عندما كتب مدير المرتفعات "قصة التحول الرقمي"

تحت قيادة المدير، قامت روضة أطفال جبلية بتطبيق التكنولوجيا لتحسين التدريس، وبناء مستودع لموارد التعلم الرقمي وإنشاء روبوت محادثة لدعم المعلمين.

تقع روضة أطفال هونغ سين في منطقة نونغ تيان، في ضواحي مقاطعة توين كوانغ الجبلية. ووفقًا للسيدة نجوين ثي ثو هيين، مديرة المدرسة، فإن المدرسة تقع في منطقة قليلة السكان، وتعاني من ظروف معيشية صعبة.

لذلك، لا تزال الوثائق المتعلقة بالتحول الرقمي لمعلمي رياض الأطفال هنا ناقصة وضعيفة. ناهيك عن أن معارف ومهارات معلمي رياض الأطفال غير مؤهلة بالشكل الكافي.

باعتبارها مديرة المدرسة، وإدراكًا منها لأهمية التحول الرقمي لتحسين جودة التعليم ، قررت مديرة المدرسة نجوين ثي تو هيين بناء نموذج مدرسي رقمي، وتغيير طريقة التدريس وتعليم أطفال ما قبل المدرسة من خلال تطبيق التكنولوجيا.

المعلمة نجوين ثي ثو هين (واقفة) تُعلّم المعلمين في روضة أطفال هونغ سين، مقاطعة توين كوانغ، كيفية استخدام الأدوات الرقمية. (صورة: NVCC)

بناء روبوتات الدردشة ورقمنة المواد التعليمية

قالت المعلمة نجوين ثي تو هيين، في حديثها مع صحيفة VTC News الإلكترونية، إنها وأعضاء مجلس إدارة روضة أطفال هوونغ سين قاموا مؤخرًا ببناء أكثر من 600 مادة تعليمية (أكثر من 300 قصة، قصيدة، 250 نشاط Steam، 90 محاضرة فيديو )، واثنين من روبوتات الدردشة، ورقمنة 100٪ من سجلات الإدارة.

"يركز حلي على تحسين قدرة المعلمين وتغيير عقليتهم في مجال استخدام الأدوات الرقمية وأدوات دعم التدريس لتقليل السجلات الورقية والحصول على المزيد من الوقت لرعاية الأطفال والتعليم"، شاركت السيدة هين.

والدليل على ذلك هو أن أداة جوجل درايف المُستخدمة لإدارة جميع السجلات والخطط قد ساهمت في تقليل استخدام السجلات الورقية بنسبة تزيد عن 70%. إضافةً إلى ذلك، تُحوّل المدرسة جميع سجلات الإدارة والمكتبات ومواد التعلم الرقمية إلى صيغة رقمية من خلال العديد من المحاضرات المصورة، إلى جانب روبوتات الدردشة "معلم ما قبل المدرسة" و"مساعد المدير" لدعم المعلمين وأولياء الأمور بفعالية.

السيدة نغوين ثي ثو هين، مديرة روضة هوونغ سين، مقاطعة توين كوانغ. (الصورة: م.ه)

قالت السيدة كواش ثي فان، نائبة مديرة روضة هونغ سين: "في السابق، كان تخزين السجلات ومشاركة المستندات أمرًا معقدًا ويستغرق وقتًا طويلًا. ولكن منذ أن بدأت المدرسة باستخدام جوجل درايف، أصبحت مشاركة المستندات سريعة ومريحة للغاية. فبخطوات بسيطة، مثل المشاركة ومنح الأذونات للمعلمين، يمكن مشاركة المستندات بسرعة وتخزينها بطريقة علمية."

لا تساعد التكنولوجيا في الإدارة فحسب، بل تساعد أيضًا في تخفيف عبء العمل على المعلمين، حيث يراقب الآباء عملية التعلم عن كثب، ويصبح الأطفال أكثر إبداعًا كل يوم.

قالت المعلمة تران ثي ثاو، من روضة أطفال هونغ سين، مقاطعة توين كوانغ : "التكنولوجيا التي قدمتها السيدة هين مفيدة جدًا للمعلمين، مثل إعداد خطط الدروس والتخطيط لها، بالإضافة إلى تخزين المستندات. في السابق، كان تخزين المستندات ومشاركتها أمرًا معقدًا ويستغرق وقتًا طويلاً" .

بالإضافة إلى بناء مستودع لموارد التعلم الرقمي، تقوم المعلمة نجوين ثي ثو هيين أيضًا بتطبيق نماذج الذكاء الاصطناعي الحديثة في التطبيقات العملية.

نستخدم أدوات مثل Chat GPT وGoogle AI لتطوير تطبيق يدمج روبوتات الدردشة. سيتم تدريب نموذج الذكاء الاصطناعي هذا على بناء خطط الدروس وخطط العمل للمعلمين، وتقليل استخدام المستندات الورقية، وتوفير المزيد من الوقت لرعاية الأطفال وتعليمهم، كما أضاف المعلم هين.

الأفراد المتميزون في التحول الرقمي

قالت السيدة هين إن التفكير مهم جدًا عند العمل في بيئة رقمية. وأضافت : "أصعب ما في الأمر هو تغيير تفكير المعلمين، لأنهم يشعرون بالقلق عند العمل في بيئة رقمية، وليس العمل بشكل مباشر" .

ومع ذلك، من خلال عملية الاقتراب والتدريب وتغيير العقلية، شعر أكثر من 20 معلمًا من روضة هوونغ سين بمزيد من الثقة في تطبيق التحول الرقمي.

تم تكريم السيدة نجوين ثي تو هين في جائزة التحول الرقمي في فيتنام لعام 2025. (الصورة: اللجنة المنظمة)

في حفل توزيع جوائز التحول الرقمي في فيتنام لعام ٢٠٢٥، كانت المعلمة نغوين ثي ثو هين واحدة من ثلاث شخصيات بارزة قدّمت مساهمات جليلة في التحول الرقمي الوطني. وقد مُنحت السيدة نغوين ثي ثو هين جائزة "قائدة التحول الرقمي المتميزة".

مينه هوان

المصدر: https://vtcnews.vn/khi-co-hieu-truong-vung-cao-viet-cau-chuyen-chuyen-doi-so-ar970376.html