من خلال الألعاب، يُذكَّر الطلاب بالمعرفة التاريخية. ووفقًا لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فإن هذه الطريقة أكثر فعالية من تدريس التاريخ من خلال الحقائق والأرقام المجردة.
في 15 ديسمبر، نظمت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه مهرجانًا لطلاب المرحلة الابتدائية تحت عنوان "أحب التاريخ الفيتنامي" في مدرسة لي دوك ثو الابتدائية، بمنطقة غو فاب. وهذه هي المرة الأولى التي تنظم فيها الإدارة نشاطًا تجريبيًا واسع النطاق في التاريخ.
بمشاركة ما يقرب من ألف طالب وطالبة من جميع أنحاء المدينة، امتلأت ساحة مدرسة لي دوك ثو بالحيوية والألوان الزاهية بالأزياء التقليدية. وبعد مشاهدة عرض الرقص الشعبي، زار الطلاب المحطات، وتعرفوا على كل حقبة تاريخية من خلال الصور والتحف.
يُخمّن الطلاب أسماء المواقع التاريخية من خلال الصور. تصوير: لي نجوين
تتناول المحطة الأولى فترة التأسيس، تليها السلالات الحاكمة في التاريخ الفيتنامي. أما المحطة الثالثة، فتأخذ الطلاب إلى حروب المقاومة ضد الغزاة، وأخيرًا فترة بناء الأمة بعد السلام والتوحيد.
كل محطة مُزينة ومُصممة بإتقان، وتتضمن لعبة أو لعبتين، مثل رمي الحلقات، وتمزيق الورق لتكوين الألغاز، وتأمل الصور لتخمين أسماء المواقع والأحداث التاريخية. بعد زيارة المحطات، يُمكن للطلاب أيضًا مشاهدة أفلام كرتونية مثل "كون رونغ تشاو تيان"، و"آن كيم دونغ..."، والمشاركة في مسابقة الجرس الذهبي.
استيقظت باو نغوك، وهي طالبة في مدرسة لي آن شوان الابتدائية بالمنطقة السابعة، في وقت مبكر للمشاركة في المهرجان، وكانت متحمسة للمشاركة في مسابقة الرقص الشعبي والجرس الذهبي.
وقال باو نغوك "على الرغم من أنني شعرت بالحزن بعض الشيء لمغادرة المسرح بعد الجولة الثانية، إلا أنني آمل أن يكون هناك المزيد من المهرجانات التاريخية مع العديد من المباريات والعروض مثل هذه".
سُرّ لي هوانغ فونغ، الطالب في مدرسة سونغ لو الابتدائية في مقاطعة فو نهوان، عندما توقف عند المحطة الثالثة. صُممت الكهوف الوعرة ومصابيح الزيت المتلألئة لتُعيد إحياء حقبة "حفر جيشنا الجبال ونام في الأنفاق"، مُنشئًا بذلك حملة ديان بيان فو عام ١٩٥٤ التي هزت القارات الخمس. قال فونغ إنه مكث هناك طويلًا، منغمسًا في قراءة المعلومات والصور عن هذه الحملة.
يتعرف الطلاب على حملة هو تشي منه. تصوير: لي نجوين
قال السيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، إن الوطنية من بين الصفات الخمس المنصوص عليها في برنامج التعليم العام الجديد. ومع ذلك، يصعب غرس هذه الروح في تدريس التاريخ من خلال الحقائق والأرقام المجردة. على العكس، من خلال العروض المسرحية أو إعادة تمثيل الأحداث التاريخية أو الألعاب البدنية، سيشعر الطلاب بحماس كبير للتعلم.
وقال السيد هيو: "من خلال تنظيم أنشطة تجريبية مثل هذه، نأمل أن نغير طريقة التدريس والتعلم، حتى يتمكن الطلاب من فهم المزيد عن تقاليد الأمة، وبالتالي تعزيز حبهم لوطنهم وبلدهم".
وهذه أيضًا فرصة للمعلمين لتبادل ومشاركة أساليب أفضل لتدريس التاريخ.
يتسابق الطلاب لحمل مِحفة، مُحاكيين مِحفة الفيل في هاي با ترونغ. تصوير: لي نجوين
لي نجوين
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)