ينصح خبراء Big4 الطلاب باختيار وظيفة لا تتبع الاتجاهات السائدة.

وبحسب خبراء من شركة EY، إحدى الشركات الأربع الكبرى في مجال التدقيق والاستشارات على مستوى العالم، فإنه عند اختيار التخصص أو الوظيفة، يجب على الطلاب عدم اتباع الاتجاهات، بل يجب عليهم الالتزام باهتماماتهم الخاصة.

اليوم، 28 أكتوبر/تشرين الأول، عُقدت في الجامعة الوطنية للاقتصاد ندوة بعنوان "صياغة المستقبل: التعلم، والتكيف، والقيادة". نظمت هذه الفعالية الجامعة بالتعاون مع شركة إرنست ويونغ فيتنام المحدودة (EY فيتنام).

أقيمت الندوة في سياق العديد من التغييرات في الوظائف المستقبلية، حيث يحتاج الطلاب إلى التوجيه لإعداد أنفسهم أثناء وجودهم في الجامعة.

تساعد ندوة "تشكيل المستقبل: التعلم والتكيف والقيادة" الطلاب على الحصول على التوجيه المهني في عالم متغير.

كيف سيكون مستقبل العمل؟

وفقًا للسيد نجوين فيت لونغ، نائب المدير العام لشركة EY للاستشارات في فيتنام، تشهد فيتنام تغيرًا في سلوكيات الأفراد في المجتمع، حيث تُجرى 63% من المعاملات في السوق عبر الإنترنت، ويصل استخدام الهواتف الذكية إلى 80%. ستؤثر هذه التغيرات السلوكية على الوظائف المستقبلية. وتشير توقعات المنتدى الاقتصادي العالمي للفترة 2023-2027 إلى أن 23% من الوظائف في العالم ستتغير بسبب التكنولوجيا والعوامل الجيوسياسية، وستُفقد 12.3% من الوظائف، وستُخلق 10.2% منها.

وقال السيد لونج "لم يتغير سوق العمل بهذه السرعة كما يحدث الآن، وسيتغير بشكل أكثر دراماتيكية في المستقبل".

وقال السيد نجوين فيت لونج إن الوظائف في المستقبل سوف تشهد العديد من التغييرات.

وفقًا لبيانات LinkedIn، فإن أكثر الوظائف المطلوبة في الآونة الأخيرة هي: الموارد البشرية (المواهب)، وتحليل التنمية المستدامة، والمبيعات المرتبطة بالتجارة الإلكترونية. تشمل التغيرات الكبرى المؤثرة على التوظيف التطور السريع للتكنولوجيا الرقمية، وخاصةً الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى الطلب على التنمية الخضراء. يوصي السيد لونغ: "على الطلاب الاهتمام بقدرتهم على الاستفادة من فرص العمل الناشئة عن هذه الاتجاهات".

وفقًا للسيد لونغ، من المهم الإشارة إلى أنه بالإضافة إلى المعارف والمهارات المكتسبة في المدرسة، يجب على الطلاب أيضًا تنمية بعض المعارف والمهارات التي يتطلبها سوق العمل، مثل البحث والتحليل المتعمق والمهارات المتعلقة بالتكنولوجيا الرقمية، والذكاء الاصطناعي (وخاصةً التوليدي) بالغ الأهمية. كما يجب على الطلاب أيضًا الاهتمام بتنمية التفكير النقدي ومهارات التفاعل والذكاء العاطفي.

تعلم اليوم لاستخدامه في الثلاثين سنة القادمة

خلال المناقشة أيضًا، روى السيد تران فو سون، المدير العام لشركة EY في فيتنام، قصةً عن دراسته في أستراليا، بجامعة موناش (برنامج ماجستير المحاسبة العملية). شعر الطالب الفيتنامي بالسعادة لأنه لم يدرس سوى أربعة مواد (بينما كان على الطلاب في جامعة الاقتصاد الوطني، حيث درس السيد سون، دراسة 52 مادة)، إلا أنه صُدم عندما أمسك بكتاب المحاسبة التمهيدي، المؤلف من 752 صفحة، والذي أُعيد طبعه للمرة الثانية والعشرين.

بعد البحث، اكتشف السيد سون أن الطبعة الأولى من الكتاب كانت حوالي 650 صفحة. مع كل إعادة طباعة، أضاف المؤلفون عددًا من الأمثلة الجديدة (لتوضيح محتوى الدروس). وظل المحتوى الأساسي للكتاب دون تغيير. والآن، بعد 30 عامًا من العمل في مجال المحاسبة والتدقيق، يجد السيد سون أن المبادئ الواردة في ذلك الكتاب، الذي يبلغ عدد صفحاته 752 صفحة، لا تزال صالحة.

يعتقد السيد تران فو سون أن ما يتعلمه الطلاب في الجامعة اليوم له قيمة أساسية، ويساعدهم في عملهم المستقبلي لعقود عديدة قادمة.

"تعليمنا أشبه بذلك الكتاب المدرسي. أولًا، المعرفة الأساسية التي تُكتسب في الجامعة، ثم نُعيد طبعها حيث يُضاف إلى محتواها المعرفة العملية. ما تتعلمه اليوم هو ما سيساعدك في العقود القادمة. ومع ذلك، مع مرور الوقت، عليك الاستمرار في تحديث وإثراء معارفك"، قال السيد سون.

وأضاف السيد سون: "إذا خصصنا 15 دقيقة يوميًا للدراسة بجدية، فبحلول سن الثلاثين، عندما نكون ناضجين نسبيًا، سنكون قد أتممنا حوالي 1000 ساعة من الدراسة. إن 1000 ساعة من الدراسة رقم ذو معنى كبير، إذ يساعدنا على تعلم شيء ما بشكل كامل للغاية".

وشاطرًا هذا الرأي، قال السيد نجوين فيت لونغ: "من واقع خبرتي الشخصية في الدراسة والعمل، أنصح طلاب كل تخصص بتخصيص 10-15 دقيقة لتدوين ما تعلموه، وما أنجزوه، وما لم ينجزوه. إنها عادة بالغة الأهمية. فعندما نكتب في دفتر ملاحظات، فإننا نسجل المعرفة في أذهاننا أيضًا. وهذا يساعدنا على التفكير بعمق وتذكر ما تعلمناه."

كيفية تقليل "الصراع" عند اختيار المسار

ردًا على مخاوف العديد من الطلاب بشأن المسار المهني الذي سيختارونه بعد التخرج، نصحهم السيد نجوين فيت لونغ بالثبات في تخصصهم المختار، وعدم الرضوخ لضغوط أقرانهم (الذين يتبعون القطيع)، ظنًا منهم أن هذا أو ذاك أفضل ثم يغيرونه. في الواقع، التخصصات الرائجة التي تتبع الصيحات والتوجهات لا تدوم إلا لفترة قصيرة.

قبل بضع سنوات، كان قطاع التسويق لشركات العقارات أو الأوراق المالية هو السائد. لكن السوق شهد تراجعًا مؤخرًا، واضطر العديد من الموظفين إلى ترك وظائفهم. في الآونة الأخيرة، كان هناك إقبال كبير على دراسة البيانات أو تكنولوجيا المعلومات. لكن الآن، ثمة مؤشرات على تباطؤ سوق العمل في تكنولوجيا المعلومات. يقول السيد لونغ: "أعتقد أنه لا ينبغي لنا التسرع في اتباع هذا التوجه. تحلَّ بالثقة والمثابرة، وانغمس في المسار الذي اخترته لتصبح محترفًا".

علّق السيد تران فو سون أيضًا على أن الناس غالبًا ما يفكرون بعقلية "الوقوف على هذا الجبل والنظر إلى ذاك الجبل". في الواقع، حتى الأشخاص الناجحون جدًا، والمعروفون عالميًا، مثل تيم كوك، الرئيس التنفيذي لشركة آبل، عندما كان يدرس ماجستير إدارة الأعمال في جامعة ستانفورد، وضعوا خطة مهنية للخمسة والعشرين عامًا القادمة. لكن اتضح أن المسار المهني الذي بناه السيد تيم كان مختلفًا تمامًا عن تلك الخطة.

"إن قول ذلك يُظهر أن القصة في الواقع تُحدد أمرًا طويل الأمد بوضوح تام، وأن إمكانية تحقيق نتيجة صحيحة تمامًا أمرٌ مستحيل. لذلك، إن لم نُشكل المستقبل، فلا حرج في ذلك، ولا داعي للقلق"، كما قال السيد سون.

المصدر: https://thanhnien.vn/chuyen-gia-big4-khuyen-sinh-vien-chon-viec-lam-khong-chay-theo-trao-luu-185241028201015712.htm