لا تسمحوا بإصدار قانون المعلمين، سيجد المعلمون صعوبة أكبر

تجدر الإشارة إلى أن قانون المعلمين يحظى باهتمام كبير من جانب المعلمين. وقد طالب الأمين العام تو لام بأن يُكرّم القانون المعلمين حقًا ويُهيئ لهم ظروفًا مناسبة.

يجب حل العلاقة بين المعلم والطالب.

وفي 9 نوفمبر/تشرين الثاني، ألقى كلمة في جلسة مناقشة مشروع قانون المعلمين في الجمعية الوطنية ، الأمين العام للام أرسل التهاني للمعلمين بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي القادم في 20 نوفمبر.

الأمين العام للام.

الأمين العام يعتقد أيضًا أن المعلمين ينتظرون بفارغ الصبر مشروع القانون هذا. لذلك، يجب أن نضمن أن يُصدر القانون ليشعر المعلمين بالحماس والفخر الحقيقي، وليهيئ لهم ظروفًا مواتية لإسهاماتهم.

الأمين العام يُشدد على أهمية دور المعلمين في التعليم: "المعلمون هم العنصر الأساسي، ويلعبون دورًا هامًا". ومع ذلك، يجب أن يتناول مشروع القانون أيضًا العلاقة المتبادلة بين المعلمين والطلاب في التعليم والتدريب.

فيما يتعلق بالعلاقة بين المعلم والطالب، أشار الأمين العام إلى ضرورة إقرار سياسة بالغة الأهمية لتعميم التعليم، والمضي قدمًا في تعميم التعليم في مراحل ما قبل المدرسة والابتدائي والثانوي. وإذا ما مضينا قدمًا، فسنتجه نحو إلغاء الرسوم الدراسية، وستتكفل الدولة بإطعام الأطفال في سن الدراسة. ولذلك، يرى الأمين العام أنه لا يمكن أن يكون هناك نقص في المعلمين.

أشار الأمين العام إلى أن هذه قضية ملحة، مؤكدًا على ضرورة حل العلاقة بين المعلمين والطلاب. فإذا وُجد طلاب، فلا بد من وجود معلمين. لذلك، يجب تضمين العديد من السياسات في مشروع القانون.

من خلال بيانات السكان، يُمكننا معرفة عدد الأطفال الذين سيذهبون إلى المدرسة في كل بلدية، ودائرة، ومدينة. لذا، إذا كان هناك طلاب، يجب أن نبادر بتوفير المعلمين. إذا لم يكن هناك معلمون، فكيف سيذهب الأطفال إلى المدرسة؟ يجب حل أي مشكلة تُسبب النقص. إذا كان هناك طلاب ومعلمون، يجب أن تكون هناك مدارس. لا يُمكننا التخطيط والإدارة بدون مدارس. الأمين العام صرح بذلك.

وبحسب الأمين العام، يجب أن يكون المعلم عالماً وأن يتمتع بخبرة عميقة جداً، ولكن لم يعد من الممكن أن يكون هناك قانون للعلماء، لذلك يجب التعبير عن كل شيء وتعميمه في هذا القانون.

نظرة عامة على جلسة المناقشة في مجلس الأمة.

تكريم المعلمين وتسهيل عملهم حقًا

الأمين العام ويطرح أيضا سؤالا، هو أن البلاد تدخل مرحلة التكامل، والتعليم والتدريب، ويجب على المعلمين التكامل.

أعلنا مؤخرًا عن تعميم استخدام اللغة الإنجليزية في التعليم. يجب أن يتمتع المعلمون بمستوى معين من اللغة الإنجليزية ليتمكن الطلاب من تعميمها. هل هناك أي لوائح هنا تُحدد المعلمين الأجانب؟ هل يلتزم الأجانب الذين يأتون للتدريس بقانون المعلمين الفيتنامي؟ يجب أن تكون لهذه القوانين سياسات محددة. الأمين العام يتكلم.

وفقا أيضا ل الأمين العام يرى لام أن معلمي اللغات الأجنبية لا يحتاجون فقط إلى اللغة الإنجليزية، بل يحتاجون أيضًا إلى معلمي الرياضيات والأدب. يجب مراعاة هذه القضايا ودمجها في السياسات.

وأشار الأمين العام إلى أن هناك قضية أخرى تحتاج إلى الاهتمام، وهي تعبئة الموارد من المعلمين عندما يصلون إلى سن التقاعد في إطار سياسة بناء مجتمع التعلم مدى الحياة.

قال الأمين العام: "لا يزال كبار السن يذهبون إلى المدرسة. عندما يصل المعلمون إلى سن التقاعد ويُمنعون من التدريس، سيكون الأمر صعبًا للغاية. يجب علينا تشجيع التنشئة الاجتماعية وتشجيع المعلمين الأكبر سنًا على المشاركة في التعليم والتدريس".

كما أشار الأمين العام إلى ضرورة وضع سياسات خاصة بالبيئات التعليمية الخاصة لتسهيل عمل المعلمين. على سبيل المثال، معلمو السجون، ومعلمو المناطق النائية... في بعض المناطق الجبلية، يضطر المعلمون إلى حثّ الطلاب على الذهاب إلى المدرسة، ودعمهم، ويضطرون إلى تقديم تضحيات.

في المناطق النائية تحديدًا، اقترح الأمين العام الاهتمام بقضايا المعيشة، وبناء مساكن عامة للمعلمين لتهيئة ظروف معيشية كريمة وبناء أسر. ويجب أن يتبنى قطاع التعليم سياسات تحفيزية للمناطق المحرومة، مع مراعاة مسألة التدريب الميداني، لأن هذا القطاع يُعدّ حاليًا "المجال الأقل" للتعليم والتدريب.

ذهبتُ إلى المناطق الجبلية ووجدتُ صعوبةً في ذلك. تقع مساكن الطلاب على بُعد 20-30 كيلومترًا من المدرسة، فكيف يُمكنهم الذهاب إليها يوميًا؟ المدرسة الداخلية صعبة، لذا لا يجد الطلاب مكانًا للأكل والسكن، ناهيك عن المعلمين. فكيف يُمكننا حل هذه المشكلة؟ قال الأمين العام، مُشيرًا إلى ضرورة وضع سياساتٍ مُحددة للأماكن الخاصة جدًا.

تجدر الإشارة إلى أن قانون المعلمين يحظى باهتمام كبير من جانب المعلمين. وقد طالب الأمين العام تو لام بأن يُكرّم القانون المعلمين حقًا ويُهيئ لهم ظروفًا مناسبة.

وأكد الأمين العام تو لام "لا تدعوا القانون يجعل الأمور أكثر صعوبة بالنسبة للمعلمين".

المصدر: https://www.baogiaothong.vn/tong-bi-thu-dung-de-luat-nha-giao-ban-hanh-cac-thay-co-lai-thay-kho-khan-hon-192241109142956386.htm