في انتظار الامتحان الثالث بفارغ الصبر، يشعر طلاب هانوي بالإرهاق من الضغط

بسبب عدم معرفتهم بالمادة الثالثة في امتحان القبول للصف العاشر في المدارس الثانوية العامة، فإن العديد من الطلاب في هانوي يعانون من "الإرهاق" لأنهم مضطرون للدراسة كثيرًا للتحضير للامتحان المجهد للغاية القادم.

طلاب الصف التاسع هذا العام هم أول من سيُجري الامتحان في ظل البرنامج الجديد. ولذلك، أثارت تغييرات امتحان القبول قلقًا بالغًا لدى الطلاب وأولياء أمورهم.

ما يقلق الكثير من الطلاب وأولياء الأمور هو أن "المادة الثالثة قد تغيرت على مر السنين" وأن موعد الإعلان عنها متأخر جدًا (وفقًا لمقترح وزارة التربية والتعليم، يكون قبل 31 مارس من كل عام). ويهدف اختيار "المادة الثالثة قد تغيرت على مر السنين" من وجهة نظر وزارة التربية والتعليم إلى تحقيق هدف التعليم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي.

منذ بداية العام الدراسي للصف التاسع، لم تكن ديو نغي (الصف التاسع، مدرسة نجوين هوي تونغ الثانوية، دونغ آنه، هانوي) تتناول العشاء قبل الثامنة مساءً تقريبًا بسبب جدولها المزدحم بالدروس الإضافية. في كثير من الأيام، يكون لديها الكثير من الواجبات المنزلية، مما يضطرها لتناول العشاء والدراسة في الوقت نفسه. قالت ديو نغي إن مادة الامتحان الثالث تُضاعف الضغط على امتحان القبول للصف العاشر.

لأننا لا نعرف ما هي المادة الثالثة، فإن دراستنا شاقة للغاية. فبالإضافة إلى التركيز على دراسة المواد الثلاثة: الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية، وهو ما يستغرق وقتًا طويلًا، يضطر العديد من الطلاب إلى حضور دروس إضافية في الفيزياء والكيمياء والأحياء. أنا شخصيًا أضطر لحضور دروس كيمياء إضافية مساءً خوفًا من أن تقع المادة الثالثة ضمن هذه المادة. طلاب الصف التاسع مثلي يشعرون بتوتر وقلق شديدين. إذا كانت المادة الثالثة هي العلوم الطبيعية، فسيكون الطلاب الذين يميلون إلى العلوم الاجتماعية "غير قادرين على التأقلم"، لأن معرفة مواد العلوم الطبيعية صعبة للغاية. أما إذا كانت المادة الثالثة هي العلوم الاجتماعية، فإن المعرفة واسعة جدًا، وعلينا حفظ الكثير. يأمل معظمنا أن تكون المادة الثالثة هي اللغة الأجنبية، كما قال ديو نغي.

يشعر الآباء والمرشحون بالتوتر والإرهاق بسبب امتحان القبول للصف العاشر في المدارس الثانوية العامة في هانوي.

في أول عام من الامتحانات في ظل البرنامج الجديد، يواجه طلاب الصف التاسع هذا العام ضغطًا كبيرًا لأنهم "لا يعرفون كيفية التدرب". قال ديو نغي بتعب: "بالإضافة إلى كتب "كانه ديو" التي نتعلمها في المدرسة، علينا أيضًا اكتساب المزيد من المعرفة من كتب "كيت نوي" و"تشان تروي سانغ تاو" لأننا لا نعرف أي الكتب ستُدرج في الامتحان. وكما في السنوات السابقة، كان بإمكان الطلاب استخدام أسئلة الامتحان القديمة للتدرب، لكن هذا العام الدراسي لا يمكننا ذلك. يبذل المعلمون جهدًا كبيرًا لوضع أسئلة امتحانية جديدة للطلاب. علينا إجراء اختبار استبيان شهريًا. وقبل الانتهاء من هذا الامتحان، نستعد للامتحان التالي. الامتحانات المتتالية والمتواصلة تُرهقنا وتُسبب لنا التوتر والإرهاق دائمًا. آمل أن يُعلن عن الامتحان الثالث قريبًا لنتمكن من الدراسة بتركيز بدلًا من التشتت وعدم الفعالية كما هو الحال الآن. أعتقد أن الامتحان الثالث لا يُساعد الطلاب على التطور الشامل، بل يُثقل كاهلهم".

مثل العديد من الآباء والأمهات الذين لديهم أطفال ولدوا في عام 2010، تشعر السيدة نجوين مينه لون (منطقة دونج دا، هانوي) أيضًا بقلق بالغ بشأن "موضوع الامتحان الثالث". إن تغيير مادة الامتحان الثالث على مر السنين يُلقي بضغط على طلاب الصف التاسع لزيادة مواد المراجعة وأسئلة الامتحانات التجريبية. لا ينبغي أن نتوقع من جميع الأطفال أن يتفوقوا في جميع المواد. فدراسة الأطفال الحالية مُرهقة للغاية بالفعل. وإذا تم توزيعها على جميع المواد، فلن تكون الجودة جيدة. يتمتع كل طالب بنقاط قوة في جوانب معينة فقط. إذا أرادت وزارة التعليم والتدريب أن يدرس الأطفال بالتساوي، فعليها اعتماد درجات جميع المواد كمعيار للتخرج من المدرسة الإعدادية، ويتطلب اختيار الطلاب للمرحلة الثانوية التخصص لضمان جودة مخرجات التعليم. آمل أن تُقرر وزارة التعليم والتدريب في هانوي اعتماد ثلاث مواد ثابتة: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية لامتحان القبول للصف العاشر. أما المادة الثالثة فهي اللغة الأجنبية، وهو ما يتماشى مع التوجه العام في سياق التكامل الدولي، كما ذكرت السيدة مينه لون.

لا يقتصر قلق أولياء الأمور على تغيير موعد الامتحانات السنوية للمادة الثالثة، بل إن تأخر الإعلان عنها يُسبب ضغطًا إضافيًا على الطلاب. قالت السيدة فو ثوي ها (من مقاطعة ها دونغ، هانوي) ساخطةً: "يجب الإعلان عن موعد الامتحانات السنوية للمادة الثالثة مع بداية العام الدراسي للصف التاسع، ليتمكن المعلمون والطلاب من الدراسة والمراجعة بفعالية دون ضغط كبير. بهذه الطريقة، يُضمن بقاء ثلاث سنوات دراسية للطلاب للدراسة بشكل طبيعي، واستيعاب قدر كبير نسبيًا من المعرفة في المواد. أما السنة النهائية، وهي السنة التحضيرية للامتحان، فمن المستحيل إجبار الطلاب على الدراسة الجيدة في جميع المواد. إن الإعلان عن موعد الامتحانات السنوية للمادة الثالثة قبل شهرين يُرهق الطلاب، وخاصةً غير المتفوقين في هذه المادة".

المصدر: https://phunuvietnam.vn/thap-thom-cho-mon-thi-thu-3-hoc-sinh-ha-noi-met-moi-vi-ap-luc-20241205220658544.htm