جدول رواتب المعلمين الجديد والعديد من السياسات السارية اعتبارًا من يناير 2024

[إعلان 1]

اللائحة الخاصة بمعايير اللقب المهني لمعلمي الإعداد الجامعي، وتقييم وحدات التعلم والاعتراف بها، واللوائح الخاصة بمقاتلي المحاكاة الجدد... هي سياسات تعليمية ستدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من يناير 2024.

تعديل اللوائح الخاصة باعتبار مقاتلي المحاكاة

يدخل قانون المحاكاة والثناء حيز التنفيذ اعتبارًا من 1 يناير 2024، ويتضمن العديد من النقاط الجديدة المتعلقة بموظفي الخدمة المدنية في قطاع التعليم. وبناءً على ذلك، تنص المادة 23 المتعلقة بلقب "محارب المحاكاة على مستوى القاعدة"، على أن المرشحين للحصول على لقب "محارب المحاكاة على مستوى القاعدة" هم من يستوفون معايير "العامل المتقدم" أو "المحارب المتقدم".

إنجاز المهام بشكل ممتاز أو وجود مبادرات معترف بها من قبل المنشأة أو وجود مواضيع علمية أو مشاريع علمية أو أعمال علمية وتكنولوجية تم قبولها أو أن يكون ذكيًا ومبدعًا في القتال وخدمة القتال معترفًا بها من قبل الوحدة.

وفقًا لهذا المبدأ التوجيهي، لم يعد معيار الخبرة والمبادرة هو المعيار الوحيد عند النظر في لقب مقاتل المحاكاة على مستوى القاعدة الشعبية.

جدول رواتب المعلمين الجديد والعديد من السياسات السارية اعتبارًا من يناير 2024.

جدول رواتب المعلمين الجدد في المرحلة الإعدادية للجامعة

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميماً رقم 22 يسري مفعوله اعتباراً من 15 يناير الجاري، يتضمن قواعد ومعايير التعيين والتصنيف الوظيفي ورواتب المعلمين في المدارس الإعدادية.

تحدد النشرة المهام والمعايير المتعلقة بتدريب وتعزيز المؤهلات والمعايير المتعلقة بالكفاءة المهنية ومهارات المعلمين في مرحلة ما قبل الجامعة من كل رتبة.

تشمل الألقاب المهنية لمعلمي الإعداد الجامعي ما يلي: معلم الإعداد الجامعي الدرجة الثالثة - الرمز: V.07.07.19؛ معلم الإعداد الجامعي الدرجة الثانية - الرمز: V.07.07.18؛ معلم الإعداد الجامعي الدرجة الأولى - الرمز: V.07.07.17.

يطبق على الموظفين المعينين في المسميات المهنية لأساتذة الإعداد الجامعي المنصوص عليها في هذا التعميم جدول الرواتب المقابل للمرسوم الحكومي رقم 204 بشأن نظام رواتب الكوادر والموظفين المدنيين والعاملين في القطاع العام والقوات المسلحة، وعلى وجه الخصوص ما يلي:

يتم تطبيق اللقب المهني لمعلم ما قبل الجامعة من الدرجة الثالثة مع معامل الراتب لموظفي الخدمة المدنية من النوع A1، من معامل الراتب 2.34 إلى معامل الراتب 4.98.

يتم تطبيق اللقب المهني لمعلم ما قبل الجامعة من الدرجة الثانية مع معامل الراتب لموظفي الخدمة المدنية من النوع A2 (المجموعة A2.2)، من معامل الراتب 4.00 إلى معامل الراتب 6.38.

يتم تطبيق اللقب المهني لمعلم إعدادي جامعي من الدرجة الأولى مع معامل الراتب لموظفي الخدمة المدنية من النوع A2 (المجموعة A2.1)، من معامل الراتب 4.40 إلى معامل الراتب 6.78.

يتعلم الأطفال العرقيون اللغة الفيتنامية قبل دخول الصف الأول

تنظم التعميم رقم 23 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والذي دخل حيز التنفيذ في 23 يناير، عملية تدريس وتعلم اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخول الصف الأول.

وفقًا للتعميم، يهدف تعليم اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخولهم الصف الأول إلى تهيئة عقليتهم، وتنمية مهارات التعلم الأساسية، وتنمية مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. تُرتَّب هذه المحتويات بترتيب علمي، بما يعادل 20 درسًا، وتُعبَّر عنها من خلال مواضيع ومحاور متقاربة ومناسبة للأطفال، وفقًا لتوجههم نحو فهم قدرات المتعلم وصفاته.

وينص التعميم أيضًا على أنه، اعتمادًا على الظروف المحلية، يجب على المديرين والأقسام المهنية وضع خطط مفصلة مناسبة وفعالة.

وتتولى إدارة التربية والتعليم في المحليات مسؤولية توجيه وتفتيش وتقييم نشاط منظمة التعليم والتعلم وفقًا للأنظمة.

تحديد وحدات على مستوى المنطقة والإقليم

يبدأ العمل بالتعميم رقم 24 لوزارة التربية والتعليم والتدريب اعتبارًا من 26 يناير، والذي ينظم تقييم والاعتراف بـ "وحدات التعلم" على مستوى المناطق والمحافظات.

يُصدر هذا التعميم لتحديد وحدات المناطق والمحافظات التي حققت أهداف التعلم في كل فترة، وللتخطيط لتحسين جودتها. ويهدف الاعتراف بوحدات التعلم على مستوى المناطق والمحافظات إلى تشجيع الاستثمار وتعبئة الموارد لدعم التعلم وخلق الحافز له.

ومن خلال هذا، نهدف إلى ضمان فرص التعلم العادلة والظروف المواتية لأعضاء الوحدة للدراسة الذاتية والدراسة بانتظام ليصبحوا "مواطنين متعلمين"، والمساهمة في بناء "مجتمعات التعلم" على مستوى البلديات والمناطق والمحافظات؛ وتعزيز التعلم مدى الحياة وبناء مجتمع التعلم.

مينه كوي

[إعلان 2]
مصدر