يتوجب على طلاب البلدية الذهاب إلى المدارس في ثلاث مقاطعات بسبب عدم وجود مدارس.

يتوجب على طلاب البلدية الواحدة الذهاب إلى المدارس في ثلاث محافظات.

كانهان، من بلدة كوانغ هوا، مقاطعة داك غونغ، مقاطعة داك نونغ (طالب في الصف العاشر، بمدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية في بلدة كرونغ نو، مقاطعة لاك، مقاطعة داك لاك ) يضطر لقطع مسافة 16 كيلومترًا تقريبًا للوصول إلى المدرسة يوميًا. تعيش عائلته وضعًا اقتصاديًا صعبًا للغاية، حيث يعمل والداه في المزرعة، ودخلهما غير مستقر.

هذا الصباح، اضطررتُ للاستيقاظ الساعة الرابعة فجرًا لتحضير أرز بارد لأحضره إلى المدرسة. على أمل أن يُساعد تعليمي عائلتي على النجاة من الفقر. قال كانهان: "لا توجد مدرسة ثانوية أذهب إليها. منزلي بعيد، ووالداي يعملان في الحقول ولا يستطيعان اصطحابي إلى المدرسة، لذلك أضطر إلى ركوب دراجتي وحدي".

لا توجد حاليًا مدرسة ثانوية في بلدية كوانغ هوا، مقاطعة داك جلونج، داك نونغ ، لذا يضطر الطلاب إلى الالتحاق بالمدارس في ثلاث مقاطعات. الصورة: HN

خلال الأمطار الغزيرة التي سببتها العاصفة رقم 3، حزم السيد نجوين فان سون (القرية 11، بلدية كوانغ هوا، مقاطعة داك جلونج، مقاطعة داك نونغ) حقائبه واصطحب ابنته الكبرى إلى مقاطعة لاك، مقاطعة داك لاك، للدراسة في الصف العاشر. تبلغ المسافة بين منزله ومدرسة ابنته أكثر من 12 كيلومترًا، مما يجعل اصطحابها وتوصيلها يوميًا أمرًا صعبًا، لذلك خطط لاستئجار مسكن لابنته. إلا أن ترك ابنته خلفه أثار قلقه، نظرًا لصعوبة رعايتها، بالإضافة إلى العبء المالي.

وفقًا للسيد سون، لا توجد مدرسة ثانوية في بلدية كوانغ هوا، ومدرسة المقاطعة بعيدة جدًا، لذا يضطر إلى إرسال أطفاله إلى مقاطعة داك لاك للالتحاق بالمدرسة. وأضاف: "انضم طفلي للتو إلى الصف العاشر هذا العام، والمدرسة بعيدة جدًا عن المنزل. يأمل العديد من أولياء الأمور والطلاب حقًا أن تولي الدولة اهتمامًا وتُهيئ الظروف لبناء مدرسة ثانوية في المنطقة. فإذا كانت المدرسة قريبة، يمكننا العمل والإنتاج براحة بال، دون الحاجة إلى القلق بشأن المواصلات، ويشعر أولياء الأمور بمزيد من الأمان".

صرح السيد فان دينه ماو، رئيس اللجنة الشعبية لبلدية كوانغ هوا، مقاطعة داك جلونج، مقاطعة داك نونغ، بأن عدد سكان البلدة يزيد عن 8000 نسمة، وتبلغ نسبة الأقليات العرقية فيها أكثر من 90%، وهي بلدة تقع في المنطقة الثالثة ذات صعوبات خاصة. ويلتحق بالبلدية سنويًا أكثر من 120 طالبًا وطالبة يرغبون في الالتحاق بالمرحلة الثانوية، إلا أنها تفتقر إلى مدرسة لهذا المستوى.

في الوقت نفسه، تبعد المدارس الثانوية في مركز المقاطعة أو البلديات المجاورة مسافةً كبيرة، إذ لا تقل عن 50 كيلومترًا، وقد تصل المسافة بين بعضها إلى 120 كيلومترًا. لذلك، لا يلتحق بالمدارس الثانوية في المقاطعة سوى أكثر من 30% من الأطفال، بينما يضطر 35% منهم إلى التقديم للدراسة في مدارس محافظتي داك لاك ولام دونغ ، بينما يمكن للبقية دراسة مهنة أو قد يكونون معرضين لخطر التسرب المبكر من المدرسة.

إن حقيقة أن الطلاب يجب أن يذهبوا إلى المدارس في ثلاث محافظات، وعلى مسافة طويلة جدًا وفي سياق يتعين على المحليات تنفيذ تدفق الطلاب فيه، تشكل مصدر قلق للسلطات المحلية.

قال السيد فان دينه ماو: "إنّ بُعد المدرسة يُشكّل صعوبة بالغة على أولياء الأمور والطلاب. علاوة على ذلك، تُشكّل هذه مشكلة اقتصادية، إذ يُضيف استئجار الطلاب لمنازل أعباءً ماليةً إضافيةً على العائلات. كما اقترحت البلدية موافقة جميع المراحل والقطاعات على تطبيق الصف العاشر في العام الدراسي 2025-2026، ثم استكمال المرافق والمعلمين لتطبيق الصفين الحادي عشر والثاني عشر".

السيد فان دينه ماو، رئيس اللجنة الشعبية لبلدية كوانغ هوا، مقاطعة داك جلونج، مقاطعة داك نونغ، يُعرب عن قلقه البالغ إزاء عدم وجود مدرسة ثانوية في المنطقة تُلبي احتياجات الطلاب التعليمية. الصورة: HN

نقص المدارس، نقص الفصول الدراسية، نقص المعلمين

قال السيد لي لونغ نين، مدير مدرسة كوانغ هوا الثانوية، في بلدية كوانغ هوا، بمنطقة داك جلونج، بمقاطعة داك نونغ، إنه مع تزايد عدد السكان في البلدية، فإن الحاجة إلى فتح فصول دراسية لطلاب المدارس الثانوية أصبحت ملحة للغاية.

في نهاية أغسطس 2024، تلقت المدرسة أيضًا وثيقة من اللجنة الشعبية الإقليمية بشأن دراسة ترقية المدرسة إلى مدرسة مختلطة للصفين الثاني والثالث. وهذا أمر جيد، ولكن لا تزال هناك مخاوف بشأن نقص المعلمين. في حال إنشاء مدرسة مختلطة، سيزداد الضغط على هيئة التدريس، مما يتطلب اهتمامًا من جميع المستويات والقطاعات.

في بلدية كوانغ هوا بالمنطقة الثالثة، تُشكل الأقليات العرقية أكثر من 90% من الطلاب. في كل عام، يرغب أكثر من 120 طالبًا بالالتحاق بالمرحلة الثانوية، لكن نقص المدارس والفصول الدراسية والمعلمين يُجبر العديد منهم على الالتحاق بالتدريب المهني أو الانقطاع المبكر عن الدراسة. الصورة: HN

قال السيد لي لونغ نين: "إن أكبر صعوبة تواجه الارتقاء إلى المستويين 2 و3 هي نقص الكادر التعليمي. هناك حاجة إلى ما لا يقل عن 20 موظفًا إضافيًا لتدريس المستوى 3. بالإضافة إلى ذلك، يجب إعادة بناء المرافق لتلبية احتياجات التعليم والتعلم".

صرح السيد فان ثانه هاي، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة داك نونغ، بأن اضطرار طلاب مقاطعة كوانغ هوا إلى المرور بثلاث مقاطعات للدراسة الثانوية كان مصدر قلق لقطاع التعليم لسنوات عديدة. وتنسق الوحدة مع حكومة مقاطعة داك جلونغ والدوائر والهيئات والقطاعات المعنية لتقديم المشورة للمقاطعة لإنشاء مدرسة إعدادية وثانوية مشتركة في هذه المقاطعة التي تعاني من ظروف صعبة للغاية في المنطقة الثالثة.

في الوقت الحالي، يُعدّ إنشاء المدارس خيارًا مُناسبًا عند تنفيذ البرامج الوطنية المُستهدفة، حيث تتوفر على مستوى المقاطعات والبلديات التمويل والميزانية اللازمة لبناء المرافق المدرسية. إلا أن المشكلة الأصعب تكمن في ترتيب وتعيين المعلمين. ورغم أن المدرسة لم تُنشأ بعد، إلا أن الأطفال سيدرسون مؤقتًا في المدارس التي التحقوا بها هذا العام الدراسي. ويُجري قطاع التعليم مشاورات مع المقاطعة ويقترح سياسات وأنظمة مناسبة لدعم الأطفال في مجال الطعام والسكن ونفقات السفر.

اضطر مئات من خريجي المرحلة الإعدادية في بلدية كوانغ هوا، مقاطعة داك جلونج، مقاطعة داك نونغ، إلى التفرق للدراسة في ثلاث مقاطعات. الصورة: HN

على المدى البعيد، ننسق مع اللجنة الشعبية للمنطقة والدوائر الحكومية، وخاصة وزارة الداخلية، بتوجيه من اللجنة الشعبية الإقليمية، لمراجعة وتقييم عدد الطلاب خلال السنوات الخمس المقبلة، لوضع الخطط والمشاريع المناسبة لإنشاء المدرسة في أقرب وقت ممكن. وفي حال توافر الكادر التعليمي، يمكن إنشاء المدرسة في العام الدراسي 2025-2026، كما صرّح السيد فان ثانه هاي.

في اليوم الأول من الدراسة، بينما يذهب الطلاب في العديد من الأماكن في جميع أنحاء البلاد إلى المدرسة بفرح وإثارة، يذهب الطلاب في بلدية المنطقة 3 كوانغ هوا، المنطقة الفقيرة 30 أ داك جلونج إلى المدرسة بصعوبات وعقبات ومخاوف كثيرة.

المصدر: https://danviet.vn/hy-huu-hoc-sinh-o-mot-xa-phai-di-hoc-o-3-tinh-vi-khong-co-truong-20240905103337074.htm