تتضافر جهود العديد من المنظمات لجعل العالم يعترف بدرجات الأطباء الفيتناميين.

[إعلان 1]

GS Trần Diệp Tuấn điều phối cho hoạt động thảo luận Góp ý xây dựng góp ý bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạo bác sĩ y khoa, ngày 23-2 - Ảnh: TRẦN HUỲNH — قام البروفيسور تران ديب توان بتنسيق المناقشة حول تطوير معايير تقييم جودة برامج تدريب الأطباء، 23 فبراير - الصورة: تران هوينه

أقيمت ورشة عمل "المساهمة بالأفكار في تطوير مجموعة من المعايير لتقييم جودة برامج تدريب الأطباء" التي نظمها مركز تقييم جودة التعليم - جامعة مدينة هوشي منه الوطنية بالتعاون مع جمعية التعليم الطبي في فيتنام في مدينة هوشي منه طوال اليوم في 23 فبراير.

إن ضمان جودة تدريب الأطباء أصبح أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى.

حضر الورشة ما يقرب من 100 خبير من وزارة التعليم والتدريب، ووزارة الصحة ، وجمعية التعليم الطبي في فيتنام، والجمعيات المهنية الطبية، والمدارس الطبية على مستوى البلاد، والمستشفيات والطلاب.

قال نائب رئيس جمعية التعليم الطبي في فيتنام، البروفيسور دكتور تران ديب توان، إن تقييم جودة برامج تدريب الأطباء أمر مهم، حيث يساهم في تحسين الكفاءة التشغيلية لمرافق التدريب الطبي ، وضمان جودة مخرجات القطاع الصحي.

حاليًا، لدى وزارة التعليم والتدريب نظام اعتماد يُستخدم لتقييم جميع برامج التدريب. في الوقت نفسه، يحتاج القطاع الطبي إلى نظام اعتماد خاص به، ولكن بلدنا لا يمتلك نظامًا كهذا بعد.

وفي سياق تطوير صناعة الرعاية الصحية في فيتنام، أكد السيد توان أن ضمان جودة برامج التدريب الطبي أصبح أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى.

أريد أن تكون شهادة الطبيب الفيتنامية أقوى ومعترف بها من قبل العالم

وفقًا للسيد هوينه فان تشونج - مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، تقوم وزارة التعليم والتدريب بتعديل التعميم رقم 04، واعتماد برامج التدريب في اتجاه دمج العديد من مجموعات المعايير الإقليمية AUN-QA.

ومع ذلك، أعربت آراء عديدة في هذا المؤتمر عن أملها في أن يصبح برنامج الدكتوراه في الطب في فيتنام أقوى وأكثر تكاملاً مع العالم. وهذا أيضًا ما ينسجم مع روح قرار رئيس الوزراء رقم 78 لتعزيز التكامل الدولي.

للاعتراف بالشهادات، يجب أولاً أن يكون كلا الطرفين منصفين. إذا أردنا الاعتراف، يجب أن يكون اعتمادنا مساوٍ لاعتمادهم. هذه هي المشكلة الأكبر في الوقت الحالي. بين مدرستين معتمدتين وغير معتمدتين، لن يكون هناك اعتراف متبادل بالشهادات.

قبل تقديم هذه المعايير إلى الجهات العليا، وزارة التعليم والتدريب ووزارة الصحة، من الضروري الحصول على موافقة العديد من الجامعات ووحدات التدريب. ومن الضروري تحديد خارطة الطريق لتقديم هذه المعايير وإصدارها. وعلى وجه الخصوص، من الضروري الحفاظ على القيم الأساسية لإطار معايير الاعتماد للجمعية الطبية العالمية (WFME)،" صرّح السيد تشونغ.

Các chuyên gia góp ý tại hội thảo ngày 23-2 - Ảnh: TRẦN HUỲNH — الخبراء يدلون بتعليقاتهم في ورشة العمل في 23 فبراير - الصورة: تران هوينه

معايير تقييم جودة التدريب الطبي المتكامل

وبحسب البروفيسور تران ديب توان، فإن دول العالم حاليًا هي الأكثر استخدامًا لمعايير WFME، بما في ذلك الولايات المتحدة.

ولذلك، قام مركز تقييم جودة التعليم بجامعة هوشي منه الوطنية بالتعاون مع جمعية التعليم الطبي في فيتنام ببناء مجموعة من المعايير لتقييم جودة برامج تدريب الأطباء.

تتضمن هذه المجموعة من المعايير 8 معايير، يحتوي كل معيار على العديد من المعايير: الرسالة والقيم الأساسية؛ برنامج التدريب؛ التقييم؛ الطلاب؛ أعضاء هيئة التدريس؛ الموارد التعليمية؛ ضمان الجودة؛ الحوكمة والإدارة.

أهم نقطة في هذه المجموعة من المعايير هي الفلسفة العامة لبناء هذه المجموعة وفقًا لـ WFME. خلال ورشة العمل، أبدى الجميع آراءً مفيدة، ورغبوا جميعًا في وضع معايير لتقييم جودة برامج تدريب الأطباء، تكون متكاملة ومعترفًا بها دوليًا، كما قال السيد توان.

[إعلان 2]
مصدر