هل تمنع وزارة التربية والتعليم امتحانات القبول للصف السادس؟

فيما يتعلق بلوائح القبول في المدارس الثانوية، كلفت وزارة التربية والتعليم إدارات التربية والتعليم بوضع معايير قبول تُطبق على جميع المدارس. وتشمل المعايير المحددة للقبول في الصف السادس التقييم المباشر أو اختبارات تقييم قدرات الطلاب.

أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم 30/TT-BGDDT بشأن لوائح القبول في المرحلتين الإعدادية والثانوية. ويسري هذا التعميم اعتبارًا من 14 فبراير 2025.

وعلى وجه الخصوص، فإن تنظيم القبول في المدارس الثانوية على أساس طريقة الاختيار يسبب العديد من الآراء المتضاربة من قبل الجمهور.

السيد نجوين شوان ثانه، مدير إدارة التعليم الثانوي، وزارة التعليم والتدريب

في العاشر من يناير، وفي حديثه مع مراسلي صحيفة داي دوان كيت حول مخاوف أولياء الأمور والمدارس عند إلغاء امتحان القبول للصف السادس اعتبارًا من عام ٢٠٢٥، صرّح السيد نجوين شوان ثانه، مدير إدارة التعليم الثانوي بوزارة التعليم والتدريب، بأن التعميم رقم ١١/٢٠١٤/TT-BGDDT سابقًا نصّ على أن الالتحاق السنوي بالمدارس الثانوية يعتمد على عملية الاختيار. ويضمن هذا النظام أن يتم الالتحاق بالمدارس الثانوية بسلاسة وفعالية وفعالية، وذلك للمستوى التعليمي الذي يتطلب التحاق ١٠٠٪ من الطلاب وفقًا لهدف التعليم الشامل.

بحلول عام ٢٠١٨، وفي ظل وجود عدد كبير من المدارس الثانوية المرموقة التي تضم عددًا كبيرًا من الطلاب المسجلين، مما يجعل القبول القائم على المعايير العامة غير قادر على تحقيق هدف الالتحاق، أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم ٠٥/٢٠١٨/TT-BGDDT الذي ينص على "القبول في المدارس الثانوية بناءً على طريقة القبول. في الحالات التي يتجاوز فيها عدد الطلاب المسجلين في الصف السادس في المؤسسة التعليمية هدف الالتحاق، يجب على وزارة التعليم والتدريب توجيه تنفيذ خطة القبول بناءً على طريقة القبول أو الجمع بين القبول واختبار وتقييم قدرات الطلاب".

يتقدم الطلاب لامتحان القبول للصف السادس في مدرسة ثانوية في هانوي للعام الدراسي 2024-2025.

قال السيد ثانه إنه عند إصدار التعميم رقم 05، أوضحت وزارة التعليم والتدريب أن القدرة على الاختبار والتقييم تختلف عن الامتحان. بمعنى آخر، عند القبول في مدرسة ثانوية، إذا كان عدد الطلاب المستوفين لشروط القبول العام لا يزال يتجاوز الحصة المخصصة للمدرسة، فيمكن للمدرسة دمج القدرة على الاختبار والتقييم لتكملة معايير القبول المطبقة على عدد الطلاب الذين استوفوا شروط القبول العام، بدلاً من تنظيم امتحان كامل يتضمن العديد من المواد الدراسية لجميع الطلاب المتقدمين للمدرسة.

مع ذلك، ومن خلال التطبيق المُتبع في السنوات الأخيرة، اعتمدت بعض المدارس نظام القبول بشكلٍ رئيسي على تنظيم الاختبارات وتقييم قدرات الطلاب، كاختبار قبول لـ 100% من الطلاب المتقدمين للمدرسة. ولم يُطبّق دور القبول في هذه الطريقة، إلى جانب اختبار قدرات الطلاب وتقييمها، كما هو منصوص عليه في التعميم رقم 05، بشكلٍ سليم.

وفقًا للسيد ثانه، فإن التعميم رقم 30/TT-BGDDT الصادر حديثًا لا يزال ينص على أن طريقة القبول في المدارس الثانوية هي الاختيار، إلى جانب اللوائح التي تكلف وزارة التعليم والتدريب بتقديم إرشادات محددة بشأن معايير الاختيار، وضمان أن تكون عملية الاختيار عادلة وموضوعية وشفافة ومناسبة للوضع المحلي.

وعليه، يتعين على وزارة التعليم والتدريب أن تضع مجموعة من معايير القبول التي تنطبق على جميع المدارس؛ وفي الوقت نفسه، يتعين عليها أن تضع إرشادات معايير منفصلة للمدارس التي، بعد تنفيذ القبول وفقاً للمعايير العامة، لا يزال لديها عدد من الطلاب الذين يستوفون المتطلبات أكبر من الحصة المخصصة للمدرسة.

وأكد السيد ثانه: "إن المعايير المحددة لا تقتصر على المتطلبات الواردة في طلب القبول فحسب، بل تحتاج أيضًا إلى تقييم الطلاب بشكل مباشر في العديد من الأشكال المختلفة مثل: الأسئلة والأجوبة، والكتابة، والعروض التقديمية، والتدريب، والتجارب، والسجلات الأكاديمية، والمنتجات، والأنشطة الطلابية أو الاختبارات، وتقييم قدرات الطلاب وفقًا لروح اللوائح الواردة في التعميم رقم 05 لضمان إجراء القبول بشكل عادل وعلني وشفاف ووفقًا للشروط العملية المنصوص عليها في التعميم رقم 30.

تجدر الإشارة إلى أنه للالتحاق بأي مدرسة ثانوية، ووفقًا لمبادئ التعميم رقم 30/TT-BGDDT، يجب تنفيذ مهام تعميم التسجيل في المنطقة. وهذا أيضًا هو الأساس الذي تقوم عليه وزارة التعليم والتدريب لوضع معايير التسجيل لضمان دقة شروط التسجيل وعدالة تطبيقها وشفافيتها، كما أكد السيد ثانه.

في السنوات الأخيرة، قامت معظم المدارس الثانوية الحكومية بتجنيد الطلاب من خلال الامتحانات ومن قِبل المناطق التعليمية. عادةً ما تُجري المدارس التي يتجاوز عدد طلابها حصتها امتحانات القبول.

وفي هانوي ومدينة هوشي منه، يصل معدل المنافسة في بعض المدارس المتوسطة على الصف السادس إلى 1/20، وهو أعلى عدة مرات من معدل المنافسة على الصف العاشر، حتى في امتحانات القبول بالجامعة.

المصدر: https://daidoanket.vn/bo-gddt-co-cam-thi-tuyen-vao-lop-6-10298069.html