مضاعفة حب القراءة لدى الطلاب

في عصرنا الحالي الذي يشهد ثورة معلوماتية، تطغى ثقافة الاستماع والمشاهدة تدريجيًا على ثقافة القراءة. ولتسهيل وصول الطلاب إلى الكتب والتعرف على العديد من الكتب الجيدة، نظمت المكتبة الإقليمية مؤخرًا حافلات مكتبية متنقلة إلى المدارس. كما تبنت العديد من المدارس أساليب مبتكرة لنشر حب القراءة بين الطلاب.

مهرجان القراءة لطلاب مدرسة ثوي بينه الابتدائية والثانوية (ثاي ثوي).

في أحد أيام شهر أبريل، انتظر المعلمون والطلاب في مدرسة ثوي بينه الابتدائية والثانوية (ثاي ثوي) بفارغ الصبر وصول سيارة المكتبة المتنقلة في رحلتها لجلب نور المعرفة للمعلمين والطلاب. وتحت إشراف موظفي المكتبة الإقليمية، سُرر الطلاب بالقدرة على اختيار كتبهم المفضلة بحرية. ولتلبية احتياجاتهم في القراءة، بالإضافة إلى أنواع العلوم والتكنولوجيا والترفيه والقصص وما إلى ذلك، قامت سيارة المكتبة المتنقلة أيضًا بتركيب أجهزة كمبيوتر وشاشات عرض وأجهزة تلفزيون لتلبية احتياجات الوصول إلى الإنترنت والوصول إلى تكنولوجيا المعلومات من خلال مجموعة غنية من الوثائق الرقمية. ولم يقتصر الأمر على قراءة الكتب فحسب، بل شارك الطلاب أيضًا في هذه الرحلة في سرد ​​القصص وفقًا للكتب والألعاب المتعلقة بالقصص الموجودة في الكتب. شاركت فام ثوي دونج، الصف التاسع ب: في كل مرة تنظم فيها المدرسة والمكتبة الإقليمية مهرجانًا للقراءة، يتم إرشادها هي وأصدقائها حول كيفية اختيار الكتب وقراءتها. أنواع الكتب التي غالبًا ما يوصي المعلمون بقراءتها هي كتب عن التاريخ وعلوم الحياة والعلاقات الأسرية ومهارات الحياة. ومن خلال مهرجان القراءة المفيدة، أعرف كيفية اختيار الكتب المناسبة، وقراءتها، ومتابعتها بشكل فعال، مما يدعم تعليمي وتدريبي بشكل فعال.

يُعد تشغيل مركبات المكتبة المتنقلة وسيلةً فعّالة لإيصال المعرفة إلى الطلاب، إذ يُتيح لهم مساحةً جديدةً تُمكّنهم من الاستمتاع بالقراءة وممارسة مهاراتها بفعالية. وصرحت السيدة دونغ ثي نجويت، مديرة مدرسة ثوي بينه الابتدائية والثانوية، بأن المدرسة تُنسق بانتظام مع المكتبة الإقليمية لتنظيم ساعات قراءة، وساعات دراسة الكتب، ومسابقات تعريفية بالكتب، لنشر حب القراءة وتعزيز حركة القراءة بين الطلاب. وبالإضافة إلى الكتب التقليدية، يُقدّم معلمو المدرسة بنشاط أنواعًا جديدة من الكتب، مثل الكتب الإلكترونية والكتب الصوتية، وغيرها، للطلاب لتشجيعهم على اكتشاف معارف جديدة والوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والتكيف معها، بما يُلبي متطلبات التعلم في برنامج الابتكار في التعليم والتدريب.

لكل مدرسة طريقتها الخاصة في تعزيز حب القراءة لدى الطلاب. ففي مدرسة تان هوا الابتدائية (فو ثو)، تُخصص المدرسة كل صباح أربعاء أول 30 دقيقة من الحصة لقراءة الكتب وسرد القصص. وقد ساهم هذا النشاط، الذي استمر لسنوات طويلة، في ترسيخ عادة القراءة وشغف الطلاب بها. ولتشجيع الطلاب على القراءة، استثمرت المدرسة في مكتبة ذات مساحة مفتوحة وودية، متناغمة مع الطبيعة، تُتيح لهم الوصول بسهولة إلى الكتب التي تُناسب احتياجاتهم واختيار ما يُناسبهم، ليتمكنوا من قراءتها فور وصولهم إلى المدرسة، وأثناء الاستراحة، وبعد انتهاء الدوام. ولا تقتصر مكتبة المدرسة على ذلك، بل تضم الفصول الدراسية أيضًا خزائن كتب لأولياء الأمور، يدعمها الطلاب وأولياء أمورهم. بالإضافة إلى جلسات القراءة الصفية، يُمكن للطلاب أيضًا التسجيل لاستعارة الكتب والقصص لأخذها إلى المنزل. ولجذب الطلاب إلى المكتبة، تُضيف المدرسة كتبًا جديدة، وتُنظم حملة "تبرع بكتاب صغير، اقرأ آلاف الكتب الجيدة"، وتُنظم حملات دعائية، وتُقدم كتبًا جديدة أسبوعيًا وفقًا لبرنامج "كتاب واحد في الأسبوع" للمعلمين والطلاب.

قالت السيدة لاي ثي خانه فان، نائبة مدير مدرسة تان هوا الابتدائية، إن الأنشطة العملية غرست عادة قراءة الكتب لدى الطلاب، مما زاد من إقبالهم على المكتبة، وزاد عدد الكتب المستعارة. لم يقتصر الأمر على قراءة القصص فحسب، بل تعلم الطلاب بنشاط أنواعًا أخرى من الكتب المتعلقة بالعلوم الطبيعية، والعالم ، والكون، وغيرها. ومنذ ذلك الحين، تحسنت جودة المواد الدراسية بشكل ملحوظ، وخاصةً اللغة الفيتنامية، والعلوم، والتاريخ، والجغرافيا. ساهمت أنشطة المكتبة في غرس ثقافة القراءة في المدارس، وساعدت الطلاب على اكتساب المزيد من المعرفة، وفي الوقت نفسه، مارست مهارات القراءة والحفظ والتفكير، مما ساهم بشكل إيجابي في تحسين جودة التعليم الشامل.

إن تعزيز ثقافة القراءة في المجتمع هو مهمة أساسية تسعى المكتبة الإقليمية إلى القيام بها. وقالت السيدة لي ثي ثانه، مديرة المكتبة الإقليمية: في السنوات الأخيرة، إلى جانب خدمة القراء في الموقع، ابتكرت المكتبة الإقليمية بنشاط أنشطة الخدمة، ليس فقط من خلال جلب الكتب إلى المدارس ولكن أيضًا من خلال التنسيق لتنظيم مهرجانات قراءة الكتب ورواية القصص القائمة على الكتب واستكشاف الكتب ... وجذب المعلمين والطلاب وأولياء الأمور للمشاركة. في الفترة القادمة، لن تتوقف المكتبة الإقليمية عند مستوى المدرسة، بل ستعمل على زيادة تنظيم الرحلات المتنقلة إلى المحليات، وخاصة البلديات البعيدة عن المركز، مما يخلق ظروفًا للناس للوصول إلى أنواع الكتب التقليدية والحديثة مثل الكتب الإلكترونية والكتب الصوتية، مما يساهم في تحسين مهارات القراءة، وتطوير ثقافة القراءة تدريجيًا في المجتمع، والمساهمة في بناء مجتمع المعرفة للاستجابة للثورة الصناعية 4.0 الحالية.

هونغ ثام - دوك آنه

المصدر: https://baothaibinh.com.vn/tin-tuc/19/222820/nhan-len-tinh-yeu-doc-sach-cho-hoc-sinh