طالب في الصف الحادي عشر يشاركنا سر الحصول على 9.0 في اختبار IELTS من المحاولة الأولى

حصل تران مينه دوك، وهو طالب في الصف الحادي عشر في اللغة الإنجليزية 1 في مدرسة هانوي أمستردام الثانوية للموهوبين، للتو على نتيجة 9.0 في اختبار IELTS، حيث بلغت مهارات الاستماع والقراءة والتحدث 9.0؛ ومهارة الكتابة 8.0.

حصل تران مينه دوك، وهو طالب في الصف الحادي عشر في اللغة الإنجليزية 1 في مدرسة هانوي أمستردام الثانوية للموهوبين، للتو على نتيجة 9.0 في اختبار IELTS، حيث بلغت مهارات الاستماع والقراءة والتحدث 9.0؛ ومهارة الكتابة 8.0.

بفضل بناء أساس مبكر للغة الإنجليزية، حصل تران مينه دوك على 9.0 درجة في اختبار IELTS في محاولته الأولى، بما في ذلك الدرجات المثالية في جميع المهارات الثلاث.

أعرب طالب في الصف الأول من اللغة الإنجليزية في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين عن سعادته البالغة ولم يتوقع تحقيق هذه النتائج. لم يُكثِر من التدرب على اختبار IELTS لأنه يمتلك بالفعل أساسيات في القواعد والمفردات. ومع ذلك، سجل للدراسة في مركز لتحسين مهاراته والتعرف على هيكل الاختبار.

بفضل ميزة دراسة اللغة الإنجليزية في جامعة مرموقة، قال مينه دوك إن هذه الشهادة هي ما يطمح إليه معظم طلاب اللغة الإنجليزية. سرّ حصوله على درجة 9.0 في اختبار IELTS ليس معقدًا، بل يتطلب مثابرة، كالقراءة ومشاهدة كل ما يُكتب باللغة الإنجليزية لتوسيع مفرداته وتركيب جمله وتعلم كيفية تطبيقها بطلاقة.

في مهارة الاستماع، رأى الطالب أن هذا الجزء ليس معقدًا جدًا، وهو الأسهل في الحصول على الدرجات. لذلك، قبل بدء اختبار الاستماع، يُشدد دوك باستمرار على الكلمات الرئيسية في الاختبار لفهم الصورة العامة وما يجب الانتباه إليه، حتى لا يُفوّت أي محتوى أثناء الاختبار.

لإتقان التحدث والكتابة، يرى دوك ضرورة الاطلاع على العديد من الوثائق الإنجليزية، وهناك طرق عديدة لاستيعابها، مثل الاستماع إلى البودكاست أو مشاهدة الفيديوهات أو أفلامك المفضلة. وهكذا، سيصبح استخدام الكلمات وأسلوب الكتابة تدريجيًا أكثر سلاسة وطبيعية.

في مهارة القراءة، يعتقد الطالب أن على المرشحين إتقان المفردات والقواعد، لأنه في حال فقدان أحدهما، لن يتمكنوا من فهم فقرة القراءة فهمًا كاملًا. عند أداء الاختبار، غالبًا ما يُسلط دوك الضوء على الأدلة لاختيار الإجابة المناسبة.

في حصة التحدث، كان موضوع النقاش مع دوك هو الحديث عن تجربة تعلم فيها شيئًا من فيديو على الإنترنت. هذا مجاله المفضل، لذا تحدث عن سبب مشاهدته، ومدى شيق محتواه، وسبب إعجابه به.

ويرى دوك أنه ليس بالضرورة أن يكون ما تقوله عميقًا، فهو بسيط جدًا، بل يجب عليك الاهتمام بتنويع هياكل الجمل والكلمات لإبهار الحكام. كما يجب أن يكون التعبير واضحًا ومتماسكًا وغير متقطع.

قالت السيدة فو ثو ترانج، والدة مينه دوك، إن دوك يعشق الطبيعة، وهو شغوفٌ بالنباتات بشكل خاص. وشاركت سرّ مساعدة طفلها على تعلّم اللغة الإنجليزية جيدًا، قائلةً إنه ينبغي على العائلات وضع خطةٍ لأطفالهم للدراسة بشكلٍ منهجيٍّ منذ الصغر.

منذ صغره، أحب دوك بعض المفردات الإنجليزية وقلّدها كثيرًا. في ذلك الوقت، كانت والدته تُريه مقاطع فيديو على القنوات الأجنبية، يشاهدها ويستمع إلى النطق الصحيح.

أو عندما كان الطفل صغيرًا، كان يقرأ الكثير من الوثائق الإنجليزية المتخصصة بالنباتات. وهذا أيضًا أحد أسباب إتقان المفردات الألمانية واستيعابها يوميًا.

بالإضافة إلى ذلك، تشتري ترانج بانتظام كتبًا وقصصًا باللغة الإنجليزية ليقرأها ابنها. وبفضل ذلك، اكتشفت ترانج أن دوك يتمتع بقدرة فائقة على القراءة. في المدرسة الابتدائية، بدأ دوك يستمتع بمشاهدة مقاطع الفيديو والبحث والرجوع إلى وثائق أجنبية متعلقة بالنباتات والأشجار.

مينه دوك ووالدته. الصورة: NVCC

أحب علم الأحياء وأحلم بالدراسة في الخارج

يعترف أمسر بأن اللغة الإنجليزية لم تكن المجال الذي رغب في دراسته في البداية. أثناء دراسته في برنامج الشهادة المزدوجة في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، وانطلاقًا من حبه للطبيعة ، قرر دوك الانضمام إلى فريق علم الأحياء، لكنه فشل.

انتقل دوك للدراسة مع منتخب إنجلترا. في الصف التاسع، شارك مينه دوك في مسابقة اللغة الإنجليزية وحصل على المركز الأول في مسابقة الطلاب المتفوقين في المدينة. بعد ذلك، التحق بالصف العاشر في تخصص اللغة الإنجليزية في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين بأعلى الدرجات في المادة التخصصية.

عندما قُبل في الصف العاشر بتخصص اللغة الإنجليزية في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، خضع دوك لامتحان الأحياء. ورغبةً منه في تجربة حظه مرة أخرى، طلب دوك من معلميه السماح له بالدراسة مع فريق الأحياء في المدرسة.

ومع ذلك، ووفقًا للوائح امتحان الطالب المتفوق، لا يُسمح للطلاب باختيار مواد دراسية إلا من المواد التي درسوها في برنامج التعليم العام. ولأنّ فصل اللغة الإنجليزية المتخصص لا يُقدّم هذه المادة الاختيارية، فقد اضطرّ إلى العودة إلى دراسة اللغة الإنجليزية. وقد تفوّق دوك باختياره ضمن فريق المدينة للمشاركة في امتحان الطالب المتفوق الوطني في 25 ديسمبر.

وبعد حصوله على 9.0 درجة في اختبار IELTS، قال ديوك إنه سيركز على الاستعداد الجيد لامتحان الطالب المتميز الوطني القادم، وقضاء الوقت في الإجابة على أسئلة المراجعة لتحسين مستواه ومهاراته ولكن ليس قضاء الكثير من الوقت.

يعرف دوك كيف يُنظّم وقته بشكل معقول، رغم اقتراب موعد مشاركته مع المنتخب الوطني، ويعتقد أنه لا يزال لديه متسع من الوقت للمشاركة في أنشطة النادي المدرسي. وهو حاليًا رئيس قسم المالية في أحد الأندية المدرسية، ويقضي وقتًا طويلًا في هذه الوظيفة.

بالإضافة إلى ذلك، أذهب أيضًا إلى صالة الألعاب الرياضية، وأتدرب على البيانو، وأتعلم لغة أجنبية أخرى مثل اليابانية، وأقرأ الكتب، وألعب مع القطط وأعتني بها، وأزرع الأشجار، وما إلى ذلك.

أدرس اللغة اليابانية، وأعشق هذه اللغة الأجنبية، والنتائج ممتازة أيضًا. أما بالنسبة للغة الإنجليزية الآن، فلم أعد أهتم بتعلمها فحسب، بل أستخدمها كأداة فعّالة للوصول إلى آفاق المعرفة المتخصصة التي أعشقها. المعرفة والمهارات الإنجليزية تأتيان بشكل طبيعي، كما قال دوك.

يخطط الطالب للتقدم للدراسة في الولايات المتحدة، وينوي اجتياز اختبار SAT. المجال الذي يرغب مينه دوك في دراسته الجامعية يتعلق بعلم الأحياء.

هل تقفز؟

المصدر: https://tienphong.vn/nam-sinh-lop-11-chia-se-bi-quyet-chinh-phuc-90-ielts-ngay-lan-thi-dau-tien-post1700325.tpo