المكتبات العامة تعزز التحول الرقمي: ربط المعرفة وخدمة التعلم مدى الحياة

تنفيذًا لبرنامج "التحول الرقمي لقطاع المكتبات بحلول عام 2025، مع رؤية 2030"، قامت العديد من المكتبات الإقليمية والمحلية بتطبيق التكنولوجيا بشكل استباقي لرقمنة الوثائق وبناء الخدمات عبر الإنترنت وربط الموارد الرقمية، بهدف خدمة التعلم مدى الحياة لجميع الفئات المستهدفة.

Thư viện công cộng đẩy mạnh chuyển đổi số: Kết nối tri thức, phục vụ học tập suốt đời - Ảnh 1. — وعلى المستوى المحلي، ظهرت العديد من نماذج التطبيق العملي وأدت إلى نتائج عملية (الصورة: bvhttdl.gov.vn)

في إطار ريادتها في مجال الرقمنة والتواصل الرقمي، تواصل المكتبة الوطنية الفيتنامية تحقيق العديد من الإنجازات البارزة. ففي الأشهر الستة الأولى من عام ٢٠٢٥، قامت الوحدة برقمنة ما يقرب من ١٥١ ألف صفحة من الوثائق، وشهد عدد الزيارات الإلكترونية والداخلية زيادةً ملحوظة، مما ساهم في إثراء قاعدة الموارد المشتركة للنظام. وتوضح هذه الأرقام الجهود المتواصلة لتحويل الموارد التقليدية إلى منصات رقمية.

على المستوى المحلي، ظهرت العديد من نماذج التطبيق العملي، وأثمرت نتائج ملموسة. عززت مكتبة مقاطعة كوانغ نينه ارتباطها بقواعد بيانات الجامعات، مما وسّع نطاق الاستفادة من الموارد المتاحة للقراء؛ وفي الوقت نفسه، نشرت خدمات رقمية للوثائق الجغرافية والأدلة الإلكترونية لدعم البحث والتطوير في مجال السياحة الثقافية المحلية. يُعد هذا أحد الأمثلة النموذجية التي تُظهر تطبيق ربط البيانات ومشاركة الموارد في المقاطعة، وقد أظهر ذلك فعاليته في البداية.

في هانوي ، قامت المراكز الثقافية والمكتبات ببناء نموذج شامل للتحول الرقمي، يدمج منصات إدارة المكتبات، ويحوّل الوثائق الجغرافية المتخصصة إلى رقمية، ويطور خدمات مخصصة للفئات المستهدفة، مثل الطلاب وكبار السن وضعاف البصر (الكتب الصوتية). ويُعد تنظيم دورات تدريبية للمجتمع حول مهارات المكتبات الرقمية من أبرز المبادرات التي تُسهم في زيادة فعالية الوصول إلى المعرفة الرقمية في المناطق الحضرية.

تُشرف الوزارة وإدارة المكتبات على أعمال التنفيذ على المستوى المحلي بشكل خاص. في عام ٢٠٢٥، أصدرت إدارة المكتبات إطارًا توجيهيًا وخطة لتنفيذ المهام المهنية، مما يُهيئ الظروف للمكتبات العامة لتسريع عملية الرقمنة والترابط وتطوير خدمات التعلم مدى الحياة. في الوقت نفسه، يتم أيضًا قبول وتنفيذ مشاريع لتدريب الكوادر البشرية المعنية بالتحول الرقمي في المكتبات، لضمان امتلاك موظفي المكتبات القدرة على تشغيل الأنظمة الرقمية.

مع ذلك، لا يزال التحول الرقمي في المكتبات العامة يواجه تحديات: إذ يتفاوت معدل الرقمنة والاتصال بين المحافظات والمناطق؛ كما أن سعة البنية التحتية والموارد البشرية في المناطق الريفية محدودة؛ وبعض المناطق تفتقر إلى آليات فعّالة للتواصل الاجتماعي وتعبئة الموارد. لذلك، تُعدّ مشاركة المنصات وتوحيد البيانات وتحسين التدريب متطلبات ملحّة لضمان تحول رقمي حقيقي، وليس مجرد "رقمنة السجلات".

مع دخول المرحلة التالية، يتمثل الهدف في توفير خدمات التعلم مدى الحياة لجميع مكتبات المحافظات، وزيادة خدماتها الرقمية تدريجيًا في مكتبات المناطق والبلديات؛ وفي الوقت نفسه، تعزيز نموذج مشاركة الموارد بين المكتبات الإقليمية والمركزية، وبين المكتبات المدرسية والمكتبات المجتمعية. عندها، ستصبح المكتبات العامة "جسرًا معرفيًا" حقيقيًا في العصر الرقمي، مساهمةً في بناء مجتمع متعلم ومواطنين رقميين.

المصدر: https://bvhttdl.gov.vn/thu-vien-cong-cong-day-manh-chuyen-doi-so-ket-noi-tri-thuc-phuc-vu-hoc-tap-suot-doi-20251006103119581.htm