مدرسة آمنة وودية، لا عنف مدرسي

تدعو مدرسة فان تشاو ترينه الثانوية بانتظام شرطة البلدية للتوعية بالعنف المدرسي لرفع مستوى الوعي بين الطلاب. الصورة: جيانج بيان

انطلاقًا من إدراكها العميق بأن "مدرسة آمنة - طلاب سعداء" شرط أساسي لتحسين جودة التعليم . منذ العام الدراسي 2020-2021، قامت مدرسة فان تشاو ترينه الثانوية ببناء وتطبيق نموذج "مدرسة آمنة، صديقة، خالية من العنف المدرسي"؛ ويضم هذا النموذج أعضاءً أساسيين، من بينهم مجلس إدارة المدرسة، وقائد الفريق، وأمين اتحاد شباب المدرسة، ومعلمي الصفوف.

وبحسب السيد فو فان لي، مدير المدرسة، فإنه من أجل أن يكون النموذج فعالاً، تنظم المدرسة بانتظام ندوات حول منع العنف المدرسي وإساءة معاملة الأطفال للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.

دعت المدرسة أيضًا شرطة البلدية لإلقاء محاضرات حول القانون، والسلامة المرورية، والأمن السيبراني، وكيفية التعامل مع التهديدات أو التنمر. وتم دمج مهارات الحياة ومهارات حل النزاعات في حصص الأدب، والتربية المدنية، والأنشطة التجريبية.

*تركز المدرسة على التنسيق بين القوات، الصورة: جيانج بيان*

نوّعت المدرسة أيضًا أساليب التعليم من خلال الأنشطة التجريبية، ونظّمت عرضًا مسرحيًا بعنوان "لا للعنف المدرسي وإساءة معاملة الأطفال"، مما ساعد الطلاب على تلقّي الرسالة بطريقة نابضة بالحياة لا تُنسى. وأطلق اتحاد الشباب مبادرة "كلمة طيبة كل يوم، عمل صالح كل أسبوع" لنشر السلوكيات الحميدة بين الطلاب.

إلى جانب أشكال الدعاية المختلفة، تعمل المدرسة أيضًا على تعزيز دور كل قوة، حيث يتولى معلمو الفصول الدراسية إدارة الفصل بشكل مباشر، وفهم وضع كل طالب، والتنسيق بشكل وثيق مع أولياء الأمور والقوات الأخرى لمراقبة ودعم والتدخل السريع عندما تظهر المشاكل.

تنظم المدرسة أنشطةً لامنهجيةً لتعزيز التواصل بين الطلاب. الصورة: جيانج بيان

أنشأت المدرسة فريقًا استشاريًا نفسيًا مدرسيًا يتألف من قادة المدارس، وأمين سر اتحاد الشباب، وقائد الفريق، ومعلم الفصل، والطاقم الطبي . في حال وجود أي خلاف، يجتمع الفريق الاستشاري فورًا، ويستمع إلى آراء الطلاب، ويوفق بينهم، ويساعدهم على تخفيف ضغوطهم النفسية، ويحافظ على قناة اتصال ثلاثية بين المدرسة والأسرة والمجتمع المحلي للتعامل مع المواقف بسرعة.

قال السيد هو فيت هانغ، أمين سر اتحاد الشباب بمدرسة فان تشاو ترينه الثانوية: "لقد أحدث نموذج "مدرسة آمنة، ودودة، وخالية من العنف" تغييرات إيجابية عديدة. تُنفذ أنشطة لامنهجية، وتجارب إبداعية، وأنشطة مواضيعية بانتظام. ويُتاح للطلاب فرصة المشاركة والتعبير عن آرائهم، مما يُقلل من النزاعات ويُحترم الاختلاف".

لقد ساهم هذا النموذج بشكل ملحوظ في خفض عدد الطلاب الذين انقطعوا عن الدراسة بسبب العنف. وقد حظي العديد من الطلاب الذين كانوا ينوون الانقطاع عن الدراسة برعاية وتشجيع ودعم من المعلمين والأصدقاء لإعادة دمجهم. وحافظت معدلات الحضور على استقرارها، مما ساهم في تحسين جودة التعليم بشكل عام.

المصدر: https://baodanang.vn/truong-hoc-an-toan-than-thien-khong-bao-luc-hoc-duong-3303623.html