تعزيز دور ومهام الجامعات والكليات في منظومة الابتكار

[إعلان 1]

وفي افتتاح "منتدى كبار قادة الجامعات والكليات في سياق الابتكار المفتوح" اليوم 31 أكتوبر، قالت نائبة وزير التخطيط والاستثمار نجوين ثي بيتش نغوك: "من أجل التغيير والتطوير، نحتاج إلى الابتكار المفتوح، وزيادة التبادلات والمشاركة حول مشاكل كل مؤسسة تعليمية، والعمل معًا على إيجاد حلول لتنفيذها".

أكدت نائبة الوزير نجوين ثي بيتش نغوك أن الجامعات والكليات ومراكز الابتكار والشركات الناشئة تلعب دورًا بالغ الأهمية في تطوير منظومة الابتكار في فيتنام، حيث تركز على تنمية الموارد البشرية، وتسويق نتائج أبحاث المعاهد والمدارس، وتعزيز روح ريادة الأعمال بين الطلاب والمحاضرين، وربط احتياجات الشركات والمدارس.

تعزيز دور ورسالة الجامعات والكليات في النظام البيئي المبتكر صورة 1 — قادة المدارس يتشاركون الحلول لتعزيز أنشطة الابتكار في المدارس.

الابتكار توجهٌ حتمي، وخيارٌ استراتيجي، ومطلبٌ موضوعي، وأولويةٌ قصوى لفيتنام. يُتيح الابتكار فرصًا عديدة. ولكن، للاستفادة من هذه الفرص، علينا أيضًا أن نفهم بوضوح التحديات التي تواجه نظام الجامعات والكليات. وعلى وجه الخصوص، علينا أن نُولي اهتمامًا خاصًا للتحديات والصعوبات التي تواجه قادة المدارس، كما أشار نائب الوزير نغوك.

وعلى صعيد السياسة العامة، تعمل فيتنام بشكل نشط على تعزيز تطوير نظام بيئي للابتكار والشركات الناشئة، بهدف أن تصبح نظامًا بيئيًا ديناميكيًا في المنطقة.

لقد حدد الحزب والدولة استراتيجية التنمية الاجتماعية والاقتصادية للفترة 2021-2030 مع الاعتماد الرئيسي على العلم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي.

وتعمل الحكومة ورئيس الوزراء على توجيه وتشغيل الوزارات والفروع والمحليات بشكل حازم لتنفيذ المهام والحلول، مع التركيز على ثلاثة محاور استراتيجية: (1) النظام المؤسسي؛ (2) الموارد البشرية، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة؛ و(3) البنية التحتية.

تحدث نائب الوزير نغوك عن النتائج التنموية الإيجابية للغاية التي حققتها منظومة الابتكار والشركات الناشئة في فيتنام، قائلاً: صنف تقرير مؤشر الابتكار العالمي لعام 2023 فيتنام كواحدة من ثلاث دول تجاوزت نتائج الابتكار فيها مستوى تطورها لمدة 13 عامًا متتالية. وارتفعت منظومة الشركات الناشئة في فيتنام من المركز الخامس إلى المركز الثالث بين أفضل ستة اقتصادات في جنوب شرق آسيا.

ومنذ نهاية عام 2022، تم إنشاء شبكة "مراكز الابتكار والشركات الناشئة في الجامعات والكليات" (المختصرة باسم VNEI) تحت رعاية المركز الوطني للابتكار NIC للمساهمة في تعزيز دور ومهام الجامعات والكليات في النظام البيئي للابتكار في البلاد.

يُعدّ الاهتمام المتزايد بالابتكار وريادة الأعمال الإبداعية أحد الأهداف المهمة للجامعات. ومع ذلك، تواجه أنشطة الابتكار في الجامعات اليوم العديد من الصعوبات والتحديات، سواءً من حيث الأساس القانوني أو التطبيق العملي.

ومن ثم، فمن الضروري تعزيز التعاون الوثيق ليس فقط بين مراكز الابتكار ولكن أيضا بين الجامعات لدعم بعضها البعض في تعزيز وتنفيذ أنشطة الابتكار في التدريب والبحث والخدمة المجتمعية.

خلال المنتدى، بمشاركة قيادات من وزارة التخطيط والاستثمار، ووزارة التعليم، والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، وممثلين عن الشركات، وقادة المدارس، ومراكز الابتكار الناشئة التابعة لأعضاء شبكة VNEI، خرج المنتدى بالعديد من البيانات والتوافقات حول تطوير وبناء منظومة ابتكارية ناشئة في مؤسسات التعليم العالي. وتم التركيز بشكل خاص على روح التعاون ووضع خطط عمل مشتركة بين المدارس الأعضاء.

بالنيابة عن شبكة VNEI، أعلنت السيدة لي ثي ثو ها - رئيسة VNEI عن 5 برامج عمل للمدارس، بما في ذلك: 1. التعاون في تطوير الموارد البشرية عالية الجودة للابتكار وريادة الأعمال؛ 2. تعزيز التعاون في البحث عن نماذج التنمية من خلال الابتكار لفيتنام؛ 3. نقل المعرفة وتطبيق العلم والتكنولوجيا لحل المشاكل الاجتماعية الرئيسية مثل تغير المناخ والضمان الاجتماعي والتنمية المستدامة؛ 4. بناء منتديات السياسة والحوارات والمؤتمرات العلمية الدولية والوطنية معًا حول الابتكار؛ 5. ربط الموارد ومشاركة فرص التنمية لجميع الأعضاء في مجال الابتكار وريادة الأعمال.

واقترحت VNEI أيضًا 5 مبادرات للتنفيذ الفوري، وهي: بناء برنامج حضانة مشترك يربط طلاب المدارس الأعضاء؛ فتح أكواد التدريب على الابتكار والشركات الناشئة؛ بناء برنامج جولة الابتكار؛ بناء مركز تعليمي؛ بناء سلسلة من الأنشطة التي تربط النظام البيئي للمدارس الأعضاء.

يعد منتدى كبار قادة الجامعات والكليات الذي عقد اليوم نشاطًا ذا مغزى في سلسلة من الأحداث بمناسبة افتتاح مركز الابتكار الوطني في حرم هوا لاك ومعرض فيتنام الدولي للابتكار VIIE 2023. وهذه أيضًا هي السنة الثانية لتنظيم هذا المنتدى.

قام المنتدى بتبادل ومشاركة المعلومات ذات الصلة وكذلك أنشطة الابتكار وبدء التشغيل في مدارسهم مع المدارس الأخرى بالإضافة إلى البحث عن حلول لتعزيز أنشطة بدء التشغيل والابتكار في المؤسسات التعليمية، وخاصة في سياق الابتكار المفتوح الحالي.

[إعلان 2]
مصدر