حقائق غير معروفة عن الطالب فينه فوك الذي فاز بالجائزة الأولى في مسابقة الذكاء الاصطناعي

(دان تري) - بحسب تقييم المنظمين، فإن عرضها تجاوز إطار المنافسة بكثير، وتجاوز بكثير توقعات الحكام بشأن معرفة طالبة في المدرسة الثانوية.

حصل نغوك دوي على الجائزة الأولى للمسابقة وقدرها 50 مليون دونج (الصورة: ثو ترانج).

في حفل توزيع جوائز الذكاء الاصطناعي لعام 2023، تم الإعلان عن جائزة أولى واحدة وجائزتين ثانتين وثلاث جوائز ثالثة. حيث كانت الجائزة الأولى من نصيب نجوين نجوك دوي، مدرسة فينه فوك الثانوية للموهوبين. ووفقًا لتقييم اللجنة المنظمة، كان دوي دائمًا هادئًا وواثقًا وملتزمًا بالأسئلة والموضوعات الصعبة المتعلقة بالذكاء الاصطناعي. تجاوزت الإجابات التي قدمها دوي خيال المجلس لطالب في المدرسة الثانوية. وتحت إشراف السيد فونج فان كيم، مدرس التكنولوجيا في مدرسة فينه فوك الثانوية للموهوبين، كان نجوك دوي دائمًا هادئًا وواثقًا وملتزمًا بالأسئلة والموضوعات الصعبة في امتحان الذكاء الاصطناعي. وقد قدر الحكام تقديرًا كبيرًا قدرة دوي على التفكير المنطقي والعميق وتنظيم الامتحان. ومع دخوله الجولة النهائية المباشرة، أمام لجنة من الأساتذة والخبراء الدوليين من جامعة هارفارد، وجامعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وخبراء محليين بارزين، واصل نغوك دوي إظهار تفكيره الحاد بثقة، مقدماً أفكاراً إبداعية وفريدة وعميقة ومتينة في كل جملة.

نجوين نغوك دوي، مدرسة فينه فوك الثانوية للموهوبين (الصورة: تم توفير الشخصية).

في حديثه مع مراسل دان تري ، قال نغوك دوي إنه شعر بدهشة وسعادة بالغة عندما فاز بالجائزة الأولى. وأضاف: "خلال عملية البحث، واجهتُ العديد من الصعوبات وكدتُ أستسلم بسبب معرفتي المحدودة، لكنني حظيت بدعم كبير من أساتذتي وعائلتي. ساعدني الأساتذة في البحث عن المعلومات على الإنترنت، وطلبوا نصائح من أساتذة وأطباء من بعض جامعات هانوي لمساعدتي في التغلب عليها. ولأن مجال الذكاء الاصطناعي واسع جدًا، وما زلتُ أعاني من العديد من أوجه القصور، لم أتوقع الفوز بالجائزة الأولى". ومن المعروف أنه قبل مشاركته في مسابقة الذكاء الاصطناعي لعام ٢٠٢٣، شارك دوي في مشروع علمي وتكنولوجي على مستوى المقاطعة، ولديه خبرة عملية في المسابقة. عندما زرت هانوي، لاحظتُ وجود طوابير طويلة من ذوي الاحتياجات الخاصة في الشوارع، لكن هذه الأولويات كانت محدودة، وكثيرًا ما كان على ذوي الاحتياجات الخاصة السير في الشارع. بتوجيه من أستاذي ووالديّ، اخترتُ دراسة الذكاء الاصطناعي لتطبيقه على الآلات، مما يُسهم في تحسين حياة من حولي، بمن فيهم ذوو الاحتياجات الخاصة، كما قال هذا الطالب.

نغوك دوي مع مدربه (الصورة: مقدمة من الشخصية).

أشار السيد فونغ فان كيم، مُدرّب نغوك دوي، إلى وجود صعوبات عديدة في عملية المشاركة في هذه المسابقة. ووفقًا للسيد كيم، فقد افتقر إلى الوثائق الفيتنامية، وافتقر إلى الخبراء الذين يُمكن استشارتهم، وافتقر إلى الخبرة اللازمة. ومع ذلك، وبفضل جهودهم، حقق كلٌّ من المعلمين والطلاب نجاحًا باهرًا. أطلقت منظمة VLAB للابتكار المسابقة ونسّقتها على المستوى الوطني لتكريم الأفكار والاختراعات النموذجية والمتميزة، مما يُسهم بفعالية في بناء مجتمع متحضر وحديث. أُجريت المسابقة على ثلاث جولات، وكان محتواها قائمًا على مواضيع تدور حول الذكاء الاصطناعي. بعد تسعة أشهر، تلقت المسابقة آلاف المشاركات من 240 مدرسة ثانوية في 63 مقاطعة ومدينة في جميع أنحاء البلاد.

دانتري.كوم.فن

رابط المصدر