هل يسمح للمعلمين بالتدريس في المنزل؟

ازدادت في السنوات الأخيرة ظاهرة إعطاء المعلمين دروسًا إضافية خارج المدرسة. وصدرت العديد من اللوائح والأنظمة لتنظيم هذا النشاط.

هل يسمح للمعلمين بالتدريس في المنزل؟

تنص المادة 4 من التعميم رقم 17/2012/TT-BGDDT على حالات يُحظر فيها التدريس الإضافي. وبناءً عليه، لا يُسمح للمعلمين بإعطاء دروس إضافية للطلاب الذين خصصتهم المدرسة للدراسة حصتين يوميًا. ولا يُسمح بدروس إضافية لطلاب المرحلة الابتدائية، إلا في الحالات التالية: التدريب في الفنون، والرياضة ، ومهارات الحياة.

لا يُسمح للمعلمين الذين يتقاضون رواتب من صندوق رواتب وحدات الخدمة العامة بتنظيم دروس أو تعلّم إضافي خارج المدرسة، ولكن يُمكنهم المشاركة في دروس إضافية خارج المدرسة. وفي الوقت نفسه، لا يُسمح للمعلمين بتدريس دروس إضافية خارج المدرسة مع الطلاب الذين يُدرّسون في الصفوف العادية دون إذن من رئيس الجهة التي يُديرها المعلم.

أصبحت أنشطة التدريس والتعلم الإضافية شائعة في الآونة الأخيرة. (صورة توضيحية)

وعليه، لا يجوز للمعلمين إعطاء دروس إضافية لطلاب المدارس الابتدائية، والطلاب الذين يدرسون دورتين في اليوم، والطلاب الذين ينظمون دروسًا إضافية في المنزل... ولا يمكن للمعلمين المشاركة في الدروس الإضافية خارج المدرسة إلا في مراكز تعليمية أخرى سجلت للدروس الإضافية.

مع ذلك، في الواقع، لا يلجأ الكثير من المعلمين إلى شركات مرخصة لتدريس حصص إضافية. يتعاون معظم المعلمين مع أولياء الأمور لاستعارة/استئجار مكان ودعوة معلمين آخرين للتدريس. لا يتطلب هذا النشاط عادةً ترخيصًا تجاريًا، ولكنه موجود بسبب "حاجة أولياء الأمور".

ما هي المبادئ التي يجب أن يلتزم بها التعلم والتعليم الإضافي؟

تنص المادة 3 من التعميم 17/2012/TT-BGDDT على أن التدريس والتعلم الإضافي يجب أن يساهم في تعزيز وتحسين المعرفة والمهارات وتعليم الشخصية للطلاب؛ وأن يكون مناسبًا للخصائص النفسية ولا يسبب حالة تتجاوز قدرة المتعلم على الاستيعاب.

لا يجوز لبرامج التعلم التكميلية تقليص محتوى برنامج التعليم العام العادي ليشمل ساعات تدريس إضافية؛ ولا يجوز تدريس محتوى برنامج التعليم العام العادي مسبقًا.

يُشترط حضور حصص إضافية على الطلاب الراغبين في حضور حصص إضافية، والذين يحضرون الحصص طواعيةً، وبموافقة عائلاتهم؛ ولا يجوز استخدام أي شكل من أشكال الإكراه لإجبار العائلات والطلاب على حضور حصص إضافية. وعلى وجه الخصوص، يجب على المنظمات والأفراد الذين ينظمون الحصص الإضافية والأنشطة التعليمية أن يكونوا مسؤولين عن محتوى التسجيل، وأن يطلبوا الإذن بتنظيم الحصص الإضافية والأنشطة التعليمية.

في الوقت نفسه، لا يقوم المعلمون بتنظيم الفصول الإضافية وفقًا للفصول العادية؛ يجب أن يكون لدى الطلاب في نفس الفصل الإضافي القدرة الأكاديمية المكافئة؛ وعند وضع الطلاب في الفصول الإضافية، يجب أن يكون ذلك بناءً على القدرة الأكاديمية للطلاب.

آن نهي (التوليف)

المصدر: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-duoc-phep-day-them-tai-nha-ar914778.html