لي ثي هوين (من مواليد عام 1978)، هي معلمة تشغل حاليًا منصب نائب مدير مدرسة لانج تشانه الثانوية الداخلية للأقليات العرقية، وهي تهتم دائمًا بأجيال من الطلاب الذين هم أطفال الأقليات العرقية في المنطقة.
المعلمة لي ثي هوين وطلاب مدرسة لانغ تشانه الثانوية للأقليات العرقية. تصوير: ثاو نغوين
وُلدت المعلمة لي ثي هوين في بلدية كوانغ هين (مدينة لانغ تشانه حاليًا)، وتخرجت من جامعة هونغ دوك عام ٢٠٠٠ بتخصص الأدب والتاريخ. وعلى مدار أكثر من ٢٣ عامًا من العمل في مدرسة لانغ تشانه الثانوية للأقليات العرقية، سعت المعلمة لي ثي هوين، بالتعاون مع هيئة التدريس ومجلس إدارة المدرسة، جاهدةً وتجاوزت الصعوبات لبناء صورة مدرسة داخلية ذات تاريخ حافل بالإنجازات، تحظى بتقدير كبير من لجنة الحزب والجهات المعنية على جميع المستويات، وتحظى بثقة أبناء الأقليات العرقية في مقاطعة لانغ تشانه الذين يرسلون أطفالهم إلى المدرسة للدراسة والممارسة. والجدير بالذكر أن المدرسة نظمت رعايةً وتربيةً وإدارةً جيدةً لطلابها الداخليين من الأقليات العرقية، موفرةً لهم ظروفًا مناسبة للدراسة وتناول الطعام والإقامة والعيش بأمان في المدرسة، تحت شعار "التنافس على تعليم جيد - دراسة جيدة - رعاية جيدة".
على مر السنين، تم تقييم المدرسة والاعتراف بها من قبل لجان الحزب والسلطات على جميع المستويات باعتبارها "جماعة أنجزت مهامها على أكمل وجه"، وحصلت على شهادة الجدارة وعلم المحاكاة الإقليمي من قبل رئيس لجنة الشعب الإقليمية ثانه هوا. وقد أشادت جميع المستويات والقطاعات بالمنظمات الجماهيرية في المدرسة. وعلى وجه الخصوص، في عام 2020، مُنحت المدرسة وسام العمل من الدرجة الثانية من قبل الرئيس، وهو شرف وفخر للمدرسة. كانت المعلمة لي ثي هوين نفسها معلمة ممتازة على مستوى المقاطعة في عامي 2005-2006؛ ومقاتلة المحاكاة على مستوى القاعدة الشعبية؛ ومراسلة ممتازة على مستوى المقاطعة في عام 2019؛ رئيسة اتحاد القاعدة الشعبية الممتازة والكوادر والمديرين المتميزين الذين يقومون بأعمال تعزيز الدراسة على المستوى الإقليمي في عام 2020 ... ساهمت إنجازات المدرسة والمعلمة Le Thi Huyen في التنفيذ الجيد للعمل التعليمي لطلاب الأقليات العرقية، مما ساهم في تحسين جودة الموارد البشرية في مناطق الأقليات العرقية في منطقة Lang Chanh.
بوي هوان
[إعلان 2]
المصدر: https://baothanhhoa.vn/co-giao-nguoi-muong-miet-mai-geo-chu-230589.htm
تعليق (0)