الحد الأدنى لدرجات تخصصات تدريب المعلمين في عام 2025: ضمان مصادر التوظيف الكافية والجودة

مناسب للتجنيد

حددت وزارة التربية والتعليم الحد الأدنى لدرجات تخصصات إعداد المعلمين لعام ٢٠٢٥. وبناءً عليه، يبلغ الحد الأدنى لدرجات تخصصات إعداد المعلمين في المرحلة الجامعية ١٩ نقطة، بينما يبلغ الحد الأدنى لدرجات تخصصات التربية البدنية، وتربية الموسيقى، وتربية الفنون الجميلة ١٨ نقطة، بينما يبلغ الحد الأدنى لدرجات تعليم ما قبل المدرسة في المرحلة الجامعية ١٦.٥ نقطة.

متفقًا مع النتيجة المذكورة أعلاه، حلل الأستاذ المشارك الدكتور نجوين دوك سون، مدير جامعة هانوي الوطنية للتعليم، أن العدد المستهدف للالتحاق بتخصص التربية يبلغ حوالي 40,000 طالب، في حين أن عدد المتقدمين للقبول قد يكون أعلى بعشرة أضعاف. إضافةً إلى ذلك، غالبًا ما تجاوزت نسبة قبول الطلاب المقبولين في تخصصات التربية 95% في السنوات السابقة.

على وجه الخصوص، أقرّ المجلس الوطني قانون المعلمين (الذي دخل حيز التنفيذ في 1 يناير 2026). ينصّ القانون على العديد من السياسات التفضيلية للمعلمين، وقد حظي باهتمام كبير من الجمهور، بما في ذلك أولياء الأمور والمرشحين. لذلك، من المتوقع أن تجذب مجموعة تخصصات إعداد المعلمين العديد من المرشحين للتسجيل.

بناءً على التحليل السابق، يرى الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين دوك سون، أن انخفاض الحد الأدنى للدرجات (أقل من الحد الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب)، قد يتعارض مع الهدف العام المتمثل في تحسين جودة أعضاء هيئة التدريس. لذلك، يُعد قرار وزارة التعليم والتدريب بالإبقاء على الحد الأدنى للدرجات: 19 نقطة للمستوى الجامعي، و18 نقطة للتربية البدنية والموسيقى والفنون الجميلة، و16.5 نقطة لمرحلة ما قبل المدرسة (المستوى الجامعي) مناسبًا للالتحاق بمؤسسات التدريب.

وشاطرت الدكتورة ماي شوان ترونغ، الأستاذة المساعدة، مديرة جامعة التربية (جامعة تاي نجوين)، الرأي نفسه، قائلةً إن مصدر التوظيف الحالي للجامعة هو في الغالب مرشحون من المقاطعات الجبلية الشمالية. وفي السنوات الأخيرة، كانت معدلات القبول في الجامعة مرتفعةً جدًا في كثير من الأحيان.

هذا العام، نتوقع ألا يقل الحد الأدنى لأي تخصص في المدرسة عن 19. في الواقع، لا يزال هذا الحد الأدنى أقل بحوالي 5-6 نقاط من المعدل القياسي للأعوام السابقة، كما أوضحت الأستاذة المشاركة الدكتورة ماي شوان ترونغ، ووافقت على الحد الأدنى لضمان جودة مخرجات مجموعة تخصصات تدريب المعلمين التي أعلنتها وزارة التعليم والتدريب. يُسهّل هذا المستوى من الدرجات استقطاب الطلاب إلى تخصصات تدريب المعلمين في المدارس.

في السنوات الأخيرة، على الرغم من أن وزارة التعليم والتدريب تشترط حدًا أدنى قدره 19 نقطة للالتحاق بالمستوى الجامعي في تخصصات تدريب المعلمين، إلا أن جامعة التعليم (جامعة دانانغ) غالبًا ما تعتمد معيارًا قدره 23 نقطة أو أكثر. وصرح الدكتور فو فان مينه، مدير المدرسة، بأن بعض التخصصات المتعلقة بالموهبة، مثل: تعليم ما قبل المدرسة، والتربية البدنية، وتربية الموسيقى، غالبًا ما تكون نسبة التنافس فيها أقل من 10 مرشحين، بينما يتجاوز العدد المتبقي خانتين. وهذا يدل على جاذبية قطاع التعليم العالي.

في ظل الظروف الراهنة، يُولي الحزب والدولة اهتمامًا بالغًا لهيئة التدريس، لا سيما قانون المعلمين الصادر حديثًا، مما يُبرز اهتمامًا متزايدًا من قِبل قطاع التربية بالمرشحين. لذلك، صرّح الدكتور فو فان مينه بأن الحد الأدنى للدرجات لهذا العام لا يؤثر بشكل كبير على عملية التسجيل. وبالنظر إلى المستوى العام للبلاد، فإن الحد الأدنى للدرجات لهذا العام لمجموعة تدريب المعلمين مناسب وملائم للمدارس.

بافتراض انخفاض الحد الأدنى للدرجات، سيكون لذلك بالتأكيد آثارٌ مُعينة على المجتمع. في ظلّ اهتمام الحزب والدولة الكبير بالمعلمين، إلا أن الحدّ الأدنى لضمان جودة المخرجات قد انخفض، مما يُؤدّي إلى آثارٍ سلبية على قطاع التعليم ويُصعّب إقناع المجتمع، كما عبّر الدكتور فو فان مينه عن رأيه.

ساعات تدريب الطلاب في كلية دانج فان نجو الطبية (هانوي). الصورة: سي دين

لا يزال هناك مجال كبير لتجنيد المعلمين.

متفقًا مع الآراء المذكورة أعلاه، أكد الدكتور بوي تران كوينه نغوك، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، على ضرورة تثبيت الحد الأدنى لدرجات برامج تدريب المعلمين على مستوى الجامعات، كما هو الحال في عام ٢٠٢٤، بما يتماشى مع الواقع الموضوعي. وبناءً على ذلك، ستُحدد المدارس درجات نهائية منفصلة لكل تخصص.

من المتوقع أن يتراوح الحد الأدنى لدرجات القبول في جامعة مدينة هو تشي منه للتربية بين 19 و23 نقطة (حسب التخصص). ومن المتوقع أن لا يقل معدل القبول في التخصصات التربوية بالجامعة هذا العام عن 23 نقطة ولا يزيد عن 28 نقطة.

على الرغم من أن الحد الأدنى لدرجات القبول في تخصصات التربية على مستوى الجامعة في السنوات السابقة كان 19 نقطة، إلا أن الأستاذ المشارك الدكتور دوان دوك تونغ، مدير جامعة كوي نون، صرّح بأن أدنى درجة قبول في الجامعة كانت 23 نقطة، ووصلت بعض التخصصات إلى 28 نقطة. في الواقع، دائمًا ما تكون درجة القبول أعلى بكثير من الحد الأدنى. من ناحية أخرى، تُظهر البيانات أن فرص الالتحاق بتخصصات تدريب المعلمين لا تزال أكبر مقارنةً بالهدف المحدد.

في الوقت نفسه، تُطبّق الدولة العديد من السياسات التفضيلية للمعلمين وقطاع التعليم، مثل الإعفاء من الرسوم الدراسية، ودعم طلاب التربية. وسيدخل قانون المعلمين حيز التنفيذ قريبًا (في الأول من يناير 2026)، مع سلسلة من السياسات الرائدة للمعلمين. وبالتالي، سيزداد جاذبية قطاع التعليم. وبالتالي، سيكون لتوظيف خريجي تخصصات تدريب المعلمين مزايا عديدة. ولذلك، يُوافق الأستاذ المشارك، الدكتور دوان دوك تونغ، على أن الحد الأدنى للتقييم يتراوح بين 16.5 و19 نقطة (حسب التخصص والمستوى).

من خلال تحليل نتائج امتحانات الثانوية العامة والتطبيق العملي، يتضح أن استقطاب برامج تدريب المعلمين في السنوات الأخيرة يشهد تحسنًا مستمرًا. وقد أقرّ نائب وزير التعليم والتدريب، هوانغ مينه سون، بأنه إلى جانب قانون المعلمين الجديد الذي أصدرته الجمعية الوطنية، أصبحت سياسات استقطاب الكفاءات لمهنة التدريس أكثر فعالية. وفي الوقت الحالي، تُطبّق سياسات وأنظمة المعلمين والمعلمين المتدربين بسلاسة أكبر مما كانت عليه في السنوات الأولى، مما يجذب عددًا كبيرًا من الطلاب لدراسة التدريس.

أكد نائب الوزير هوانغ مينه سون أنه بناءً على الحد الأدنى للدرجات الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب، يمكن للمدارس تحديد حد أدنى لضمان جودة مخرجاتها، وستكون درجة المعيار أعلى من الحد الأدنى للدرجات. وبفضل الحد الأدنى للدرجات لهذا العام، يمكننا ضمان مصادر توظيف كافية والحفاظ على جودة تخصصات تدريب المعلمين.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-nam-2025-bao-dam-du-nguon-tuyen-chat-luong-post741067.html