اقتراح بتقاعد معلمي رياض الأطفال مبكرًا، وإمكانية تقاعد أطباء التعليم متأخرًا

وقال الوزير نجوين كيم سون إن إحدى القضايا الجديدة المنصوص عليها في مشروع القانون هذا مقارنة باللوائح الحالية هي سياسة الرواتب ونظام التقاعد للمعلمين.

وفي صباح يوم 9 نوفمبر/تشرين الثاني، قدم وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون مشروع قانون المعلمين إلى الجمعية الوطنية.

رواتب المعلمين هي الأعلى في سلم الرواتب الإدارية.

وبناء على ذلك، فإن سن تقاعد المعلمين في مشروع القانون هذا منظم أيضا بشكل خاص وفقا لخصائص الأنشطة المهنية، وفقا لوزير التربية والتكوين .

وعلى وجه الخصوص، يمكن لمعلمي ما قبل المدرسة، إذا رغبوا في ذلك، التقاعد في سن أقل ولكن ليس أكثر من 5 سنوات أكبر من السن القانوني، ولن يتم خصم معدل معاشاتهم التقاعدية بسبب التقاعد المبكر.

يحق للمعلمين الحاصلين على لقب أستاذ أو أستاذ مشارك أو درجة الدكتوراه والذين يعملون في مجالات وصناعات متخصصة محددة الحصول على مزايا التقاعد في سن أكبر.

ينص مشروع القانون أيضًا على إعطاء الأولوية لسياسات رواتب المعلمين. وينص مشروع القانون على أن تكون رواتب المعلمين الأساسية هي الأعلى في سلم رواتب الوظائف الإدارية.

يستحق المعلمون علاوات تفضيلية وبدلات أخرى حسب طبيعة عملهم والمنطقة، ويستمرون في الحصول على علاوات الأقدمية حتى يتم تطبيق سياسة الرواتب وفقاً لقرار اللجنة المركزية رقم 27.

يتم إعطاء الأولوية من حيث الرواتب والمخصصات الأعلى لمعلمي ما قبل المدرسة، والمعلمين العاملين في مناطق صعبة بشكل خاص أو في مدارس متخصصة، والمعلمين الذين ينفذون التعليم الشامل، والمعلمين من الأقليات العرقية والمعلمين في بعض المهن المحددة.

وأكد الوزير سون أنه من خلال هذا المشروع، سيتم زيادة رواتب المعلمين المعينين والمخصصة لهم رواتب لأول مرة بمقدار مستوى واحد في نظام سلم رواتب المهنة الإدارية.

وينص مشروع قانون المعلمين أيضًا على سياسات لجذب الأشخاص المؤهلين تأهيلاً عالياً، والأشخاص الموهوبين، والخريجين المتميزين، والعلماء الشباب، والأشخاص ذوي المواهب الخاصة للمشاركة في التوظيف كمعلمين؛ والمعلمين للعمل في المناطق الصعبة بشكل خاص مثل مناطق الأقليات العرقية، والمناطق الجبلية، والمناطق الساحلية، والجزر.

هناك حاجة إلى تقييم دقيق لسياسة الإقامة الجماعية للمعلمين في المناطق الريفية

عند دراسة مشروع قانون نظام تقاعد المعلمين، وافقت لجنة الثقافة والتعليم على النص على إمكانية تقاعد معلمي رياض الأطفال في سن أقل (لا يزيد عن خمس سنوات) من أحكام قانون العمل، مع عدم خصم معاشاتهم التقاعدية بسبب التقاعد المبكر. ومع ذلك، تشير آراء إلى ضرورة تقييم أثر ذلك على الموارد بدقة لضمان تطبيق هذه السياسة.

رئيس لجنة الثقافة والتعليم نجوين داك فينه

وفيما يتعلق بسياسة الرواتب، أكد رئيس لجنة الثقافة والتعليم نجوين داك فينه أن هذا محتوى مهم، ويتطلب سياسات ذات أولوية، ودعم، وجذب المعلمين وفقًا لاستنتاجات المكتب السياسي وقرار اللجنة المركزية.

ومع ذلك، قال السيد نجوين داك فينه إن هناك آراء تقترح دراسة وتنفيذ روح قرار الحزب بشأن إصلاح سياسة الرواتب؛ والنظر في تنظيم سياسة رواتب المعلمين في القطاع غير العام؛ وعدم إعادة تنظيم سياسة تأجير المساكن العامة كما هو منصوص عليه في قانون الإسكان؛ وتقييم الموارد بعناية لتنفيذ سياسة ضمان السكن الجماعي للمعلمين عند العمل في المناطق الريفية.

فيما يتعلق بالتدريب والرعاية، تُوافق لجنة الثقافة والتعليم الأساسي على لائحة تدريب ورعاية المعلمين، دون التمييز بين المعلمين في القطاعين العام والخاص. ومع ذلك، ثمة آراء تُشير إلى تحديد واضح لمسؤولية الدولة في تحمل تكاليف تدريب المعلمين عند إرسالهم للمشاركة في برامج التدريب.

وفيما يتعلق بإدارة المعلمين، وافقت هيئة التفتيش على اللائحة الخاصة بمهام وصلاحيات وزارة التربية والتعليم ووزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في إدارة الدولة للمعلمين.

أكد السيد فينه أن هذه سياسة جديدة تُهيئ الظروف لقطاع التعليم ليكون استباقيًا في تعبئة المعلمين، وتناوبهم، وتوزيعهم بين المناطق، متغلبًا على مشكلة الفائض والنقص في المعلمين على المستوى المحلي. ومع ذلك، اقترحت هيئة المراجعة النظر في منح هذه الهيئات صلاحية الإشراف على عمل المعلمين في مدارس القوات المسلحة الشعبية وتنسيقه.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-giao-vien-mam-non-duoc-nghi-huu-som-tien-si-giao-duc-co-the-nghi-muon-20241109100718244.htm