ترأست الرفيقة فو ثانه ماي، نائبة رئيس اللجنة المركزية للدعاية والتعبئة الجماهيرية، المناقشة. وشارك في رئاسة المناقشة الرفيق نغوين سون هاي، نائب مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات بوزارة التعليم والتدريب ؛ والأستاذة المشاركة الدكتورة بوي ثو لام، نائبة الرئيس والأمين العام لاتحاد طلاب فيتنام الدولي (FISU) في فيتنام؛ والسيد نغوين ترونغ تشينه، رئيس مجموعة تكنولوجيا CMC ورئيس مجلس جامعة CMC؛ والأستاذ المشارك الدكتور نغوين ثانه تونغ، رئيس جامعة CMC.
وحضر الندوة رؤساء الأقسام والوحدات التابعة للجنة المركزية للدعاية والتعبئة الجماهيرية، ولجنة السياسة والاستراتيجية المركزية، وممثلون عن وزارة التعليم العالي، ووزارة التعليم والتدريب، وممثلون عن المعاهد والأكاديميات ومؤسسات التعليم العالي، والخبراء والباحثين.
في كلمته خلال الندوة، أكد الرفيق فو ثانه ماي، نائب رئيس اللجنة المركزية للدعاية والتعليم، أن التحول الرقمي وتطبيق الذكاء الاصطناعي لهما تأثير عميق على جميع مجالات الحياة، بما في ذلك التعليم والتدريب. وقد حدد الحزب بوضوح، في العديد من الوثائق المهمة، الدور الرئيسي للتعليم العالي والتكنولوجيا الرقمية في قيادة الابتكار في النظام الوطني.
أكد الرفيق فو ثانه ماي أن التعليم العالي يتطلب حوكمة رقمية، مستقلة، مرنة، ومترابطة. لذلك، يجب على حوكمة الجامعات التكيف بسرعة، وابتكار نماذج وأساليب جديدة، وضمان الاستفادة من المزايا التكنولوجية، وتلبية متطلبات تأهيل كوادر بشرية عالية الجودة، وخدمة التصنيع وتحديث البلاد.
واقترح أن يركز العلماء والخبراء على مناقشة عدد من القضايا لتحديد التحديات والفرص، والقضايا الجوهرية، والمعوقات في حوكمة الجامعات في العصر الرقمي بشكل أفضل. وفي الوقت نفسه، ينبغي عليهم تبادل الخبرات العملية، واقتراح نماذج فعّالة، وتقديم سياسات وحلول عملية لمساعدة الجامعات الفيتنامية على تحسين قدرتها على الحوكمة في العصر الرقمي.
ومن هنا، يساهم في توفير الأساس النظري والعملي لاقتراح سياسات الحزب والدولة بشأن تحديث التعليم العالي الفيتنامي، وتطوير القوى الإنتاجية الحديثة لتلبية متطلبات التنمية الوطنية في العصر الجديد.
قدمت العروض التقديمية في الندوة تقييمًا شاملاً للوضع الحالي واقترحت أهدافًا وحلولًا لإحداث اختراقات في التحول الرقمي وتحول الذكاء الاصطناعي، المرتبطة ببناء نموذج حوكمة جامعية متقدم في فيتنام.
واقترح العديد من الخبراء مجموعات رئيسية من الحلول مثل: تحسين المؤسسات والسياسات بشأن تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم؛ بناء البنية التحتية للتكنولوجيا الحديثة، وضمان سلامة وأمن المعلومات؛ تعزيز التدريب ورعاية فريق من الكوادر والمحاضرين ذوي القدرة الرقمية؛ نشر نماذج تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم؛ تطوير أنظمة البيانات المفتوحة ونظم تطبيق الذكاء الاصطناعي للتعليم.
أكد السيد نجوين ترونغ تشينه، رئيس مجلس إدارة مجموعة تكنولوجيا CMC ورئيس مجلس جامعة CMC، أن الندوة فرصة لتبادل الخبرات والتصورات وتشكيل الحلول لبناء نموذج جامعي أكثر فعالية في عصر الذكاء الاصطناعي.
وفي الوقت نفسه، استمع المندوبون في الندوة وتعلموا من الإدارات والوزارات والجامعات والعلماء وخبراء التعليم وخبراء التكنولوجيا الذين يشاركون بشكل مباشر في عملية التحول الرقمي وتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم.
المصدر: https://nhandan.vn/doi-moi-quan-tri-dai-hoc-dua-tren-cong-nghe-so-va-tri-tue-nhan-tao-post899532.html
تعليق (0)