المعلم ذو الزي الأخضر ذو الخبرة 21 عامًا يحافظ بجد على "فصل التعليم الشعبي"

وُلِد الكابتن لو فان ثواي عام ١٩٨١ في قرية مونغ فا، التابعة لبلدية مونغ فا، بمنطقة سوب كوب، بمقاطعة سون لا . ولأنه لاوسي، وُلد في قرية فقيرة، حرص منذ صغره على الدراسة ليصبح كادرًا بشريًا صالحًا، يُمكّنه لاحقًا من مساعدة مواطنيه في القضاء على الجوع والحد من الفقر، وبناء وطن غني وجميل. وقد حرص على تحقيق هذا الحلم تدريجيًا.

بعد تخرجه من كلية حرس الحدود الأولى عام ٢٠٠٣، عُيّن السيد ثواي ضابطًا للتعبئة العامة في مركز حرس الحدود بمونغ لان (حرس حدود مقاطعة سون لا). ومن هنا، انطلقت رحلة نشر المعرفة في المرتفعات، رسميًا، للمعلم ذي الزي الأخضر.

يُضاء فصل محو الأمية للمعلمة لو فان ثواي، بالزي الأخضر، بأضواء كهربائية كل ليلة. (صورة: NVCC)

صعوبة فصول محو الأمية

تقع محطة حرس الحدود في موونغ لان في مقاطعة سوب كوب، وهي مسؤولة عن 16 قرية ومنطقتين سكنيتين في بلدية موونغ لان بأكملها، وكثير منها يعاني من حرمان شديد. يسكن هذه المنطقة بشكل رئيسي أفراد من عرقية مونغ، ولا تزال العديد من العادات المتخلفة قائمة، وتنتشر فيها الأمية بشكل واسع.

وأشفق السيد ثواي على الفقراء الذين كانوا أميين ويواجهون صعوبة في الوصول إلى السياسات والقوانين، مما جعلهم عرضة للاستغلال والتحريض من قبل العناصر السيئة، واقترح على الفور على قائد الوحدة فتح فصل لتعليم القراءة والكتابة للناس.

بموافقة الوحدة، بدأتُ عام ٢٠٠٣ بفتح صف دراسي في مدرسة نام لان الابتدائية. ومع ذلك، عندما أُنشئ الصف، كان من الصعب جدًا حشد الناس لحضور دروس محو الأمية، لأن الكثيرين يعتقدون أن "تعلم القراءة والكتابة لا جدوى منه، ففي النهاية سيذهب المرء للعمل في الحقول" ، كما يتذكر السيد ثواي.

لتوعية الناس، دأب المعلم على زيارة كل منزل، شارحًا للجميع فوائد معرفة القراءة والكتابة للثراء والتخلص من الفقر. بعد محاولات عديدة لإقناع الناس دون جدوى، قرر السيد ثواي تغيير استراتيجيته، مطبقًا شعار "نأكل معًا، نعيش معًا، نعمل معًا، نتحدث اللغة العرقية معًا" لخلق الألفة والتقارب مع الناس. وبمثابرته وتفانيه، أقنع الناس بالحضور إلى الصف.

وبما أنه لم يتلق أي تدريب في علم التربية، فقد سعى السيد ثواي بشكل استباقي إلى البحث عن المعلمين الذين لديهم سنوات عديدة من الخبرة في مجال محو الأمية، وطلب منهم نقل خبراتهم وتعزيز مهاراتهم التربوية، ومن هناك، قام بتجميع خطط الدروس المناسبة.

لكن التدريس ليس سهلاً عندما يكون طلاب الصف من أعمار مختلفة. فكثير من كبار السن يعانون من تصلب في الأيدي، ولا يستطيعون إمساك القلم. وقد يستغرق تعليمهم الكتابة شهورًا.

كان هناك أشخاص تدربوا على الكتابة لعدة صفحات لكنهم ما زالوا غير قادرين على الكتابة. عندما تحققت منهم، أخفوا دفاترهم أو مزقواها ورموها. كان عليّ تشجيعهم لفترة طويلة قبل أن يسمحوا لي بتصحيحها. ثم، عندما تعلموا كتابة أسمائهم، كان الجميع متحمسًا جدًا للتعلم،" قال السيد ثواي.

ينتمي طلاب الصف إلى مجموعات عرقية مختلفة، من بينها مونغ، وتايلاند، ولاو... وكثير منهم لم يلتحقوا بالمدرسة قط. (الصورة: NVCC)

يقول الكابتن إن تحفيز الطلاب على حضور الدروس أمر صعب، بل إن الاستمرار فيها حتى نهاية الدورة أصعب. وهذا ما يدفعه دائمًا إلى تذكير نفسه بأهمية تصميم برامج ودروس شيقة لجذب الطلاب، لأنه إذا شعروا بالملل، سيتسربون بسهولة من المدرسة في منتصفها. حينها، يُعتبر تحفيز الطلاب على حضور الدروس صفرًا.

كان يعمل نهارًا على حشد الجماهير، أما ليلًا، فلم يكن يكترث ولو للحظة راحة، بل يواصل التدريس لينشر نور المعرفة بين أبناء وطنه. كانت فصول محو الأمية تُضاء كل ليلة في انتظار عودة الناس من الزراعة. بفضل مثابرة السيد ثواي وصبره ومشاعره الصادقة، في غضون أشهر قليلة، تعلم الطلاب القراءة والكتابة بشكل أساسي.

وهكذا، اكتسبت فئة المعلمين ذوي الزي الأخضر شعبية متزايدة بين الناس، وزاد حجم الفصل، وتخرج الطلاب بانتظام.

سعيد عندما يتمكن الناس من كتابة أسمائهم الخاصة

في أوائل عام ٢٠٢٢، عاد الكابتن لو فان ثواي إلى عمله في مركز نام لان الحدودي، وهو وحدة إدارة في بلديتي نام لان ومونغ فا. وهما أيضًا بلدتان تعانيان من صعوبات جمة، وتباطؤ في التنمية الاقتصادية ، وانتشار الأمية والجهل، واستمرار زواج الأطفال، وخاصة في القرى الحدودية. هذا الوضع يُثير قلق حرس الحدود ويدفعهم للتساؤل عن كيفية مساعدة الناس هنا.

قال السيد ثواي: "الناس هنا لا تتاح لهم فرصة الالتحاق بالمدرسة، لذا فإن معارفهم وتقنياتهم الزراعية محدودة، مما يؤدي إلى انخفاض إنتاجية الأنشطة الإنتاجية. أرغب حقًا في المساهمة بجزء بسيط من جهودي لمساعدة الناس على محو الأمية، ومعرفة كيفية تطبيق العلوم والتكنولوجيا في الإنتاج لتحسين حياتهم" .

بعد إعداد قائمة بحالات إعادة الأمية والأمية، ونصح قائد الوحدة بالتنسيق مع إدارة التعليم والتدريب في منطقة سوب كوب لفتح فصل دراسي لمحو الأمية في قرية با خوانج، واصل السيد ثواي رحلته لمحاربة الأمية في منطقة الحدود.

صف السيد ثواي. (الصورة: NVCC)

كما في المرة الأولى، واجهت جهود السيد ثواي في حشد الطلاب لحضور الفصل صعوباتٍ جمة. فبعد حملاتٍ دعائيةٍ مكثفة، كان عدد الطلاب في الفصل 7-8 طلاب في الجلسات الأولى، أما الآن، فقد بلغ عدد المشاركين 24 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 14 و45 عامًا.

بفضل جهود المعلم ذي الزي الأخضر، تمكن الطلاب الأميون، الذين لم تكن لديهم أرقام هواتف، بعد أكثر من خمسة أشهر من الدراسة، من القراءة والكتابة وحفظ أسماء أقاربهم على هواتفهم، وزادت رغبتهم في حضور الدروس. أدرك الكثيرون تدريجيًا أن تعلم القراءة والكتابة لا يساعدهم فقط على قراءة الكتب وفهمها، بل يُسهم أيضًا في حياتهم اليومية، مثل: الاهتمام بدراستهم، وصحة أطفالهم، وتربية الماشية لكسب عيشهم، وزيادة ثقتهم بأنفسهم عند التواصل.

منذ ذلك الحين، بدأ الأستاذ ثواي بدمج محتوى دعائي حول مبادئ الحزب وسياساته وقوانين الدولة المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والثقافية والاجتماعية في مناطق الأقليات العرقية في محاضراته. وفي الوقت نفسه، شجع على الحفاظ على الهوية الثقافية للأقليات العرقية وتعزيزها، والقضاء على العادات المتخلفة والخرافات والزواج المبكر وزواج المحارم.

عندما رأى السيد ثواي أن الناس يجيدون القراءة والكتابة، ويدركون قيمة التعلم، شعر بالسعادة والفخر. كما عبّر الجندي عن تأثره عندما أطلق عليه الناس لقب "المعلم ثواي"، أي "المعلم ذو الزي الأخضر"، بمودة. هذه المشاعر حفّزته أكثر على التدريس، وإرشاد الطلاب والناس إلى ممارسة الأعمال التجارية وتنمية الاقتصاد.

آمل دائمًا أن يتعلم طلابي، بعد إتمام الدورة، كيفية تطبيق المهارات وأساليب العمل لتنمية اقتصاد أسرهم. عليهم أن يوليوا اهتمامًا أكبر للدراسة، ويهتموا بصحة أطفالهم، ويساهموا في بناء مجتمعهم المحلي، وأن يصبح وطنهم وقراهم أكثر ازدهارًا، كما نصحت المعلمة ذات الزي الأخضر.

بفضل إنجازاته في مجال التعليم، حصل الكابتن لو فان ثواي على شهادات تقدير من إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة سون لا وجمعية سون لا الإقليمية لتعزيز التعليم في عامي 2021 و2022. ويعد الكابتن لو فان ثواي واحدًا من 60 معلمًا مثاليًا تم تكريمهم من قبل اللجنة المركزية لاتحاد شباب فيتنام ووزارة التعليم والتدريب في برنامج المشاركة مع المعلمين 2024 .

المصدر: https://vtcnews.vn/thay-giao-quan-ham-xanh-21-nam-miet-mai-duy-tri-lop-binh-dan-hoc-vu-ar907580.html