مقترح جديد بشأن علاوة الأقدمية ورواتب المعلمين

في السابق، رغب العديد من المعلمين في الاحتفاظ بعلاوات الأقدمية. صورة توضيحية: فان ترانج

تعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب على صياغة قانون المعلمين، والذي يتضمن العديد من السياسات المتعلقة برواتب ومزايا المعلمين.

ومن السياسات التي اقترحتها وزارة التربية والتعليم في مشروع القانون تنظيم رواتب ومكافآت المعلمين.

في مشروع قانون المعلمين، للمرة الثالثة، الذي أعلنته وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤخرا للتعليق عليه، تنص المادة 43 بشأن رواتب وبدلات المعلمين على ما يلي: يستحق المعلمون في المؤسسات التعليمية العامة رواتب وبدلات على النحو التالي: الراتب وفقا لسلم رواتب المعلمين هو الأعلى في نظام سلم الرواتب الإدارية والمهنية؛ علاوة الأقدمية؛ أعلى علاوة تفضيلية مهنية في القطاعات والمجالات المستحقة للبدلات التفضيلية المهنية؛ بدلات أخرى وفقا لأحكام القانون.

وهكذا، سيحصل المعلمون في المسودة الأخيرة على بدلات الأقدمية. وفي الوقت نفسه، سيظلون يتقاضون رواتبهم وفقًا لأعلى سلم رواتب في سلم رواتب الوظائف الإدارية، ويحصلون على أعلى البدلات التفضيلية في جميع القطاعات والمجالات. وهذا خبر سار للمعلمين على مستوى البلاد.

كما هو مخطط له، سيتم تقديم مشروع قانون المعلمين إلى الجمعية الوطنية للنظر فيه وإبداء التعليقات الأولية عليه في الدورة الثامنة (أكتوبر 2024) والنظر فيه والموافقة عليه في الدورة التاسعة (مايو 2025).

وفقًا للخطة السابقة، سيتم تطبيق إصلاح نظام الرواتب، اعتبارًا من 1 يوليو 2024، وفقًا للقرار 27-NQ/TW الصادر عن المؤتمر المركزي السابع (الدورة الثانية عشرة). وسيتم على وجه الخصوص إلغاء بدل الأقدمية (باستثناء الجيش والشرطة والتشفير، لضمان توافق رواتب الكوادر والموظفين المدنيين).

مع ذلك، ولأسباب عديدة، تعذّر تطبيق نظام الرواتب حسب الوظيفة. قررت الحكومة زيادة الراتب الأساسي من 1.8 مليون دونج فيتنامي شهريًا إلى 2.34 مليون دونج فيتنامي شهريًا اعتبارًا من 1 يوليو 2024. وسيظل المعلمون يتقاضون نفس البدلات حتى تطبيق سياسة الرواتب الجديدة حسب الوظيفة.

في حال إقرار قانون المعلمين، سيظل المعلمون يتلقون بدلات الأقدمية لتحقيق هدف إعطاء رواتب المعلمين الأولوية القصوى في سلم رواتب الوظائف الإدارية في المستقبل القريب بروح القرار 29-NQ/TW.

يتألف مشروع قانون المعلمين من 9 فصول و71 مادة، وهو ينسجم بدقة مع السياسات الخمس التي أقرتها الحكومة في قرارها رقم 95/NQ-CP لعام 2023. ويهدف مشروع قانون المعلمين إلى ترسيخ المبادئ التوجيهية والسياسات والتوجهات الحزبية والحكومية المتعلقة بالمعلمين، لا سيما مبدأ "تطوير التعليم هو السياسة الوطنية العليا"، وأن المعلمين "يلعبون دورًا حاسمًا في ضمان جودة التعليم". وينصب التركيز على تطوير فريق من المعلمين بالعدد الكافي والجودة العالية، وبناء فريق من المعلمين، وتحفيز المعلمين والمتعلمين، وتكريمهم، والمساهمة في تطوير النظام القانوني للتعليم.

المصدر: https://laodong.vn/giao-duc/de-xuat-moi-ve-phu-cap-tham-nien-tien-luong-giao-vien-1394284.ldo