بمجرد دخولهم الصف الأول الابتدائي، يقوم العديد من الآباء بتحويل أطفالهم إلى "حراثين" يدرسون دروسًا إضافية طوال الأسبوع.

رغبةً منها في أن يعتاد ابنها تدريجيًا على الحروف والأرقام، قررت السيدة نجوين ثي تو هواي (37 عامًا، ثونغ تين، هانوي ) إرسال ابنها إلى صفوف إضافية ابتداءً من بداية أغسطس. ومع ذلك، ومع بدء العام الدراسي الجديد، ورغم ثقة ابنها بنفسه، حافظت السيدة هواي على جدول منتظم لابنها يتضمن 4 صفوف إضافية، منها 3 أمسيات خلال الأسبوع وفترة ما بعد الظهر في عطلة نهاية الأسبوع.

برأيها، على الأولاد الدراسة طوال اليوم، طوال الأسبوع، لترسيخ معارفهم. إن لم يدرسوا أكثر، فلن يتمكنوا من مواكبة أصدقائهم.

بمجرد دخولهم الصف الأول الابتدائي، يجتهد العديد من الأطفال في الدراسة لمدة 9-10 ساعات يوميًا. (صورة توضيحية)

في كثير من الأحيان، عندما كنت أذهب لأخذ ابني من المدرسة لأخذه من الحصص الإضافية، كان يسألني ببراءة: "هل عليّ الذهاب إلى المدرسة مجددًا يا أمي؟" كنت أضحك. في المساء، عندما كنت أراه يخرج من الحصص الإضافية بوجهٍ متعبٍ ومنهك، لم أستطع إلا أن أشعر بالأسف، لكن لم يكن أمامي خيار سوى تشجيعه على بذل المزيد من الجهد،" قالت إحدى الأمهات.

قالت السيدة هوآي إنها عندما كانت صغيرة، كانت عائلتها فقيرة، ولم تكن لديها ولا لزوجها فرصة الالتحاق بالمدرسة، فكان وضعهما المادي أفضل من أقرانهما. لذلك، قرر الزوجان استثمار كل جهودهما في ابنهما، حتى لا يتخلف عن أقرانه.

تبلغ تكلفة كل حصة دراسية إضافية لابن السيدة هوآي ما بين 150,000 و200,000 دونج فيتنامي. وتشير التقديرات إلى أن الأسرة ستخصص حوالي 4 ملايين دونج فيتنامي شهريًا لابنها لحضور حصص دراسية إضافية. ورغم التكلفة والوقت الذي يستغرقه اصطحاب ابنهما وإعادته، لم يفكر الزوجان يومًا في منع ابنهما من الذهاب إلى المدرسة.

لم تقتصر ردة فعل السيدة هوآي على ذلك، بل أشار العديد من أولياء الأمور إلى أنه منذ بداية العام الدراسي الجديد، غالبًا ما يغادر أطفالهم منازلهم صباحًا ويعودون الساعة 7-8 مساءً، ثم يُكملون واجباتهم المدرسية حتى الساعة 9-10 مساءً. وتسمح بعض العائلات لأطفالها بحضور حصص إضافية طوال الأسبوع، حتى في عطلات نهاية الأسبوع، خوفًا من عدم تمكنهم من مواكبة البرنامج الدراسي وزملائهم.

"جدول دراسة طفلي لا شيء مقارنة بزملائه في الفصل"، "يجب أن أدرس أيامًا كاملة وأسابيع كاملة لتعزيز معرفتي" أو "طفلي لا يستطيع التركيز في المنزل، ووالداي لا يستطيعان مساعدتي"... هي مبررات يقدمها بعض الآباء.

وفقًا للسيدة بوي ثي نون، مُعلمة في مدرسة تان ثانه أ الابتدائية ( بينه فوك )، يعتقد العديد من أولياء الأمور أن المنهج الدراسي الحالي سريعٌ جدًا ومُعقد. لذلك، من الضروري إرسال أبنائهم إلى المدرسة مُبكرًا وحضور حصص دراسية إضافية.

شخصيًا، أجد أن برنامج التعليم الابتدائي الحالي، وخاصةً الصف الأول، ليس صعبًا للغاية. فالأطفال قادرون على مواكبة التطور تمامًا إذا لم يُركز الآباء كثيرًا على الإنجازات، كما قالت السيدة نون.

ومع ذلك، ومع الخوف من الخسارة أمام الأصدقاء وعدم النجاح الأكاديمي الكافي، فإن العديد من الآباء في المدينة على استعداد لتحديد جدول دراسة أطفالهم بشكل محكم، مع وقت دراسة يصل إلى 9-10 ساعات في اليوم، أكثر من الأشخاص العاملين، "هذه رغبة في الإنجازات والجوائز، وليس القلق حقًا بشأن مستقبل أطفالهم".

مع دخول الصف الأول، يتقن بعض الأطفال القراءة والكتابة والحساب، مما يُحدث، دون قصد، اختلافات في المهارات والوعي بين طلاب الصف نفسه. مع ذلك، يُدرّس المعلمون وفقًا للمنهج القياسي الذي تُحدده وزارة التعليم والتدريب ، وليس وفقًا لما يتقنه الطلاب بالفعل. لذلك، لا داعي لقلق أولياء الأمور، فلا داعي لإرسال أطفالهم إلى حصص إضافية مُفرطة.

منشور صادم من أحد الوالدين حول جدول مدرسة طفله. (لقطة شاشة)

لا تحولوا التعليم إلى سباق تنافسي

عند رؤية الأطفال الذين دخلوا للتو الصف الأول ويضطرون إلى خوض سباق شرس دون أن يفهموا السبب، يشكو الدكتور هو لام جيانج، عالم النفس التربوي ورئيس المجلس الاستشاري التعليمي لمؤسسة "المراهقون السعيدون": "إن جدول الدراسة لطفل يبلغ من العمر ست سنوات، للأسف، أطول من جدول دراسة شخص بالغ يعمل، أو حتى طالب في ذروة شهر المراجعة لامتحان القبول في الصف العاشر أو امتحان القبول بالجامعة".

التعلم رحلة طويلة، تتطلب جهدًا ذاتيًا وحبًا وشغفًا. وللأسف، يدفع الخوف من النقص أمام "أبناء الآخرين" العديد من الآباء إلى التضحية بطفولة أبنائهم مقابل إنجازات وإعجاب المجتمع.

ويعتقد الدكتور جيانج أن الآباء الذين يفرضون على أطفالهم جدولاً دراسياً ضيقاً ربما يكونون ضحايا لمرض الإنجاز، عندما يهتمون فقط بالنتائج الأكاديمية ويتجاهلون التطور البدني والعقلي لأطفالهم.

بالإضافة إلى اكتساب المعرفة، يحتاج الأطفال إلى تعلم كيفية التصرف والتواصل وحب الاستكشاف والشعور بالحياة. ومع ذلك، مع الجدول الدراسي المزدحم الذي يرتبه الآباء، لا يجد الأطفال وقتًا للراحة التامة، ناهيك عن التواصل مع الطبيعة أو ممارسة الأنشطة الترفيهية والبدنية بانتظام.

مع مثل هذا السباق، ستكتسب الأسر المزيد من الإنجازات ولكنها ستخسر أيضًا المزيد، مما يخلق أطفالًا خائفين من الدراسة، وخائفين من الذهاب إلى المدرسة، ودائمًا في حالة من التعب والإرهاق.

لقد شهدنا ضغطًا كبيرًا على طلاب المرحلتين الثانوية والإعدادية في الامتحانات للارتقاء بمستواهم. ومع ذلك، فإن هذا الضغط يثقل كاهل الأطفال الذين يدخلون الصف الأول الابتدائي، مما يُحزن الكبار، ويؤلم الآباء مثلي أيضًا، كما قال الدكتور جيانغ، آملًا أن يُفكر الآباء في اتخاذ القرار الصائب والمناسب من أجل تنمية متوازنة وشاملة لأطفالهم.

المصدر: https://vtcnews.vn/vua-vao-lop-1-nhieu-phu-huynh-bien-con-thanh-tho-cay-hoc-them-kin-tuan-ar898385.html