وفي حديثه مع لاو دونج، قال الدكتور فو مينه دوك، مدير إدارة المعلمين والمديرين التعليميين بوزارة التعليم والتدريب ، إنه في عملية تطوير قانون المعلمين، قامت وزارة التعليم والتدريب أيضًا بصياغة المراسيم والتعميمات، بما في ذلك مرسوم ينظم سياسات رواتب المعلمين.
وقال السيد دوك إن الفقرة (ب) من المادة 23 من قانون المعلمين تنص على أن "رواتب المعلمين هي الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية" وتكلف الحكومة بتحديد تفاصيل سياسات الرواتب للمعلمين.
"هذا يشكل أساسًا مهمًا للحكومة لوضع لوائح تتعلق برواتب المعلمين لضمان سياسة "الترتيب الأعلى" - قال السيد ديوك.
وبحسب السيد دوك، فإن رواتب المعلمين ستظل تُحسب وفقًا للصيغة التالية: الراتب = معامل الراتب × الراتب الأساسي.
ومع ذلك، في مشروع المرسوم الذي ينظم سياسات الرواتب والبدلات وأنظمة الدعم والجذب للمعلمين في مشروع قانون المعلمين، تخطط وزارة التعليم والتدريب لتقديم المشورة للحكومة لإعادة ترتيب جداول الرواتب لعدد من وظائف المعلمين (مثل معلمي ما قبل المدرسة، ومعلمي التعليم العام، ومعلمي الإعداد الجامعي، ومعلمي التعليم المهني من الصف الرابع، إلخ) لضمان الاتساق في جداول الرواتب المطبقة على الوظائف المهنية للمعلمين والموظفين المدنيين والقطاعات والمجالات الأخرى؛ وفي الوقت نفسه، ضمان مستويات معيشة المعلمين، ومساعدتهم على الشعور بالأمان في عملهم والمساهمة في قضية التعليم.
وفي الوقت نفسه، ينص مشروع المرسوم أيضًا على معامل محدد لرواتب المعلمين بمستوى 1.1 - 1.6 اعتمادًا على مستوى التعليم والتدريب، مما يضمن أن تكون رواتب المعلمين أعلى من رواتب موظفي الخدمة المدنية على نفس سلم الرواتب المطبق في القطاعات والمجالات الأخرى؛ مما يقلل الفجوة في الرواتب بين المعلمين الشباب والمعلمين ذوي الخبرة في نفس الوظيفة.
"يتم تنفيذ هذه الحلول المقترحة في سياق دفع الرواتب الذي لا يزال قيد التنفيذ وفقًا لأحكام المرسوم رقم 204/2004/ND-CP وستكون الأساس لإعادة ترتيب الرواتب عندما تصدر الحكومة سياسة رواتب جديدة لضمان أن تكون رواتب المعلمين "في أعلى مرتبة" - أكد السيد دوك.
وأفاد مدير إدارة شؤون المعلمين وإدارة التعليم أنه بالإضافة إلى اللوائح المتعلقة بسياسات الرواتب والبدلات، فإن قانون المعلمين ينص أيضًا على سياسات لدعم المعلمين وجذبهم وتوظيفهم.
وبناء على ذلك، يحق لجميع المعلمين الحصول على بدلات حسب طبيعة عملهم ومنطقتهم؛ ودعم التدريب والتطوير؛ والرعاية الصحية الدورية ودعم الرعاية الصحية المهنية؛ وبدلات التنقل للمعلمين العاملين في محو الأمية والتعليم الشامل والإعارة والتدريس المعزز والتدريس بين المدارس والتدريس في مواقع المدارس وغيرها من سياسات الدعم وفقًا للقوانين الحالية.
وفي الوقت نفسه، يحق للمعلمين العاملين في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الحدودية والجزر والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص استئجار مساكن عامة وفقًا لأحكام قانون الإسكان أو ضمان السكن الجماعي لهم.
في حال تعذر توفير سكن جماعي أو سكن عام، يُدعم المعلمون بتكاليف إيجار السكن وفقًا لمستوى دعم إيجار السكن العام المنصوص عليه في القانون. سياسات الدعم هذه ليست جديدة بالضرورة، ولكن لأول مرة، تُوضع لوائح شاملة لضمان تمتع جميع المعلمين، سواءً كانوا من القطاع العام أو الخاص، بسياسات دعم، مما يوفر لهم الظروف اللازمة لتطوير مسيرتهم المهنية باستمرار.
المصدر: https://hanoimoi.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-thong-tin-ve-cach-tinh-luong-moi-cua-giao-vien-tu-1-1-2026-706475.html
تعليق (0)