومات شاملة، والاقتراب من المهنة. ومن ثمّ، يتعرّف الطلاب على مرافق التدريب المهني ويجدونها، ويختارون المهنة التي تناسب قدراتهم، ونقاط قوتهم، وظروفهم الاقتصادية، واحتياجاتهم الاجتماعية.

تبسيط الإجراءات لتحسين جودة العمل

في السنوات الأخيرة، ركزت وزارة التعليم والتدريب في داك نونغ على تبسيط عملية تعليم الطلاب بعد المرحلة الثانوية وعززت ذلك في المؤسسات التعليمية.

ومنذ ذلك الحين، عملت داك نونغ تدريجيا على رفع الوعي الاجتماعي بالتعليم المهني وعملت على توجيه الطلاب بعد المدرسة الإعدادية والثانوية للمشاركة في مستويات التعليم المهني من المرحلة الابتدائية والمتوسطة والجامعية وفقا لمتطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية.

قال السيد هوانج فييت نام، نائب مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونج: إن أنشطة التعليم المهني والتوجيه المهني في المدارس الثانوية والثانوية تساعد الطلاب على اكتساب المعرفة الأولية حول المهن، حتى يتمكنوا من توجيه تطورهم واختيار مهنة تناسب قدراتهم واحتياجاتهم الاجتماعية الحالية.

الرسومات: ثانه نجا

يحظى عمل الطلاب في البث المباشر دائمًا بالاهتمام والتوجيه من لجان الحزب والسلطات المحلية.

يساهم الإرشاد المهني في جذب الطلبة إلى مؤسسات التعليم المهني والمدارس الثانوية والكليات، مما يساهم في تقليل معدلات التسرب وتحسين جودة الموارد البشرية في المحافظة.

ويواصل داك نونغ تعبئة موارد الاستثمار، وبناء المرافق المدرسية، وتحسين جودة التعليم المهني، وخلق أقصى الظروف للطلاب لدراسة الثقافة وتعلم التجارة.

4 أهداف مهمة بحلول عام 2025

تسعى داك نونغ إلى أن يكون لدى ما لا يقل عن 80٪ من المدارس الثانوية والثانوية برامج التعليم المهني المرتبطة بالأنشطة الإنتاجية والتجارية والخدمية المحلية بحلول عام 2025.

توفر أنشطة الإرشاد معلومات مفيدة للطلاب، مما يساعدهم على توجيه حياتهم المهنية بشكل مناسب في وقت مبكر.

تسعى المقاطعة إلى أن يكون لدى ما لا يقل عن 80٪ من المدارس الثانوية والمدارس الثانوية معلمين يعملون كمستشارين مهنيين بدوام جزئي، ويستوفون المتطلبات المهنية والفنية.

تسعى داك نونغ إلى أن يواصل 30% من خريجي المدارس الإعدادية الدراسة في مؤسسات التدريب المهني على المستوى الابتدائي والمتوسط؛ ويواصل ما لا يقل عن 35% من خريجي المدارس الثانوية الدراسة في مؤسسات التدريب المهني على مستوى الكلية.

السيد هوانج فييت نام، نائب مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونج: "نهدف إلى التدريب المهني بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل، وخاصة الوظائف ذات الدخل المستقر والوظائف ذات الدخل المرتفع".

يستمع الطلاب باهتمام إلى المعلومات المتعلقة بالمهن.

تتمتع مقاطعة داك نونغ بمزايا في تطوير الزراعة والسياحة الريفية، لذا تهدف المقاطعة إلى تدريب الصناعات والمهن المرتبطة بالزراعة عالية التقنية، وزراعة وتجهيز الأغذية النظيفة. كما تجذب الصناعات المرتبطة بالجمال والرعاية الصحية اهتمامًا كبيرًا.

وتتمتع منطقة داك نونغ أيضًا بإمكانات التنمية الصناعية والتجارية والخدمية، وهو ما يشكل أيضًا فرصة لتطوير العمالة عالية الجودة لخدمة أسواق العمل المحلية والأجنبية.

المصدر: https://baodaknong.vn/dak-nong-day-manh-giao-duc-huong-nghiep-dinh-huong-hoc-sinh-233848.html