لماذا يتوجب على الطلاب تمديد وقت تدريبهم؟
قال الأستاذ المشارك الدكتور تو فان فونج، رئيس قسم التدريب بجامعة نها ترانج، إن هناك العديد من الأسباب التي تجعل العديد من الطلاب يضطرون إلى تمديد وقت تدريبهم.
السبب الشائع هو ضعف الأداء الأكاديمي، واضطرارهم لإعادة العديد من المقررات الدراسية، وخاصةً اللغات الأجنبية. ويشعر آخرون بالإحباط لأن التخصص لا يتوافق مع اهتماماتهم أو قدراتهم.
بعض الطلاب، بسبب الصعوبات المالية ، يقومون بالتسجيل لعدد أقل من الوحدات الدراسية في كل فصل دراسي حتى يكون لديهم الوقت للعمل بدوام جزئي، وتغطية الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة.
تحدث السيد فام تاي سون، مدير مركز القبول بجامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة، عن أسباب تأخر تخرج الطلاب في الموعد المحدد، قائلاً إنه بالإضافة إلى الدراسة، يعمل العديد من الطلاب بدوام جزئي، مما يؤثر على تقدمهم الدراسي. والأهم من ذلك، أنهم غالبًا ما يتجاهلون عملية التدريب، ويتحملون مسؤولية متطلبات اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات، ولا يفهمون تمامًا تفاصيل تخصصهم.
وفقًا للسيد سون، إذا نظرنا إلى معدل التخرج في الوقت المحدد، يمكننا أن نرى أن تخصصات الهندسة والتكنولوجيا غالبًا ما تكون معدلاتها أقل من الاقتصاد والإدارة واللغات وما إلى ذلك. وهذا ليس لأن الطلاب طلاب ضعفاء، ولكن لأنهم يتعلمون كيفية بناء "مستقبل مشرق"، وليس فقط "اجتياز المقرر".
«كمية المعرفة الأساسية في الهندسة والتكنولوجيا والكهرباء والإلكترونيات والميكانيكا والأتمتة وتكنولوجيا المعلومات هائلة، وتشمل جميعها الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء. الدراسة هنا ليست للحفظ فحسب، بل للفهم والتطبيق والمحاكاة والتصنيع والاختبار والفشل، ثم التكرار»، هذا ما حللّه السيد سون.
وأضاف السيد سون أن برامج الهندسة والتكنولوجيا غالبًا ما تتضمن موادًا تراكمية صعبة، ودروسًا عملية كثيرة، ومعايير تقييم صارمة، وفترات تجريبية طويلة، مما يؤثر على تقدم التعلم. وقال: "فصل دراسي واحد "غير معتاد" قد يطيل العام الدراسي بأكمله".
بالإضافة إلى ذلك، على الرغم من أن تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لا يشمل سوى أربعة مجالات: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، إلا أنه يتطلب تفكيرًا متكاملًا وتطبيقًا عمليًا. يجب على الطلاب الذين يدرسون هذه المجالات التجريب والإبداع وارتكاب الأخطاء ثم تصحيحها لابتكار شيء جديد. ومع ذلك، لا يسمع الكثيرون عن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلا دون تجربتها عمليًا، مما يجعل التعلم متعبًا وغير مُلهم، ويسهل تركه في منتصف الطريق.

واقترح السيد سون عدداً من الحلول مثل: إعادة تصميم برنامج التدريب نحو العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتقليل عدد ساعات النظرية، وزيادة التدريب - المشاريع - المحاكاة، وإضافة وحدات مرتبطة باحتياجات العمل، وبناء بيئة تعليمية نشطة في المختبرات وورش التصنيع ومراكز الابتكار ومسابقات البرمجة الهاكثونية واستوديوهات الشركات الناشئة.
يحتاج طلاب الهندسة والتكنولوجيا إلى مسار دراسي خاص بهم، مع تحديد المواد الدراسية "الأساسية" و"الأساسية" لتخصيص أوقات الدراسة والعمل والاستراحة بشكل معقول. والأهم من ذلك، غيّروا عقليتكم: دراسة الهندسة والتكنولوجيا ليست لمن يخشون الصعوبات. وأكد السيد سون: "إذا كان الطلاب يحبون خلق قيمة حقيقية، فهذا هو المسار الذي يمنحكم فرصة التألق الحقيقي".
قال السيد سون: "إن انخفاض معدل التخرج في الوقت المحدد ليس ضعفًا، بل هو مؤشر على أصالة عملية التعلم. تتطلب الهندسة والتكنولوجيا المزيد، ولكنهما تقدمان المزيد في المقابل - أي التفكير الإبداعي والمهارات العملية والقدرة على بناء المستقبل. في عالم يبحث فيه الجميع عن طرق مختصرة، فإن من يختار الطريق الصعب هو من يدرك القيمة الحقيقية للمعرفة".
كم من الوقت يستغرق الأمر حتى يضطر الطالب إلى ترك المدرسة؟
وفقًا للتعميم رقم 17/2021/TT-BGDDT، فإن البرنامج الجامعي الحالي يحتوي على 120 ساعة معتمدة، بالإضافة إلى مقدار التربية البدنية والدفاع الوطني والأمن وفقًا للوائح الحالية.
بالنسبة للبرامج التخصصية التخصصية يكون الحجم الإجمالي 150 ساعة معتمدة بالإضافة إلى التربية البدنية والدفاع الوطني والأمن؛ أو 30 ساعة معتمدة لمن لديهم بالفعل شهادة جامعية في نفس المجال.
من خلال اللوائح المذكورة أعلاه، تقوم كل مدرسة ببناء جدول التدريب الخاص بها، والذي يستمر عادة لمدة 3.5-4 سنوات لبرنامج يتكون من 120 ساعة معتمدة، والذي يمكن أن يكون مرنًا وفقًا لخصائص الصناعة.
يمكن للمجالات التطبيقية أن تختصر الوقت؛ في حين أن البرامج المتخصصة مثل الهندسة والطب (150 ساعة معتمدة) تتطلب في كثير من الأحيان دورات تتراوح من 4 إلى 4.5 سنوات، وحتى 6 سنوات للمجالات الطبية.
فيما يتعلق بمدة التدريب، ينص التعميم رقم 08/2021 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب على أن الحد الأقصى لوقت إكمال الدورة التدريبية للطلاب مُحدد في لوائح كل مؤسسة تدريبية، على ألا يتجاوز ضعف المدة المحددة في خطة الدراسة القياسية للدورة التدريبية كاملةً لكل شكل تدريبي. بالنسبة للطلاب المُعفيين من جزء من الساعات المعتمدة، يُحسب الحد الأقصى للوقت بما يتناسب مع حجم الإعفاء.
لذا، يُمكن فهم أن: مدة التدريب في تخصص مدته ثلاث سنوات ونصف هي 7 سنوات كحد أقصى؛ ومدة التدريب في تخصص مدته أربع سنوات هي 8 سنوات كحد أقصى؛ ومدة التدريب في تخصص مدته خمس سنوات هي 10 سنوات كحد أقصى؛ ومدة التدريب في تخصص مدته ست سنوات هي 12 سنة كحد أقصى. بعد هذه الفترة، يُجبر الطلاب على ترك الدراسة.
قال السيد فام تاي سون: "إن تمديد فترة الدراسة لا يعكس فقط القدرة، بل يُظهر أيضًا السلوك والقدرة على التكيف. في بيئة جامعية مفتوحة، يحتاج الطلاب إلى إدارة تقدمهم بشكل استباقي، وفهم متطلبات البرنامج بوضوح، والحفاظ على حماسهم حتى النهاية. قد يكون تمديد فترة التدريب خيارًا مؤقتًا، ولكن إذا لم يتمكنوا من التحكم في تقدمهم، فقد يفقدون فرصهم بسهولة".
المصدر: https://vietnamnet.vn/sinh-vien-de-keo-dai-thoi-gian-dao-tao-khi-nao-bi-buoc-thoi-hoc-2449575.html
تعليق (0)