تستخدم حوالي 98% من المدارس الابتدائية في هانوي بطاقات التقارير الرقمية، وهو ضعف العدد في المحافظات الأخرى.

تم تقديم المعلومات المذكورة أعلاه للتو في المؤتمر حول ملخص بطاقة التقرير الرقمية التجريبية للمدارس الابتدائية وإطلاق تنفيذها على المستوى الثانوي، والذي نظمته وزارة التعليم والتدريب في هانوي في 12 أغسطس.

هانوي هي واحدة من 10 مقاطعات ومدن اختارتها وزارة التعليم والتدريب لتجربة تنفيذ تعليم مهارات المواطنة الرقمية في الفترة القادمة.

حصلت وحدات هانوي على شهادات تقدير من لجنة الشعب بالمدينة لإنجازاتها في التحول الرقمي (الصورة: لي كوونج).

متطلبات الطيار 50٪، تجاوز الهدف بنحو 100٪

وفقًا للسيد تران ذي كونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، بحلول 24 يونيو، كان لدى المدينة ما يقرب من 28 ألف معلم وموظف مدرسي مُجهزين بالتوقيعات الرقمية. وتُعدّ التوقيعات الرقمية من المتطلبات الأساسية لتطبيق السجلات الرقمية.

بحلول نهاية يوليو، كانت نسبة المدارس التي طبقت بطاقات التقارير الرقمية في المرحلة الابتدائية في هانوي حوالي 98%، متصدرةً بذلك البلاد. أما النسبة المتبقية، فتشمل عددًا من الطلاب الذين لم يُكملوا واجباتهم، ويواصلون التدريب خلال الصيف، وسيُكملون التوقيع الرقمي بعد الحصول على نتائج التدريب الإضافية؛ وبعض طلاب المدارس الدولية، والطلاب الذين لم يُصدر أولياء أمورهم أرقام تعريف شخصية لهم بعد.

في أبريل الماضي، جُهزت جميع مدارس هانوي الابتدائية بأجهزة حاسوب متصلة بالإنترنت، وموظفون لتشغيل نظام إدارة التعليم المتخصص وقاعدة بيانات التعليم والتدريب؛ ويستطيع جميع المعلمين والعاملين في المدارس المشاركة في استخدام نظام إدارة معلومات التعليم المتخصص، مما يضمن صحة بيانات الطلاب ودقتها ودقتها. وتُطبّق جميع مدارس هانوي الابتدائية سجلات الطلاب الرقمية وتستخدمها.

السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم الابتدائي بوزارة التربية والتعليم والتدريب (تصوير: لي كوونج).

وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في منطقة باك تو ليم، شاركت 18 مدرسة ابتدائية حكومية و6 مدارس خاصة في المنطقة في نظام التقرير الرقمي. وقد خصصت إدارة التعليم والتدريب رقم هاتف خاص لتلقي استفسارات المدارس والإجابة عليها فورًا بشأن تطبيق نظام التقرير الرقمي.

ورغم تنفيذ التدريب، إلا أنه بحسب رئيس إدارة التعليم والتدريب في المنطقة، فإن مهارات المعلمين في استخدام البرنامج لا تزال صعبة خلال عملية التنفيذ.

صرح السيد دو توان ثانغ، رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة ثاتش ذات، بأنه بحلول نهاية ديسمبر 2023، حصلت جميع رياض الأطفال والمدارس الابتدائية في المنطقة على توقيعات رقمية للموظفين والمعلمين. وحاليًا، قامت جميع المدارس الابتدائية في ثاتش ذات بنشر بطاقات التقارير الرقمية من الصف الأول إلى الرابع.

في منطقة هوانغ ماي، 99.88% من المدارس في المنطقة تطبق حاليًا السجلات الرقمية، مع 34,660 طالبًا من الصف الأول إلى الرابع.

السيد ها مينه هاي، نائب رئيس اللجنة الشعبية في هانوي (الصورة: لو كوونج).

قم بالإزالة فورًا، لا حاجة للانتظار للحصول على المستندات

مع ذلك، ووفقًا لإدارة التعليم والتدريب في هانوي، لا يزال إصدار التوقيعات الرقمية الشخصية للمعلمين والموظفين في المدارس الخاصة أمرًا صعبًا ومُشكلًا. فهناك تكاليف للتوقيعات الرقمية، والبنية التحتية، وتخزين، وتشغيل نظام بيانات سجلات الطلاب الرقمية.

يضطر المعلمون إلى استخدام هواتفهم وأجهزتهم الشخصية لتثبيت برنامج إدارة التوقيع الرقمي، ولذلك قد لا تتوافق بعض الهواتف مع البرنامج، مما يتطلب تحديث الجهاز أو استبداله. ولا تزال بعض الوحدات التعليمية تتحمل تكلفة صيانة خدمة التوقيع الرقمي بنفسها.

خلال المؤتمر، قدّم مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي ثلاثة دروس مستفادة وست توصيات تتعلق بالسجلات الرقمية. أهمها تكلفة تخزين السجلات الرقمية: يجب أيضًا تخزين السجلات الرقمية وصيانتها بشكل دائم عبر الإنترنت؛ ويُوصى بأن تُقدّم مدينة هانوي دعمًا ماليًا للمؤسسات التعليمية لتخزين السجلات الرقمية.

وبحسب السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم الابتدائي بوزارة التعليم والتدريب، فإن اللجنة التوجيهية للتنفيذ التجريبي لبطاقات التقارير الرقمية التابعة لوزارة التعليم والتدريب طلبت منذ إطلاقها من المحليات في جميع أنحاء البلاد تجربة حوالي 50٪ من المدارس، لكن هانوي تجاوزت الهدف، حيث نفذته في ما يقرب من 100٪ من المدارس.

اعتبارًا من 5 يوليو، أرسلت 18 إدارة للتعليم والتدريب في جميع أنحاء البلاد تقارير السجلات الأكاديمية الرقمية للطلاب إلى مستودع السجلات الأكاديمية الرقمية للطلاب التابع لوزارة التعليم والتدريب.

السيد تران ذي كوونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي (الصورة: لي كوونغ).

بالإضافة إلى النتائج المحققة، لا تزال بعض المحليات تواجه صعوبات في عملية التنفيذ على مراحل ووثائق التوجيه. وقد أدت بعض الصعوبات في عملية التنفيذ الفعلي إلى عدم استيفاء الاستثمار في البنية التحتية، وآليات الإدارة والإشراف، وأعمال الاتصال والترويج للمتطلبات.

وفقًا لمدير إدارة التعليم الابتدائي، يُعزز استخدام بطاقات التقارير الرقمية شفافية البيانات وتنظيمها، ويُوفر المال، إذ لا يضطر المعلمون والمدارس في جميع أنحاء البلاد إلى طباعة ملايين بطاقات التقارير. ويمكن استثمار هذه الوفورات في أهداف تعليمية أخرى.

وفي الفترة المقبلة، ستعمل المحليات على توعية أولياء الأمور بشأن تطبيق بطاقات التقارير الرقمية على مستوى المرحلة الابتدائية لتجنب الارتباك؛ وزيادة مشاركة المدارس في نظام التعليم غير الحكومي.

وفيما يتعلق بالدروس الثلاثة المستفادة والتوصيات الست المتعلقة بالسجلات الرقمية التي طرحتها إدارة التعليم والتدريب في هانوي في المؤتمر، قال السيد ها مينه هاي، نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة، إنه مع الفوائد التي تجلبها السجلات الرقمية، فليس من الضروري انتظار المستندات، وستحل المدينة بسرعة التوصيات المتعلقة بالتحول الرقمي التي طرحها قطاع التعليم في العاصمة.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/gan-98-truong-tieu-hoc-o-ha-noi-dung-hoc-ba-so-gap-doi-tinh-khac-20240812111912373.htm