ما هي نسبة الدرجات في الامتحان وماذا تعني؟

'Bách phân vị' điểm thi là gì, ý nghĩa ra sao? - Ảnh 1. — أجاب الأستاذ المشارك الدكتور بوي هواي ثانج - رئيس قسم التدريب بجامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) - على أسئلة أولياء الأمور والطلاب في يوم الاختيار لعام 2025 الذي نظمته صحيفة توي تري - الصورة: TTD

وفقا للأستاذ المشارك الدكتور دو فان دونج - المدير السابق لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم التقني، فإن النسبة المئوية هي مفهوم إحصائي يساعد في تحديد الوضع النسبي للفرد في مجموعة بناءً على الدرجات أو قيم القياس.

في حالة الدرجات المركبة، بدلاً من مجرد النظر إلى الدرجة المطلقة، تُظهر النسب المئوية كيفية "تصنيف" المرشح مقارنة بالمجموعة الكاملة من المشاركين.

علق السيد دونغ بأن اللغة الإنجليزية صعبة هذا العام، لذا فإن مجموع درجات امتحان الرياضيات - الفيزياء - الكيمياء أعلى من مجموع درجات الرياضيات - الفيزياء - اللغة الإنجليزية أو الرياضيات - الأدب - اللغة الإنجليزية. إذا حصل جميع المرشحين في هذه المجموعات الثلاث على نفس الدرجة المعيارية، فسيكون المرشحون الذين سيجتازون امتحاني A01 وD01 في وضع غير مؤاتٍ مقارنةً بـ A00.

باستخدام هذه النسبة المئوية، يعرف المرشحون مدى تكافؤ درجاتهم مع درجات المجموعات الأخرى. كما تعرف الجامعات درجات المرشحين حسب المجموعات، ولديها آلية لتقييم القبول وتحديد الدرجة المعيارية بما يتناسب مع هذا الاختلاف.

على سبيل المثال، حصل مرشحٌ حاصلٌ على مجموع نقاط D01 على 23 نقطة. وبالنظر إلى نطاق نقاط A00، فإن مجموع نقاط D01 أقل، لذا لا يجرؤ المرشح على التسجيل للقبول. ومع ذلك، وفقًا للنسبة المئوية لمجموعات القبول التي أعلنتها الوزارة مؤخرًا، يتضح أن 23 نقطة D01 تعادل 25 نقطة من A00.

مع نفس النسبة المئوية ولكن بدرجات مختلفة، يُعتبر أن هذين المرشحين لديهما قدرات مماثلة لأنهما كلاهما في النسبة المئوية 91.

تقع نسبة المرشح المئوية في المرتبة 91، ما يعني أنه من بين أفضل 10% من المرشحين الحاصلين على أعلى درجات في الاختبارات ضمن مجموعات القبول، حتى وإن كانت درجاته أقل. وبالتالي، يعرف المرشح مكانته في الاختبار مقارنةً بالمجموعات الأخرى.

điểm thi - Ảnh 2. — أفضل 10% من المرشحين الحاصلين على أعلى درجات الاختبار (من النسبة المئوية 90 إلى النسبة المئوية 100) - لقطة شاشة

لنفترض أن 100 مرشح يتقدمون للامتحان، وحصل كل مرشح على نسبة مئوية 90. هذا يعني أن نتيجته أعلى من 90% من المرشحين المتبقين، وأن 10% فقط منهم حصلوا على درجات أعلى. في المقابل، عند النسبة المئوية 50، يكون المرشح في المستوى المتوسط، أي أعلى من 50% من المرشحين.

لا تعتمد هذه الطريقة على الدرجات المطلقة، بل تركز على توزيع الدرجات للمجموعة بأكملها، مما يساعد على إجراء تقييم أكثر عدالة، خاصة عندما يمكن أن تتقلب الدرجات بسبب صعوبة الاختبار.

وبعبارات بسيطة، يمكن اعتبار النسب المئوية بمثابة "مقياس تصنيف": ليس فقط أن صاحب الدرجات العالية هو الفائز، بل أيضًا كيفية تصنيف المرشح بالنسبة للمرشحين الآخرين.

وهذا مفيد أكثر للمرشحين في تحديد تخصصهم، وكذلك فرصهم في القبول في الجامعة المرغوبة.

وهذا هو أيضًا الأساس لتحويل درجات الاختبارات لتقييم القدرة والتفكير على مقياس مكون من 30 نقطة، لتحديد ما إذا كانت الدرجات من امتحانات مختلفة لها قيمة متكافئة عند النظر في القبول بالجامعة، وتجنب الموقف الذي يكون فيه أحد الامتحانات أسهل، مما يؤدي إلى عدم العدالة.

عند التحويل، سيتم ذلك بناءً على إحصائيات نطاقات النتائج المقابلة وفقًا لمستويات النسبة المئوية (على سبيل المثال: أعلى 0.5%، أعلى 1%، أعلى 3%، أعلى 5%، أعلى 10%...).

على سبيل المثال، إذا كانت درجة المرشح في النسبة المئوية 95 في اختبار القدرات (أي أعلى 5٪)، فسيتم تحويلها إلى الدرجة المكافئة في النسبة المئوية 95 من المجموعة A00 في امتحان المدرسة الثانوية.

تقسيم درجة الاختبار إلى 100 جزء متساوي

ولحساب القيمة في تحويل درجات الاختبار، ذكر خبير التعليم ساي كونغ هونغ بعض طرق تحويل الدرجات المستخدمة بشكل شائع: التحويل الخطي، النسبة المئوية، النتيجة المعيارية، التصنيف، والمحاكاة الإحصائية.

عادةً، بالنسبة للاختبارات التي تختلف في الصعوبة أو توزيع الدرجات، يستخدم الأشخاص تحويل النسبة المئوية (النسبة المئوية هي طريقة لتحويل الدرجات باستخدام طريقة النسبة المئوية)، وتقسيم البيانات إلى 100 جزء متساوٍ، حيث يمثل كل جزء 1% من إجمالي البيانات.

في طريقة النسبة المئوية التي تستخدم النسب المئوية، هناك حاجة إلى عينة مكونة من عدة آلاف أو أكثر للمساعدة في عكس النتائج بدقة أكبر.

ومع ذلك، قال السيد هونغ أيضًا أنه ينبغي استخدام البيانات الخاصة بالمرشحين الذين حصلوا على كلا الكتلتين فقط لبناء جدول تحويل النسبة المئوية.

يُحظر تمامًا توزيع جميع المرشحين في كل كتلة على حدة. قد يؤدي ذلك بسهولة إلى أخطاء جسيمة في تحويل الدرجات، ويؤدي إلى ظلم في القبول.

العودة إلى الموضوع

محاضرة

المصدر: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-diem-thi-la-gi-y-nghia-ra-sao-20250723103324949.htm