عواقب إجبار الأطفال على تناول الطعام؟

حقق طفل يبلغ من العمر 10 سنوات إنجازات لا يستطيع الكثير من البالغين سوى أن يحلموا بها، مما جعل الكثير من الناس يتوقعون الكثير من المستقبل.

"الطفل المعجزة" أنهى دراسته الابتدائية في يومين، واجتاز امتحان القبول الجامعي في سن العاشرة

استغرق Su Liu Yi يومين فقط لإكمال المدرسة الابتدائية.

وُلد سو ليو يي عام ٢٠٠٠ في مقاطعة شاندونغ. منذ ولادته، أظهر هذا الصبي ذكاءً فطريًا، وقبل أن يبلغ عامًا واحدًا، كان يروي القصص لأمه بطلاقة. ورغم أن الجميع أشادوا بذكائه، إلا أن والديه لم يعتقدا يومًا أنه عبقري.

لأن امتحان القبول الجامعي في مقاطعة شاندونغ يُعرف بأنه من أصعب الامتحانات في الصين، دأب والدا سو ليويي على إيلاء اهتمام خاص لتعليم ابنهما. يضم منزل سو ليويي مجموعة متنوعة من الكتب، من القصص المصورة إلى الروايات الكلاسيكية. منذ صغره، انغمس سو ليويي في قراءة الكتب وتعلم الحروف مبكرًا. وبفضل تعليم والدته الدقيق، استطاع قراءة أكثر من 3000 كلمة قبل دخوله روضة الأطفال.

بعد اكتشاف موهبة ابنهما في التعلم، كرّس والدا سو ليويي جهودًا أكبر لتربيته. حتى أنهما لم يُرسِلاه إلى روضة الأطفال ليتمكن من الدراسة واكتساب المعرفة في المنزل. كان سو ليويي أيضًا شغوفًا بالرياضيات والفيزياء والكيمياء. في البداية، كان يتلقى التوجيه من والدته، لكنه لاحقًا درس الكتب المدرسية بمفرده وتلقى دروسًا إضافية عبر الإنترنت.

لأن سو ليو يي كان قد أتقن جميع المعارف اللازمة قبل التحاقه بالمدرسة الابتدائية، طلب والداه من المدرسة السماح له بالالتحاق بالصف الخامس مباشرةً. فجأةً، بعد يومين فقط من الدراسة، استدعى المدير والديه للتحدث. رأت المدرسة أنه ذكي جدًا، فاقترحت عليه ألا يلتحق بالمدرسة الابتدائية، بل أن يتخطى مرحلة دراسية واحدة لينتقل إلى المدرسة الإعدادية.

صدم خبر التحاق سو ليو يي، وهو في السابعة من عمره، بالصف الأول من المرحلة الإعدادية (ما يعادل الصف السابع في فيتنام)، المنطقة بأكملها. وازدادت شهرة هذا الطفل المعجزة، وجذبت انتباهًا متزايدًا.

تقدم ليو يي لامتحان القبول بالجامعة عندما كان عمره 10 سنوات فقط.

طوال ذلك العام الدراسي، واصل تو لو دات ترسيخ لقبه كطفل نابغة، حيث كان يحتل المركز الأول على مستوى المدرسة. في النهاية، وبعد عام واحد فقط من الدراسة، اضطر إلى ترك الدراسة لأنه استوعب كل المعارف في المرحلة الإعدادية. وكان تأخره المستمر في الصفوف والمستويات سببًا في دخوله الجامعة وهو في العاشرة من عمره فقط.

في عام ٢٠١١، عندما كان أقرانه لا يزالون يتعلمون أساسيات العلوم في المدرسة، قُبل الصبي سو ليو يي في جامعة جنوب العلوم والتكنولوجيا (شنتشن، الصين). بنتيجة عالية جدًا بلغت ٥٥٦، حقق الصبي البالغ من العمر عشر سنوات إنجازًا يحلم به الكثير من البالغين، مما أثار ضجة في الرأي العام الصيني.

طفل معجزة أم نتيجة "نضج الأطفال بالقوة"؟

في الجامعة، كان تو لو دات يجلس دائمًا في الجزء الخلفي من الفصل لأنه كان شقيًا للغاية.

على الرغم من عبقريته، كان سو ليو يي لا يزال طفلاً. علاوة على ذلك، بعد سنوات من التعليم المنزلي، وقلة الوقت الذي قضاه في المدرسة، والتغييرات المتكررة في البيئة بسبب التغيبات الدراسية، كانت بيئة الجامعة لا تزال تُثقل كاهل سو ليو يي.

كان دخوله سكن المدرسة يعني أيضًا الابتعاد عن أحضان والديه مبكرًا، وعدم وجود أصدقاء من نفس عمره جعل تو لو دات يشعر بالاكتئاب والوحدة في كثير من الأحيان. وبسبب فارق السن الكبير، لم يكن زملاؤه يتفاعلون معه كثيرًا.

علاوة على ذلك، ولأنه في سنّ فرط النشاط، كان سو ليو يي طفلاً شقيّاً. ولأنه كان ذكياً للغاية، كان يكتشف في كل مرة يحضر فيها المحاضرة أنه قد استوعب كل ما يُدرّسه الأستاذ، فكان يقضي وقت فراغه في قاعة المحاضرات ليُضايق الجميع، مما سبّب الكثير من المشاكل لزملائه.

مع مرور الوقت، ازداد تشتت انتباه سو ليو يي في الفصل، حتى أنه كان ينام أحيانًا، وبدا عاجزًا عن التأقلم مع طريقة شرح المعلم. أخيرًا، بعد عام واحد فقط من الجامعة، ترك سو ليو يي الدراسة وحزم حقائبه وعاد إلى مسقط رأسه.

على الرغم من أن والديه علموه الكثير من المعرفة منذ أن كان طفلاً، لأنه لم يختبر الحياة الجماعية أبدًا، إلا أن تو لو دات كان لا يزال لديه الكثير ليتعلمه.

مع نموه، نضج تفكير سو ليو يي تدريجيًا، لكن ذكائه العبقري لم يعد يتطور بنفس السرعة السابقة. انطلاقته كانت أسرع بكثير من غيره، وكان يُتوقع منه دائمًا أن يكتب أسطورة في مجال أبحاث العلوم والتكنولوجيا . ومع ذلك، عاد هذا الشاب المعجزة إلى حياته الطبيعية، ويعمل في معهد أبحاث العلوم والتكنولوجيا المحلي.

ترك سو ليو يي، وهو الآن في الخامسة والعشرين من عمره، أمجاد الماضي، ويعمل في معهد أبحاث في الصين. يعيش حياة طبيعية كغيره. الآن، أصبح أكثر نضجًا، ويعيش حياة هادفة ومثالية.

يشيد الكثير من الناس بالأطفال الموهوبين، ولكن معظمهم يهتمون فقط بالهالة التي تحيط بهم دون التفكير فيما إذا كان هؤلاء "الأطفال الموهوبين" قادرين على الحفاظ على صفاتهم الاستثنائية بعد خروجهم من مرحلة الطفولة.

غالبًا ما يُتوقع من الأطفال الذين يُطلق عليهم لقب "المعجزة" أن يتفوقوا ويتلقوا تدريبًا خاصًا، كما حدث مع سو ليويي. فهو يتقن معرفةً يكتسبها الآخرون على مدى عقود، ثم يُثبت جدارته من خلال نتائج الاختبارات. ولكن إلى أين يذهب المعجزة عندما يتحرر من نظام التعليم القائم على الإنجاز؟

سو ليو يي عبقري، لكنه في الوقت نفسه مأساة. منذ طفولته، لم تُتح له فرصة الاستمتاع ببهجة الطفولة كغيره من الأطفال، ولم يكن لديه أصدقاء من عمره. اضطر للمنافسة في بيئة مختلفة تمامًا عن أقرانه، لذلك وُصف بأنه "طفل عبقري"، ثم أصبح في النهاية آلة امتحان.

يجب أن يتبع نمو الطفل قوانين الحياة الطبيعية. أي شكل من أشكال "النضج القسري" قد يضر بصحته البدنية والنفسية. لذلك، يمكن مدح الموهوبين، ولكن لا ينبغي تقديسهم.

المصدر: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/cuoc-doi-ngang-trai-cua-than-dong-10-tuoi-thi-do-dai-hoc-he-qua-cua-viec-ep-chin-con-tre-172250324131602374.htm