تشجيع المدارس على تنظيم الألعاب الرياضية والفنية والشعبية أثناء فترة الاستراحة للحد من استخدام الهواتف المحمولة.

في صباح يوم 18 سبتمبر/أيلول، نظمت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه ورشة عمل بعنوان "تعزيز بناء بيئة مدرسية صحية، ومنع استخدام الهواتف المحمولة أثناء الاستراحة". هدفت الورشة إلى إيجاد صوت موحد بين المدارس وأولياء الأمور والطلاب والخبراء للتحضير لتنفيذ خطة للحد من استخدام الهواتف المحمولة أثناء الاستراحة.

وبحسب المسودة، سيتم تنفيذ المشروع على مرحلتين: المرحلة الأولى، من أكتوبر 2025 إلى نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2025-2026، وسيتم تطبيقها تجريبياً في 16 مدرسة في 16 مجموعة في المنطقة؛ والمرحلة الثانية، من يناير 2026، سيتم تطبيقها في وقت واحد في جميع مؤسسات التعليم العام.

وتحدث في الورشة الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه .

بناءً على ذلك، يجب على كل مدرسة تنظيم ثلاثة أنشطة بديلة على الأقل خلال فترة الاستراحة، مثل الرياضة (ملعب كرة سلة صغير، كرة الريشة، ركل الريشة، إلخ)، والفنون والإبداع (ركن المسرح الصغير، إذاعة المدرسة، القراءة في الهواء الطلق، إلخ)، والألعاب الشعبية (أو آن كوان، لونغ نهان لين ماي، شد الحبل، الاستيلاء على العلم، إلخ). وسيتم تشجيع الطلاب على المشاركة في نشاط جماعي واحد على الأقل بدلاً من استخدام هواتفهم للتسلية الشخصية.

في الوقت الحالي، يعتمد الناس من جميع الأعمار إلى حد ما على هواتفهم. بالنسبة للطلاب، تُعدّ الهواتف أساسية للبحث عن المعلومات والتواصل مع أولياء أمورهم. ومع ذلك، فإن الأهم هو مدى استخدامهم لها لتجنب الإدمان وتجنب الظواهر والحوادث التي نشرتها الصحافة، وخاصةً حالات التنمر الإلكتروني والاختطاف والاحتيال ونشر المعلومات الضارة والسامة، كما قال الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه.

وفقًا لمدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، تُطبّق العديد من المدارس حاليًا إجراءات إدارية، مثل حظر استخدام الهواتف، وتأديب الطلاب، ودعوة أولياء الأمور... لكن لكل جهة طريقتها الخاصة، وفعاليتها متفاوتة. نُظّمت هذه الورشة للاستماع إلى تجارب وآراء الطلاب وأولياء الأمور والمدارس والخبراء، مما ساهم في إيجاد توافق في الآراء وإيجاد الحل الأنسب.

أكد الدكتور نجوين فان هيو أيضًا أن المدينة دأبت على بناء نموذج "مدرسة سعيدة" خلال العامين الماضيين، بهدف تعزيز روح المشاركة بين الأصدقاء، وبين الطلاب والمعلمين. وأضاف: "يجب استبدال فترة الاستراحة بألعاب جماعية، وبرامج إذاعية مدرسية يُنتجها الطلاب بأنفسهم، ليتمكنوا من المشاركة والاستماع والتواصل مع بعضهم البعض. ما زلت أتذكر عندما كنتُ أُشارك في حركات الشباب، تلك الفترة النابضة بالحياة مع أغاني الأطفال، وكرة القدم، وركل الريشة... والتي تركت فيّ ذكريات واضحة وإيجابية للغاية".

قدمت السيدة هوينه لي نهو ترانج، نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، الزهور للخبراء.

واقترح الدكتور نجوين فان هيو أيضًا أن تركز المدارس على الاستماع إلى آراء أولياء الأمور والطلاب، وبناء علاقة قائمة على الثقة المتبادلة، حتى يتمكن الطلاب من الحصول على فترات راحة ذات معنى وفعالية، مما يساهم في التعلم بشكل أفضل.

وبحسب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن اللائحة التي تقيد استخدام الهواتف المحمولة أثناء الاستراحة لا تهدف إلى أن تكون حظراً متطرفاً، بل إلى بناء بيئة مدرسية آمنة وودية، وتشجيع التفاعل المباشر والنشاط البدني، وبالتالي تحسين جودة التعليم الشامل.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/khuyen-khich-nha-truong-to-chuc-the-thao-van-nghe-tro-choi-dan-gian-trong-gio-choi-de-han-che-dien-thoai-di-dong-20250918112114179.htm