من قصة الأب التاريخية إلى أعلى منصب في C00 Tuyen Quang

(دان تري) - من خلال حواراتها مع والدها، غذّت لا خان هوين شغفها بالتاريخ. ومنذ ذلك الحين، حصلت طالبة توين كوانغ على درجة كاملة في هذا المجال في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥.

أسرار دراسة الطالبة المتفوقة

حصلت لا خان هوين، وهي طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة ثانوية داخلية للأقليات العرقية بمقاطعة توين كوانج ، على 29.25 نقطة بامتياز في الكتلة C00 في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، مع درجتين مثاليتين من 10 في التاريخ والجغرافيا.

لا خان هوين متألقة في جلسة تصوير الكتاب السنوي (الصورة: NVCC)

تشاركنا هوين سر دراسة التاريخ - الموضوع الذي يثير شغفها الأكبر - حيث تقسمه إلى ثلاث مراحل.

في المرحلة الأولى، ركزتُ على إتقان المعارف الأساسية في الكتب المدرسية، وخاصةً برنامج الصف الثاني عشر. وفي الوقت نفسه، ولتسهيل تذكر الأحداث وتصوّرها، دأبت الطالبات على تنظيم المحطات التاريخية المهمة من خلال الخرائط الذهنية والجداول التلخيصية ورسومات الخط الزمني.

المرحلة الثانية هي وقت التدرب على كل موضوع. في كل مرة أخطئ فيها، ألاحظ تلك الجملة لأحلل الخطأ وأراجع ذلك الجزء من المعرفة بدقة أكبر. قال هوين: "بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما أناقش الدرس وأتحاور فيه مع أصدقائي لأتذكره لفترة أطول".

في المراحل الأخيرة قبل الامتحان، ركزتُ على إجراء اختبارات شاملة واختبارات تجريبية مباشرة لاختبار مهاراتي وتهيئتي للامتحان. وفي الوقت نفسه، شاهدت الطالبة أيضًا فيديوهات توضيحية تاريخية لزيادة اهتمامها وفهم أجواء كل حصة بشكل أوضح.

بالنسبة للمادتين المتبقيتين، الجغرافيا والأدب، لدى هوين استراتيجيتها الخاصة. قالت: "أنا ضعيفة في الجغرافيا، لذلك أشاهد مقاطع فيديو كثيرًا، وأتعلم من خلال الخرائط والخرائط الذهنية، وأسأل الأصدقاء".

أما في مجال الأدب، فتكتب هوين بانتظام وتطلب من معلمتها وأصدقائها تقديم ملاحظاتهم لتصحيح أسلوبها في التعبير. كما تشاهد فيديوهات أدبية لتحسين أسلوبها في الكتابة.

قصة الأب هي نقطة البداية

بدأ شغف خان هوين بالتاريخ مع القصص التي كان يرويها لها والدها. قالت هوين: "والدي يعشق التاريخ. في كل مرة يشاهد برنامجًا، يروي لي قصصًا تاريخية شيقة للغاية".

أصبحت تلك المحادثات البسيطة تدريجيًا حافزًا لي، حثّتني على المزيد من التعلم. ومنذ ذلك الحين، لم يعد التاريخ بالنسبة لي مجرد مادة في الكتب، بل أصبح أيضًا مصدرًا لتكوين حس وطني عميق في داخلي.

كان هذا الفخر والرغبة في نشر حب التاريخ هما ما دفع هوين لاختيار دراسة التاريخ في جامعة هانوي الوطنية للتعليم. تحلم بأن تصبح مُعلمة تاريخ لتُلهم الجيل القادم.

أريد أن يطلع الطلاب على التاريخ المجيد للأمة، وأن يفهموا كيف ضحى أسلافنا بدمائهم وأرواحهم من أجل السلام الذي نعيشه اليوم. ومن هنا، سيزداد دافعهم للسعي لبناء دولة متقدمة، والوقوف جنبًا إلى جنب مع القوى العالمية، كما قال هوين.

في درس التاريخ ذاك، أرادت الطالبة أيضًا إيصال رسالة عن الجهد الدؤوب والعمل الجاد. قالت الفتاة من لانغ: "أريدكم أن تفهموا أن لا شيء سهل، فالثمار الحلوة تأتي دائمًا بعد الصعوبات والتحديات".

كطالبة داخلية، أمضت هوين السنوات الثلاث تقريبًا مع زملائها في الدراسة. لم يكونوا زملاء دراسة فحسب، بل كانوا أيضًا دعمًا روحيًا قيّمًا (الصورة: NVCC).

إن الإنجازات التي حققها خان هوين لا تأتي فقط من الجهود الشخصية ولكن أيضًا نتيجة لبيئة التعلم ودعم المعلمين والأصدقاء.

بالنسبة لي، تُعدّ مدرسة توين كوانغ الثانوية الداخلية العرقية بيئة تعليمية مثالية. يقول هوين: "خلال المرحلة النهائية، هيّأ المعلمون لنا أيضًا ظروفًا للدراسة ليلًا، ولكن دون تجاوز الحد الزمني".

ليس هذا فحسب، فمنذ بداية العام الدراسي، يُنظّم المعلمون دروسًا عبر الإنترنت أو حصصًا تعليمية خاصة لمساعدة الطلاب على مراجعة اختبارات الكفاءة أو اختبار HSA. في الصف، يُدرّس المعلمون بعناية ويُجرون اختبارات دورية ليتمكن الطلاب من استيعاب المعرفة.

على وجه الخصوص، السيدة لام، مُعلمة هوين، هي من درّبتها على الانضباط في الدراسة. قالت الطالبة: "إنها شخص دقيق، وتطالبنا دائمًا بالجدية في الدراسة لتحقيق أعلى كفاءة. انضباطها هو ما أثر إيجابًا على شخصيتنا وأسلوب حياتنا".

"عندما أشعر بالحزن لأن نتائجي لم تكن كما توقعت، فإن أصدقائي يكونون هناك دائمًا لتشجيعي ومنحي القوة لمواصلة المحاولة"، كما قالت هوين.

كانت سنوات الدراسة الداخلية الثلاث مليئة بالذكريات، لكن أكثر ما يُذكر في ذاكرة هوين كان إعصار ياغي الذي تسبب في انقطاع الكهرباء والماء عن السكن بأكمله. كان زملاء الدراسة يحملون الماء لزميلاتهم، وعندما لا يتمكنون من الدراسة ليلًا، كان الفصل بأكمله يتجول في ساحة المدرسة، يتجاذبون أطراف الحديث ويدرسون معًا في ضوء خافت نادر.

من الجدير بالذكر أنه في صف هوين الثاني عشر (ج)، لم يكن هناك طالب واحد فقط، بل أربعة طلاب آخرين، حصلوا على الدرجات الكاملة (عشر درجات) في التاريخ والجغرافيا. ولعلّ الترابط بين الطلاب هو ما صنع هذه المعجزة.

ثو هين

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-cau-chuyen-lich-su-cua-bo-den-ngoi-vi-thu-khoa-c00-tuyen-quang-20250804164355825.htm