Theo văn bản hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 của Bộ GD&ĐT, đối với các địa phương vận hành chính quyền sau sắp xếp theo quy định tại Nghị quyết 202 từ ngày 1/7, Bộ GD&ĐT đề nghị thực hiện khâu coi thi theo đúng chỉ đạo, hướng dẫn, kế hoạch đã ban hành.
Thành lập các ban chấm thi theo đơn vị hành chính hiện hành. Trong đó, ưu tiên sử dụng nhân sự không thuộc diện điều động, luân chuyển do sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh nhằm hạn chế thay đổi khi triển khai nhiệm vụ.
Kiện toàn ban chỉ đạo thi cấp tỉnh, hội đồng thi và các ban thuộc hội đồng thi (ban phách, ban chấm thi, ban phúc khảo) ngay khi chính quyền cấp tỉnh mới chính thức hoạt động (nếu cần thiết) để lãnh đạo chỉ đạo hoạt động kỳ thi tại địa phương bảo đảm thông suốt, không có khoảng trống trong công tác chỉ đạo điều hành.
Thí sinh tìm hiểu phương thức tuyển sinh đại học năm 2025 (Ảnh: Tr. Nam).
Mô hình hoạt động của hội đồng thi theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, một hội đồng thi có nhiều ban thư ký, ban làm phách, ban chấm thi...
Trong đó, số lượng mỗi ban tương ứng với số tỉnh, thành cũ trước khi sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh.
Các ban của hội đồng thi thực hiện theo nguyên tắc 4 tại chỗ: lãnh đạo, chỉ đạo tại chỗ; nhân sự thực hiện nhiệm vụ tại chỗ; cơ sở vật chất, thiết bị tại chỗ; hậu cần, tài chính tại chỗ.
Chế độ, định mức chi cho hoạt động của các ban, các thành viên hội đồng thi áp dụng chung trong toàn tỉnh mới hay áp dụng riêng theo nghị quyết của hội đồng nhân dân của từng tỉnh trước khi sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh do địa phương quyết định.
Công tác phúc khảo bài thi, thực hiện theo nguyên tắc tương tự như tổ chức chấm thi, tức địa phương thành lập các ban chấm thi theo đơn vị hành chính hiện hành; ưu tiên sử dụng nhân sự không thuộc diện điều động, luân chuyển do sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh nhằm hạn chế thay đổi khi triển khai nhiệm vụ.
Đối với các địa phương vận hành chính quyền sau sắp xếp theo quy định tại Nghị quyết 202 từ 15/7, sẽ tổ chức kỳ thi như các kế hoạch, văn bản hướng dẫn đã ban hành.
Bộ GD&ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc TƯ thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh theo Nghị quyết 202 quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện và báo cáo kịp thời những khó khăn, vướng mắc về Bộ GD&ĐT để được hướng dẫn, hỗ trợ.
Dự kiến hơn 1,1 triệu học sinh dự kiến sẽ thi tốt nghiệp THPT vào cuối tháng 6 tới.
So với năm ngoái, số thí sinh tăng từ 1,06 lên trên 1,1 triệu, cao hơn khoảng 40.000 em. Con số nêu trên là nhóm học sinh tốt nghiệp năm nay, chưa tính thí sinh tự do.
Đây là kỳ thi đầu tiên theo chương trình giáo dục phổ thông mới (2018), đánh dấu bước ngoặt với cách thức dạy học, kiểm tra đánh giá hoàn toàn mới.
Kỳ thi năm nay được tổ chức cho hai nhóm thí sinh, tương ứng với chương trình giáo dục phổ thông mới (2018) và cũ (2006).
Nhóm thí sinh thi tốt nghiệp theo chương trình mới phải làm 4 bài thi, bắt buộc có toán và ngữ văn. Ngoài ra, các em chọn hai môn đã học ở trường (hóa học, vật lý, sinh học, địa lý, lịch sử, giáo dục kinh tế và pháp luật, tin học, công nghệ và ngoại ngữ).
Thí sinh thi theo chương trình cũ (chương trình 2006) sẽ làm bài thi ngữ văn, toán, ngoại ngữ, cùng 1 trong 2 bài khoa học tự nhiên (vật lý, hóa học, sinh học) và khoa học xã hội (lịch sử, địa lý, giáo dục công dân).
Do đó, kỳ thi cũng được tổ chức với nhiều điểm mới như: có 2 ca thi, mỗi phòng thi có thể có đến 5 môn thi... Ngoài ra, số mã đề thi ở mỗi môn sẽ tăng gấp đôi so với các năm trước với 48 mã đề thi.
Trong đó, có 24 mã đề thi dành cho ca 1 và 24 mã đề thi dành cho ca 2. Những năm trước, đề thi các môn đều có 24 mã (trừ môn ngữ văn thi tự luận).
Nguồn: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-tot-nghiep-thpt-tai-cac-dia-phuong-sap-nhap-nhu-the-nao-20250617170356570.htm
Bình luận (0)