نجوين دوك تونغ، طالب الصف الثاني عشر (12C) الذي يدرس اللغة الفرنسية في المدرسة الثانوية المتخصصة باللغات الأجنبية، تلقى للتو خطاب قبول في جامعة ستانفورد، ثاني أفضل جامعة في العالم . قال تونغ إن هذه هي جامعة أحلامه، وهي أيضًا آخر جامعة تُرسل له النتائج.

رُفضت من جامعة أقل تصنيفًا قبل نصف ساعة فقط، لذا لم تكن لديّ آمال كبيرة في جامعة ستانفورد، التي تبلغ نسبة قبولها 4%. لكن، ولحسن حظي، وصلتني رسالة تُخبرني بقبولي. صرختُ فرحًا، وانهمرت دموع والديّ.

جامعة ستانفورد هي الجامعة العاشرة التي تم قبول ديوك تونغ فيها خلال موسم القبول بالجامعات الأمريكية هذا العام.

الصورة 1715.jpg
تلقى نجوين دوك تونغ، الطالب في المدرسة الثانوية للغات الأجنبية، للتو خطاب قبول في جامعة ستانفورد، الجامعة التي تحتل المرتبة الثانية في العالم.

كان تونغ ينوي الدراسة في الخارج منذ المرحلة الإعدادية، فبدأ التحضير لاختبار IELTS وهو لا يزال في مدرسة دوآن ثي ديم، وحصل على 8.0 في محاولته الأولى. لكن، ولأنه أراد استكشاف لغة جديدة، قرر في المرحلة الثانوية تجربة اللغة الفرنسية في المدرسة الثانوية المتخصصة باللغات الأجنبية.

بدأ تونغ إعداد طلب الالتحاق منذ الصف الحادي عشر، وواجه صعوبة في إيجاد قصة شخصية تُعبّر عن كل عنصر من عناصره. ولأن والده خبيرٌ بارزٌ في المجال البيئي، كان تونغ منذ صغره يستمع إلى قصصه باستمرار، وكان يُلهمه للعمل.

"إنه شغوف جدًا بهذه الوظيفة، لذلك على الرغم من تقدمه في السن، إلا أنه لا يزال يكرس نفسه ويساهم في الصناعة."

بدافع الرغبة في فهم عمله ومشاركته، بدأ تونغ بالتعرف على القضايا البيئية في فيتنام. وأدرك أن الصناعة البيئية لا تقتصر على القضايا العلمية فحسب، بل تمس أيضًا الاقتصاد والمجتمع والإنسان.

"كلما تعلمت أكثر، وجدت الأمر أكثر إثارة للاهتمام وأرغب جديا في متابعة هذه الصناعة على المدى الطويل"، كما قال تونغ.

"مشروع المخطط" هو أول مشروع بيئي انضم إليه تونغ. أسسه طلاب في هانوي لرفع مستوى الوعي العام بحماية البيئة. بالإضافة إلى أنشطة الحد من نفايات الورق، يشجع المشروع أيضًا على استخدام الزجاجات البلاستيكية وأكياس النايلون وبقايا الورق لإعادة التدوير.

ويتم بعد ذلك بيع هذه المنتجات في المعارض، وتستخدم المجموعة الأرباح لتمويل الرحلات الخيرية إلى المدارس في هوا بينه وتوين كوانج.

dsc02990.jpeg

بالإضافة إلى ذلك، وتحت إشراف طالب دكتوراه في جامعة أكسفورد، كتب تونغ أيضًا ورقة بحثية سياسية تتعلق بتلوث الهواء في هانوي، واقترح فيها حلولاً مناسبة تستند إلى استراتيجيات التنمية المستدامة في البلدان المحيطة.

خلال عملية البحث، قدّم أيضًا الدعم لتونغ بالموارد، وشرح المفاهيم الصعبة، وقدّم تعليقات واقتراحات. نُشر المقال بعد ذلك في مجلة البيئة في وقت سابق من هذا العام.

بالإضافة إلى ذلك، شارك الطالب في عدد من المسابقات البيئية الدولية، وقام برحلة ميدانية إلى جزيرة كات هاي (هاي فونغ) للتعرف على أهمية غابات المانغروف. بشكل عام، اتسمت جميع أنشطة البحث والمشاريع التي شارك فيها تونغ بطابع بيئي ومجتمعي.

مع ذلك، قال الطالب إنه لم يقم بهذه الأنشطة "لتجميل" ملفه الشخصي أو سعيًا لبناء ملف شخصي مثالي. وحسب تونغ، فإن الشغف والحماس لكل نشاط ومشروع هما العاملان اللذان يُمكّنان لجنة القبول من إدراك شغفه الحقيقي.

صورة الحدث.jpg

بالمقارنة مع متوسط ​​درجات المقبولين في جامعة ستانفورد، يُقرّ تونغ بأن درجاته ليست مُبهرة. فقد حقق الطالب معدلًا تراكميًا 9.4/10، و8.5/9.0 في اختبار IELTS، و1540/1600 في اختبار SAT. "مع درجة ليست منخفضة، ولكنها ليست مُتميزة جدًا مقارنةً بالمتوسط، أعتقد أن هذه الدرجة ليست العامل الأهم الذي ساعدني على القبول في الجامعة."

يعتقد تونغ أن العامل الذي يجعل لجنة القبول "ترى" شخصًا ما يعتمد في الغالب على المقال.

بدلاً من استخدام المقالات لعرض الإنجازات والدرجات - وهي أمورٌ مُدرجةٌ مُسبقاً في السيرة الذاتية - أعتقد أن هذه فرصةٌ للمرشحين لإظهار "أكثر جوانب" أنفسهم واقعيةً. من خلال السطور المكتوبة، يُمكن للجنة القبول أن تستشعر شخصيتك الحقيقية.

في المقال الرئيسي، روى تونغ رحلته في المشاركة في المشاريع البيئية. في البداية، لم يكن الطالب مهتمًا بالأنشطة المجتمعية، إذ اعتقد أن الأمور الصغيرة لا تكفي لإحداث تغييرات كبيرة. لكن بعد مشاركته، ورؤية حماس وتفاني المشاركين في المشروع، أدرك التغييرات اليومية والإيجابية للغاية في المجتمع. شارك تونغ رحلته في تغيير طريقة تفكيره والقيام بالأشياء بصدق وبساطة، مع الحفاظ على ثقته بنفسه.

بالإضافة إلى ذلك، فقد قيم تونغ أن أطروحة ستانفورد الثانوية كانت مثيرة للاهتمام للغاية أيضًا، مما منحه العديد من الفرص للكتابة عن أشياء لا ينتبه إليها عادةً، مثل السؤال الذي يطلب منه إدراج خمسة أشياء يجدها الأكثر أهمية بالنسبة له أو كتابة رسالة إلى زميله في السكن في المستقبل.

لكونه شخصًا يحب لقاء الناس والدردشة معهم، يُحب تونغ التحدث مع السائقين أثناء ركوب التاكسي. لذلك، يرغب الطالب في سماع قصة صديقه المستقبلي.

في الرسالة، ذكر تونغ أيضًا شغفه بالتصوير السينمائي. ويأمل أن يتمكن زميله في السكن، إذا كان يشاركه الشغف نفسه، خلال دراسته في جامعة ستانفورد من التسجيل في بعض النوادي المدرسية. بالإضافة إلى ذلك، يمكنهما قضاء وقت ممتع معًا أو الذهاب إلى صالون حلاقة قريب من الجامعة.

كتب تونغ هذه المقالة الإضافية بأسلوبٍ هادئٍ للغاية، مُعبّرًا عن أدقّ ما في نفسه. قال تونغ: "لعلّ هذا هو سبب أسلوبي في الكتابة، الفكاهيّ والبسيط، المختلف تمامًا عن مقالاتي السابقة".

بحسب تونغ، فإنّ عدم الكمال والقصص الشخصية الحقيقية تُشكّلان أحيانًا عاملين يُشعران لجنة القبول بالتقارب، إذ يُساعدانها على "رؤية" شخصية المرشح الحقيقية. وهذه أيضًا هي التجربة التي اكتسبها الطالب بعد رحلة تقديمه لطلب الالتحاق بالجامعات الأمريكية.

في أغسطس/آب، سيتوجه دوك تونغ إلى جامعة ستانفورد. ويأمل أن تُساعده البيئة الجديدة على تنمية شغفه بالاقتصاد والسياسات البيئية.

قُبل طالب متخصص في الرياضيات من هانوي في جامعة هارفارد . وفي رسالة تهنئة من ممثل لجنة القبول بجامعة هارفارد، وُصف مينه تري بأنه شغوف بالرياضيات. كما أثار بحثه في الرياضيات من خلال الفن إعجاب أساتذة القسم.