سألت السيدة تون نو ثي نينه الطلاب السابقين عن "هالة المتفوقين"

هل لقب "الأول على دفعة التخرج" في الجامعة لقبٌ يجلب المجد ويجعل الشركات تُقدّرك بسهولة؟ هل على الطلاب القلق بشأن بناء علامتهم التجارية الشخصية؟... هذه هي الأسئلة التي طرحتها الدبلوماسية تون نو ثي نينه، وإجاباتها مُفاجئة للغاية.

في الأول من مارس، أجرت السيدة تون نو ثي نينه، الدبلوماسية ورئيسة مؤسسة مدينة هو تشي منه للسلام والتنمية، محاضرة مع طلاب جامعة هوا سين حول موضوع "معوقات ومزايا فيتنام والشعب الفيتنامي في بناء وتكوين الموارد البشرية لتلبية متطلبات المرحلة الجديدة". وقد أثار الحديث دهشة كبيرة عندما ناقشت طالبة سابقة، كانت المتفوقة على دفعة 2012، والسيدة نينه معها قيمة "هالة المتفوق" في العمل والنجاح.

لا يزال يتعين على المتفوق الاستمرار في المحاولة

كما شارك في المناقشة في البرنامج الحواري فام هوينه هونغ، وهو طالب سابق في جامعة هوا سين، ومتفوق في تخصص إدارة الموارد البشرية لعام 2023، وطالب سابق في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين.

شاركت السيدة تون نو ثي نينه (في الوسط) أفكارها لمساعدة الطلاب على تكوين رؤية متعددة الأبعاد لقيود ومزايا العمال الفيتناميين. كما أجاب الطالب المتفوق فام كوينه هونغ (الثاني من اليسار) عن "هالة" لقب الطالب المتفوق.

على الرغم من أن هونغ تعتبر أنها حققت نجاحًا معينًا كمديرة عمليات لمشروع FnB الناشئ Your Vibes Coffee & Space، إلا أن هونغ قالت إنها واجهت بعض الصعوبات في عملية العمل منذ تخرجها.

"كشابّ ذي تدريب مهني، وفي المراحل الأولى من انضمامي إلى بيئة الأعمال الناشئة، واجهتُ أيضًا عوائق في التواصل مع الزملاء والرؤساء. أحيانًا، كنتُ أشعر بالخجل من مشاركة أسئلة بسيطة ذات محتوى عادي مع زملائي"، كما قال هونغ.

ردًا على هذا الاعتراف، طرحت المتحدثة تون نو ثي نينه السؤال التالي: "لقد تخرجت باعتبارك المتفوق في جامعتك، فهل ستساعدك الهالة التي تحيط بك كطالب متفوق في عملك؟"

اعترف فام هوينه هونغ بصراحة: "لقبي "المتفوق" مجرد لقب، وما زلتُ أسعى جاهدًا للتعلم والعمل الجاد لأحظى بتقدير الشركات. وللتغلب على الصعوبات والعقبات الأولية، أُقدّر الانضباط تقديرًا كبيرًا. يجب أن أتوخى الحذر الشديد في كل قرار يتعلق بالعمل. علاوة على ذلك، أُعزز دائمًا مهارات العرض المنطقي التي اكتسبتها في الجامعة، وأتمتع بروح التقدم دائمًا، ولا أخشى الصعوبات ولا أخشى المشاق".

لا تقلق كثيرًا بشأن العلامة التجارية الشخصية.

وتقول دانج كي آنه، وهي طالبة في السنة الثالثة تدرس اللغة الإنجليزية، وتواجه صعوبات مماثلة، إنها أدركت من خلال ملاحظاتها الخاصة أثناء عملها بدوام جزئي أن الشباب يفتقرون إلى الثقة، ولا يتسمون بالمبادرة في التواصل مع رؤسائهم، ويخافون من التعبير عن آرائهم...

أوضحت السيدة تون نو ثي نينه أن التعليم الآسيوي قد يكون أبطأ من الغرب من حيث أساليب مساعدة المتعلمين على اكتساب الثقة والروح النقدية. ومع ذلك، فإن جيل الشباب اليوم يضم العديد من الأشخاص الواثقين والنشطين.

الطلاب في المحاضرة

وفقاً للسيدة نينه، يُعتبر الفيتناميون في نظر الأجانب شعباً حازماً لا يستسلم أبداً. وهذه أيضاً نصيحتها وتشجيعها للشباب. إلى جانب ذلك، يُعدّ التفاؤل وحب الحياة مفتاحاً لمساعدة الشباب على تجاوز جميع الصعوبات والتحديات في العمل والحياة.

ردًا على سؤال "كيف يمكن للطلاب الذين هم على وشك التخرج بناء علامتهم التجارية الشخصية؟"، أكدت السيدة تون نو ثي نينه: "أنت لا تزال صغيرًا جدًا، لا يجب أن تستخدم مفهوم "العلامة التجارية الشخصية" ولا تقلق بشأن ما إذا كان لديك "علامة تجارية" بعد".

أوضحت السيدة نينه أن بناء العلامة التجارية الشخصية هو ثمرة عملية طويلة من التعلم والتجربة والعمل الجاد. ونصحت الدبلوماسية قائلةً: "ليس معنى ذلك أن لا قيمة لك بدون علامة تجارية شخصية، إذ لا يزال بإمكانك العمل والمساهمة. وليس بإمكان الجميع بناء علامة تجارية شخصية. لذلك، لا داعي لأخذ هذه المسألة على محمل الجد".

وعلقت الدكتورة فان ثي فييت نام، نائبة مدير جامعة هوا سين، بأن المحاضرة التي ألقتها الدبلوماسية تون نو ثي نينه ساعدت الطلاب على اكتساب وجهات نظر متعددة الأبعاد حول القضايا المتعلقة بمزايا وعيوب الشباب في فترة التغيير الاجتماعي والتحول بسبب التكنولوجيا اليوم، بما في ذلك التأثير الكبير للذكاء الاصطناعي.

وقالت الدكتورة فان ثي فيتنام: "يتم إلهام الطلاب لتحسين أنفسهم باستمرار، وفهم نقاط قوتهم وضعفهم، والتغلب على الحواجز والتحديات ليصبحوا نسخة أفضل من أنفسهم، والانضمام بثقة إلى مجتمع الأعمال في العصر الجديد".

القيود والمزايا

وبحسب السيدة تون نو ثي نينه، فإن فيتنام والعمال الفيتناميين يعانون من بعض القيود على النحو التالي: نقص المرافق والمراكز ذات الحجم والكفاءة الكافية لتلبية الطلب على الموارد البشرية التقنية والتكنولوجية (خاصة فيما يتعلق بأشباه الموصلات والذكاء الاصطناعي) بشكل صحيح وسريع.

علاوة على ذلك، فإن أساليب التدريس والتعلم لم تلبي بعد متطلبات المرحلة الجديدة بالشكل المناسب والفعال.

ولم يطور العمال الفيتناميون بعد قدرتهم على التحليل والتركيب والمقارنة والتقييم والتفكير النقدي؛ ولم يقوموا بتحديث معارفهم وفهمهم وفقًا للاتجاهات الحالية؛ وهم محدودون في تطبيق الذكاء الاصطناعي.

إن إتقان غالبية القوى العاملة للغات الأجنبية لا يلبي متطلبات السوق؛ ومعرفة العالم وفهمه محدودان.

بالإضافة إلى ذلك، تفتقر الروح والموقف وأساليب العمل إلى الثقة والمبادرة في العلاقات مع الرؤساء؛ والافتقار إلى الرؤية الشاملة والمنهجية؛ وتفتقر الحجج وعرض المشاكل إلى المنطق والتماسك ونادراً ما تقترح المبادرات والسياسات.

ومع ذلك، لدينا أيضًا بعض المزايا مثل السياسة الخارجية المرنة لجذب الاستثمار الأجنبي المباشر وتعزيز الصادرات؛ والمشاركة في العديد من الاتفاقيات التجارية الثنائية والمتعددة الأطراف.

العمال الفيتناميون مجتهدون، وتقدميون، ومنفتحون، ومنضبطون، وسريعو التعلم.

المصدر: https://thanhnien.vn/ba-ton-nu-thi-thi-ninh-hoi-cuu-sinh-vien-ve-hao-quang-thu-khoa-185250301211934072.htm